小学语文苏教版三年级下册（2018）24 古今贤文 同步教案+课堂作业新设计（含答案）.doc

总 目 标 要 求 教学目标 知识目标：正确认读本课“补、拙、廉、恒、益、泰、拒、壤”等8个生字。 2.能力目标：了解“勤俭篇”和“戒骄篇”中，贤文的出处，初步掌握它们的意思。 3.情感目标：感受古人的智慧，体会语言的优美，学习古人修身养性，培养学生成为一个有修养，会自省，能自律的有用人。 教学重点 掌握贤文中每句话的大意，并能灵活运用 能体会每句话的深刻含义，并能够结合自己的生活实际说说对自己的启发。 教学难点 掌握贤文中每句话的大意，并能灵活运用 能体会每句话的深刻含义，并能够结合自己的生活实际说说对自己的启发。 教学课时 一课时 第24课 古今贤文 第一课时 教学目标 1.正确认读本课“补、拙、廉、恒、益、泰、拒、壤”等8个生字。 2.了解“勤俭篇”和“戒骄篇”中，贤文的出处，初步掌握它们的意思。 3.感受古人的智慧，体会语言的优美，学习古人修身养性，培养学生成为一个有修养，会自省，能自律的有用人。 教具准备：生词卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1.同学们，我们学了不少名人格言、警句，今天我们将集中学习由16句组成的《古今