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19 谈创造性思维 教案(新部编版九年级上册语文).doc

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没有明天 上传于:2024-06-20
19 谈创造性思维  知识与技能 1.积累词语:读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.初步了解议论文的基本结构:提出问题,分析问题,解决问题。 过程与方法 1.在快速高效的默读中,筛选信息,初步领会文章的基本内容,理清文章思路。 2.了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法;体会本文语言严谨平和的特点。 3.理解体验设问句的作用。 情感、态度与价值观 明白事物的正确答案真的不止一个,建立“我具有创造性思维”的自信,在活动中培养学生创造性思维,使学生朝着创造型、创新型人才的方向健康成长。  重点 学习本文用举例来论证中心论点的方法;学习本文作者看问题的角度,敢于向固有的观念挑战的勇气。 难点 论证方法;层递的结构;思考问题的方法和看问题的角度。  诵读法;对比法;举证法。  罗迦·费·因格的相片。  2课时   创新是一个民族向前发展的动力,创新是中国乒乓球队长盛不衰的原因,创新是一个国家屹立世界的前提。独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,那么怎么才能走一条独创的道路呢?今天我们就来学习《谈创造性思维》。  罗迦·费·因格是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创
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