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上传于：2024-07-07
《项脊轩志》导学案
学习目标 ： 1．体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。 2．学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。 教学重点： 以情感人 教学难点： 通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情气氛。 教学安排： 三课时 第一课时 教学目标： 1、了解作者，朗读课文基本了解作品的记事抒情，表达情怀的特点。
2、学习第一、二、三段，继续积累有关文言知识。
一．解题：（在学生阅读“项脊轩志”注解的基础上，教师补充） 《项脊轩志》又名《项脊轩记》，是明代作家归有光的散文代表作。 “项脊轩”是作者在昆山时的书斋名，以此为名，有两重含义。其一：书斋很小，如人的脊梁之间，从文中“室仅方丈，仅容一人居”可以看出。其二：归有光的远祖归道隆曾在太仓泾居住，作者自号“项脊生”。把自己书斋命名为“项脊轩”，含有怀远追宗之意。
“志”：记。是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。我们学过的《岳阳楼记》《醉翁亭记》也属这类文体。
二．听课文朗读，初步感知