项脊轩志 导学案.doc

项脊轩志导学案学习目标掌握一些重要的实词虚词和文言句式了解归有光的散文成就及志类文体学习本文用线索贯穿形散神聚的写法学习本文以细节场面状写人物情景交融等技法重点常用文言词语的意义用法借助平凡的景事物抒发悲喜之情难点形散神聚的方法线索串联法教具方法多媒体诵读法自主合作探究点拨法第一课时要点诵读全文掌握字词内容及步骤一导入新课请同学们看下面的成语并以这个成语为谜面猜一明代作家名谜面衣锦还乡谜底归有光二作者简介要求学生看注解教师补充归有光明代散文家字熙甫号项脊生被称为震川先生在文学上他和王慎中茅坤唐顺之合称唐宋派清朝姚鼎认为归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物他承袭了唐宋古文运动开启了清代的桐城派他的散文受司马迁和欧阳修的影响很大但有他自己的特色他善于用疏淡的笔墨描写生活中常常接触的事物以及家人亲友之间的一些琐碎事情随笔点染都富于深情所以感染力很强这篇项脊轩志就是属于这种性质的抒情散文文学主张独出于胸臆有人称赞他的散文不事雕琢而自有风味强调真实感情被誉为明文第一今之欧阳修他的散文的特点即事抒情真切感人注重细节刻画生动篇幅短小言简意赅结构精巧波折多变代表作品项脊轩志先批事略思子亭记寒花葬