七下语文第三单元 抓住细节 学案—作文写作指导与范文赏析.doc

中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课本作文写作指导与范文赏析七下第三单元抓住细节知识讲解什么是细节细节就是细小的环节或情节什么是细节描写细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘它具体渗透在对人物景物或场面的描写之中为文章的主题思想与人物形象细节描写的类型细节描写的分类分为人物细节描写外貌语言动作神态心理景物细节描写自然环境社会环境动物静物生活细节描写情节事件的细节描写场面描写事件发生过程中人物活动的画面描写细节描写的作用细节描写能够传神的刻画出人物形象给人以逼真形象之感细节描写可以成功传达出人物的内心世界让人物血肉丰满栩栩如生细节描写能够充实文章内容深化文章主题细节描写可以提高读者的阅读兴趣选取细节描写的原则具有独特而典型的生动性紧扣中心主题服务人物形象有触动点真实感人怎样进行细节描写细笔摹动作动作细节可以是一连串个性化的动作如鲁迅在从百草园到三味书屋中对雪地捕鸟的描写扫开一块雪露出地面用一枝短棒支起一面大的竹筛来下面撒些秕谷棒上系一条长绳人远远地牵着看鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一拉便罩住了这里扫支撒系牵看拉等一系列动词不仅形象地写出了捕鸟的过程也表现了儿童的兴奋与快乐动作细节也可以是某一个典型化的动作如鲁迅在阿长与山海经中描写阿长睡觉时伸开两脚两手在床中间摆成一个大字的细节还可以是一组对比性的描写妙用修辞绘细节描写细节时要适当运用比喻拟人夸张等修辞手法增强语言的生动性变抽象为具体变无形为有形使细节更生动例如那愁苦的脸就像树皮一样枯干不仅写活了人物还反映出了人物苦难的生活更推动了情节让读者找到了愁苦的根源变换多角度充分调动各种感官视听嗅触味从肖像动作神态语言等方面深挖细掘细腻描摹写准写活人景物的形声色等要素也会让细节生动传神当然运用细节描写还应注意以下几点一要真实要符合生活实际细节要准确可信经得起推敲二要有选择细节要为表现中心服务要服从人物刻画的需要巧妙安排切忌繁琐的自然主义的描写三要新颖切忌一般化另外为了强调某一细节的重要作用可对此进行反复多次的描写细节描写注意事项真实真实的细节描写是对生活细致观察的结果如老王中对老王来送香油和鸡蛋的细节描写可能会令人觉得害怕不过写出了作者当时那种真切的感觉让人难忘真实是细节的生命这里的真实是指艺术的真实虽然有时不是生活中的真实再现但也要符合生活逻辑要确保细节的真实性我们必须有敏锐的目光深入细节的观察事物古人为了画老虎深入险地在树上搭棚日夜观察有人为了画牛中小学教育资源及组卷应用平台把自己打扮成牛深入牛群以便做到以牛观牛有了这种变细察微的精神我们的细节描写就会真实传神典型细节贵在精而不在多有善于抓住最能反映人物性格特征的细节这些细节描写的目的要十分明确即必须为刻画人物发展情节表现主题服务这就需要我们对生活中的细节进行精心筛选确保文章中的细节具有典型性只有典型化的细节才有助于刻画中的典型性格有助于描绘典型环境有助于表现作品的主题首先选择那些最能表现世界特点人物精神风貌的那些新鲜独特的细节生动细节描写用语要生动简洁让读者如见其人如睹其物如临其境示例有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之表情之动作但为汗直表现了卖油翁轻视不以为意的态度可信明确写卖油翁观看陈一咨射箭的神态和动作只用了睨之和但微颔之两个语句就维妙维肖的表现出了人物的态度和心理课本写作实践一读一读上个单元你写的作文看看是否做到了抓住细节进行描写根据下面的提示做出修改提示修改时注意写一些能表现人物的外貌语言动作或心理特点的细节带上自己的情感比如赞赏或厌烦某个人可以在用词或者语气上有所体现也可以直接写自己的评价将修改后的作文和原文对比着读一下体会修改后的优点思路点拨从题目中可以看出本次在前两个单元写的作文的基础上进行修改选择自己写的一篇文章从细节方面进行修改修改时注意写一些那个外貌语言动作和心理特点的细节带上自己的情感如赞赏或厌烦某个人时可以用在用词或语气上有所体现也可以直接写自己的评价将修改后的作文和原文对比试着修改后体会一下修改后的优点佳作借鉴原稿我回到家对爸爸妈妈说没问题就那点儿题第一名完全没问题保证考好爸爸不怀好意的说你这小子没粗心吧我腰板一挺硬气地说没粗心还让爸爸先签上合同以保玩具修改稿回到家我大大咧咧地对爸爸妈妈嚷嚷道没问题就那点题第一名完全没问题保证考好爸爸眉毛一挑不怀好意的说你这小子没粗心吧我腰板一挺伸手从裤兜拿出准备好的合同让爸爸先签上以保证我的玩具点评修改稿增加了表现人物的神态描写的细节叙述中细化儿的动作行为语言也带上了情感细节的加入丰富了文章的内容使形象更加丰满也让文章充满情趣增加了可读性二我们的记忆中总会有许多难忘的时刻所谓难忘可能是惊喜兴奋有趣也可能是尴尬甚至是难堪回忆一个自己难忘的时刻并以的那一刻为题写一篇作文不少于字提示横线上填入的词语应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情比如冲过终点线的那一刻走上领奖台的那一刻回忆那一刻的细节或场面再现当时的情景要尽量写得具体还要写出当时的感受思路点拨中小学教育资源及组卷应用平台作文标题的那一刻这是一个典型的半命题作文在补充题目上应该不存在障碍首先要做的是对那一刻的理解那一刻是一个细节是一个特写镜头是一幅画是一个动人的场面可以是真善美的凝聚也可以是假恶丑带给人的震撼那一刻虽然限定了时间时间虽短但意义却很重大那一刻要实写要具体有厚度地描写出那一刻的人事或物发展变化的情境和过程它是传神点睛的突破口是考生瞬间的体察与感悟要扣住那一刻写出画面质感那一刻规定了时间范围有追忆的意味要对那一刻这一特定瞬间加以具体细致的描绘描绘出特定时刻人物的语言动作神态和细节的变化写出画面质感来引发读者心灵上的共鸣立足那一刻拓宽选材视野考生必须学会从自然社会人生书本中发现那一刻在选材上不必拘泥于小我从写作技法上来看可以采取以小见大的写法拓宽选材视野思维导图佳作借鉴怦然心动的那一刻静谧的夜窗外游丝般的雨勾起无端的思绪我闭上眼一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾哦栀子花又开了吗刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气晚上做完了作业我揉了揉发酸的眼睛好累哦下楼走走吧初夏的夜还是稍稍带点凉意的我漫无目的地走着突然眼前出现了两个熟悉的背影是爸爸妈妈他们俩我跟了上去爸爸妈妈牵着手宛如一对热恋中的情人我暗暗发笑想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了阿嚏猛然间妈妈打了个喷嚏爸爸紧张起来一把脱下身上的外套赶紧给妈妈披上哎呀怎么着凉了爸爸紧了紧妈妈身上的衣服又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后没事没事对了这么凉孩子也会着凉的妈妈有些焦急孩子长大了该知道冷暖了还是把自己照顾好吧爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道我鼻子一酸是啊我长大了可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢他们继续踱着突然停在了一棵栀子树前栀子花大朵大朵地开放仿佛精灵一般绽放在夜间爸爸踮了踮脚把枝头的那一朵摘下理理妈妈细碎的头发微笑着轻轻地把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上妈妈像个岁的少女那样微微低下了头那一刻我怦然心动刹那间终于明白执子之手与子偕老的温馨明白了父母在为儿女操劳时中小学教育资源及组卷应用平台也有自己的世界我更懂得了珍惜幸福付出爱意栀子花飘香的季节里重温那怦然心动的感觉我也在深思长大以后我是否能左挽妈妈右扶爸爸在栀子树下让那栀子花在生命中长开不败呢点评这是水到渠成的怦然心动披衣顺发责怪插花构成的细节群描写使涓涓细流汇成汹涌大潮猛然地冲击着情感之闸弹奏出中年夫妻恩爱的动人心曲栀子花不仅作为背景而且赋予比喻意义增添了文章浓浓的诗情画意作者以爱心传递结尾别具匠心形象地表达出一瞬间怦然心动深远的影响力言尽而意无穷三照片记录了生活的瞬间也记载了生命中的故事从家里找一张你喜欢的照片以照片里的故事为题写一篇作文不少于字提示可以回顾一下七年级上册学过的学会记事叙述故事时应条理清楚注意联系照片拍摄的时间地点背景对拍照时的细节做出生动具体的描写思路点拨这是一篇命题作文围绕照片里的故事展开重点写故事可以写成回忆性散文通过回忆往事展现内心或留恋或难忘或纠结的记忆本文围绕故事展开写作的时候要有一定的顺序可以回顾一下七年级上册学过的学会记事叙述故事时应条理清楚注意联系照片拍摄的时间地点背景对于拍照时的细节作出生动具体的描写更要知道照片的内容拍照片时发生的事比如照片上有些什么人在什么情景下做什么人物的神情动作怎么样也可以回忆拍照时发生了什么事这件事是怎么发生的结果怎样等等把照片里的故事回忆梳理之后就要对此做细致生动的描写如何做到细致生动的描写呢可以从人物描写的方法着手抓住人物的独特相貌细小动作简短的话语细微的表情来刻画当然不是全都进行细致描写可以选择一两个来细写比如台阶中父亲坐在绿荫里能看见别人家高高的台阶那里栽着几棵柳树柳树枝老是摇来摇去却摇不散父亲那专注的目光通过细微的神态描写让我们深深地感受到父亲对实现自己梦想的渴望巧用修辞使描写细致生动比如台阶中父亲头发上像是飘了一层细雨每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏晃破了便滚到额头上额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠通过拟人的修辞手法描绘父亲的头发生动形象地突出了父亲的辛劳写照片里的故事应通过回忆写真人真事来不得半点虚假思维导图中小学教育资源及组卷应用平台佳作借鉴照片里的故事我总喜欢在冬日的午后端一杯香茗坐在爷爷的藤椅上翻看家中的旧照片相簿的每一页都承载着欢笑每一张照片都承载着往日的回忆每次翻阅相册都让我有如沐春风之感每当看到相簿里最后一张照片我都对露出会心微笑那是我最喜欢的照片记录了我儿时最美的回忆九岁那年我由于贪玩不慎从高处摔落摔伤了膝盖医生叮嘱我要在床上静养不能随意出去玩耍那时的我正处于好玩好动的年纪根本耐不住寂寞我每天都吵着要出去玩父亲也知道我自己待着太无聊便给了买了一个游戏机对我说这个游戏机里的游戏特别难要是能全部打通关我就带你出去玩父亲的话激起了我的斗志那段时间我只要完成每天的学习任务就去打游戏完全忘记了病痛的折磨时光飞逝两个月过去了我虽然没有把游戏打通关但是腿伤完全好了于是便丢下游戏机跑出去玩了如今我细细看着相簿里最后一张照片照片中有一个小男孩腿上缠着绷带但双手却捧着游戏机正在忘我的打游戏其实我早已明白父亲给我买游戏机是为了让我不那么无聊让我忘了病痛的折磨这张照片不仅有往日的回忆更深藏着父亲对我的爱啊照片里的故事是温暖的是充满欢笑的是充满感动的在此我想感谢我的父亲因为有他的陪伴我才能健康快乐的成长点评情景式开篇以某一特定场景开始然后引出下文本文是以翻看照片的场景为契机引出下文的故事采用事情发展的顺序利用起因经过结果三个要素把往事写清楚把镜头拉回现在先叙述照片的内容然后谈谈自己的感想采用排比的修辞手法点题然后写出自己对父亲的感谢升华主题