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部编版语文八年级上册 19 苏州园林 教案.doc

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车桔 上传于:2024-07-09
19 苏州园林  【知识与能力】 1.掌握本课生字词及作者情况。 2.掌握本课先总说后分说的结构方式。 3.了解本文说明语言的多样性特点。 【过程与方法】 1.整体感知全文,理清文章结构。 2.熟读课文,体会本文语言的特点。 【情感态度与价值观】 了解苏州园林的特点,领略苏州园林的建筑美,领略我国江南宅第园林建筑的风貌,从而得到美的享受,并激发学生热爱灿烂中华文化的情感。  1.理解本文先总说后分说的结构及说明语言的多样性。 2.揣摩语句,体会本文语言的特色。  第1课时 一、导入新课 历来介绍苏州园林的文章,或从建筑学角度写,或从园林历史写,或从导游角度写,各尽其妙。叶圣陶的《苏州园林》以精练的语言、严谨的结构,从欣赏者的角度,抓住苏州园林的艺术特点,条分缕析地作了全面、深刻的介绍。真如一幅幅出色的山水画,使人有观赏不尽的感觉呢。 二、资料助读 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家。历任小学、中学、大学教员,有“优秀的语言艺术家”之称,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。代表作品:长篇小说《倪焕之》,童话集《
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