人教统编版八年级语文上册 第19课 苏州园林 教案.doc

19　苏州园林 eq \a\vs4\al(教学目标) 1.学习本文围绕中心、从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。 2.学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。 eq \a\vs4\al(教学重难点) 1.学习本文抓住事物特征，由总到分的说明事物的方法。 2.掌握作比较、举例子的说明方法，体会说明文语言的多样性。 eq \a\vs4\al(教学设计) eq \x(教)eq \x(学)eq \x(过)eq \x(程)eq \x(设)eq \x(计) 一、情景导入，明确目标。 《中国石拱桥》让我们领略了我国桥梁事业的伟大成就。今天，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。 二、初识苏州园林，寻找结构美 (一)默读课文，理顺序 既然同学们对苏州园林的感觉是美的，那么现在就让我们走进课文寻找美。请同学们默读课文，自主完成以下问题： 1.作者对苏州园林总的印象是什么？ 2.苏州园林的整体特点是什么？ 3.文章是从哪些方面介绍苏州园林的？你能够据此判断出本文