第三章地球上的水第一节自然界的水循环教学目标知识与技能了解水圈的构成和特点理解并能绘制示意图表示水循环的过程掌握其主要环节理解水循环的地理意义运用水循环的原理知识分析常见的人类活动对水资源的影响过程与方法谈话法讨论法读图分析法情感态度与价值观帮助学生确立事物普遍联系的观点帮助学生树立正确认识和利用自然规律实现人类与环境的和谐发展的观念教学重点水循环的形成过程和地理意义人类活动对水循环的影响教学难点水循环的地理意义教具准备多媒体课件课时安排课时教学过程新课导入水是地球上分布最广和最重要的物质地球因为有了水才变得丰富多彩生机勃勃那么地球上的水分布在哪里呢它们又是如何运动的呢从今天这一节课开始我们就一起来研究一下地球上的水课件展示本节课题自然界的水循环课件展示图片南极冰川湖泊河流植物柔嫩的叶子师大家注意观察图片地球上的水以哪几种形式存在于我们的地球上生固态液态和气态三种形式师我们所看到的这些图片中都有地球上的水体地球上的水体是多种多样的除了老师给你们看的图片还有哪些类型呢请大家阅读教材第页图以及课文注意图中各水体所占的比例师这些存在于不同空间的水体共同组成了一个圈层也就是生齐答水圈师读了图可