三年级语文下册复习计划备课教案(苏教版).doc

三年级下册复习计划一学生情况分析本班共有名学生本学期教学中部分学生的基础知识掌握情况较好大部分学生愿意学习这门功课学习兴趣浓厚有良好的学习习惯在汉语拼音方面除十来个个别同学需要进行拼音的复习巩固外大部分学生对汉语拼音的掌握较好在生字词的掌握上由于本学期识字量大汉字书写正确率较差因此在复习中要加强听写强化巩固特别要注意几位后进生的书写练习同时对生字词的掌握还要注意把生字词放在具体的语言环境中认读书写还要加强学生的书写要求学生必须做到书写卷面整洁字迹端正字体较美观在阅读方面有相当一部分学生的阅读能力比较差没有养成好的阅读习惯拿到一篇文章一些学生由于理解能力不够强阅读后对文章内容依然是一知半解面对问题不知如何下手因此在复习中要加强阅读练习重视学生良好的阅读习惯和阅读能力的培养注意教给学生阅读的能力和方法还要反复提醒训练学生要在反复阅读理解的基础上再开始答题在习作方面大部分学生能把所写的内容表达清楚正确运用标点符号恰当地使用一些写作方法使句子通顺文章生动但还有部分学生不能正确运用标点符号写作及表达能力差甚至有无话可写的现象因此在作文训练中要注意拓展学生写作思路让学生多动笔多练习并鼓励学生多阅读课外书籍增加词汇积累在学习习惯方面大部分学生有良好的书写学习等习惯但也有一部分学生存在书写乱书面差的不良习惯在答题过程中还有学生审题能力差答非所问有些学生还存在粗心大意的不良习惯作业中错字连篇这都需要在今后的教学与复习过程中注意纠正学生不良书写与审题习惯让学生养成认真做题的良好习惯后进生情况本班共有位左右后进生其中位同学在智力上有所欠缺记忆效果不理想根本无法可想另外位同学学习主动性和自我约束能力差对学习缺乏兴趣不能按时完成作业上课发言不积极学习习惯较差所以成绩不理想二复习内容八个单元篇课文阅读训练基础知识训练听说训练及习作训练三复习目标为了在本次期终测试中取得好的成绩使学生的基础知识掌握的更牢固学生各方面的能力得到进一步的提高特制定如下目标通过复习进一步突破教材重难点加强语文实践活动有效地培养学生听说读写能力注重语言的感悟积累和运用注重基本技能的训练从整体上提高学生的语文素养引导学生对课文重难点知识进行梳理归类通过教规矩和方法培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏帮助学生牢固掌握新学知识讲练结合精讲精练轻负担高质量注重能力培养使学生喜欢学语文会学语文面向全体不适时机对学生进行培优补差使优生更优差生有较大进步四复习总要求掌握本册书所学生生字新词并能熟练理解运用能熟练背诵并默写本册书所要求的片断能正确理解课文内容掌握文章的中心感知课文中人物的精神等等能根据具体的环境写清一件事等并能初步做到语句通顺重点突出具体生动正确使用标点符号掌握改写句子写比喻句等基本知识技能在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯五复习方法单元复习讲练结合举一反三触类旁通六复习措施为了能实现复习目标在较短时间内查漏补缺提高学生成绩针对学生实际情况特采用以下复习措施在课堂上注意多鼓励表扬学生注意复习方法的趣味性尽可能的让每节课轻松快乐有趣避免过多的题目训练以次吸引学生注意力增加他们的学习兴趣调动学生的学习积极性提高复习的实效性注意复习中给学生渗透指导学习和复习方法授之以渔充分发挥学生的主体作用多让学生说让学生在复习中多读书多感悟多学习些有用的东西少让学生死记硬背在复习的过程中多注意学生良好的学习习惯的培养利用学习小组在小组里互帮互助创设良好的学习氛围引进竞赛机制激发学生的学习兴趣达到复习巩固的目的针对不同学生的不同情况注意因材施教注意学生接受能力的层次性并争取家长配合针对学生的薄弱环节家校联手展开学习精心设计练习题让学生练习避免重复性的作业及练习在准确规范熟练上下功夫在复习时练习的范围不能拘泥于书本知识而应该有所拓展可以出现新的语言新的阅读资料让学生进行见识和锻炼七复习时间复习课时及复习内容安排表时间安排个半天复习内容复习要点第一单元课文及练习中的生字词古诗两首山行枫桥夜泊背诵长城与运河美丽的南沙群岛的第二三段庐山的云雾及练习中夏日田园杂兴掌握中国各省市自治区的简称第二单元课文及练习中的生字词根据上下文确定字词的意思背诵雪儿第四五自然段及练习中清明会用上表示色彩的词儿把句子片段写美第三单元课文及练习中的生字词能用热火朝天尽心尽力造句引导学生用完整通顺地话回答问题背诵塞下曲少年王勃第三四自然段第四单元课文及练习中的生字词在说话及谴词造句时能适当运用语气词嘿哎咦表达句意的情趣背诵荷花及古诗两首滁州西涧学会通过查字典理解词语的意思会有礼貌的约请别人第五单元课文及练习中的生字词能用喜出望外究竟渐渐地谈笑风生造句能写比较生动的比喻句第六单元课文及练习中的生字词通过朗读能体会人物的心情变化能掌握引号的几种用法能写环保宣传语第七单元课文及练习中的生字词背诵课文槐乡五月第八单元课文及练习中的生字词积累一定量的寓言故事练习中读读背背的成语故事会编写有一定教育意义的童话故事阅读训练联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思能凭借语言文字理解阅读内容想象文本所描绘的情境知道阅读内容的大意能按要求边思考读懂内容完成习题作文训练学会把自己看到的听到的想到的做过的写明白做到文通句顺能够正确使用标点符号能用课文中出现的构段方式来写作如围绕中心句写一段通顺的话在对话片断描写中提示语运用要贴切能编写有教育意义的童话故事综合练习综合运用巩固练习第一课时复习目标复习掌握第一二单元的生字生词能用康复意外等词造句重点了解背诵情况要求能背诵第一课第三课和第七课并能默写重点段落加强阅读理解提高阅读分析能力能把句子补充完整能修改病句复习内容一听写词语听写词语提出易错字师生共同修改加深印象齐读二能用康复意外造句出示词语指名说说这两个词的意思明确要求用这两个词语造句时分别将这两个词用于句子的中间和最后指名交流师生评价三把句子补充完整并加上标点六一联欢会开始了我仿佛我很自豪中国载人航天飞船试飞成功的消息像指名交流师总结四修改病句出示句子我捡起了地上的吸引住了我的目光小明从小就养成了讲文明今天到公园去赏花指名上黑板修改共同批改说说这个什么病句进一步强调正确的修改符号齐读正确的句子五复习课文采用齐读听读分组读开火车读等多种方式复习两单元的内容指名背诵课文默写第一课同桌互批各自订正出示填空桑兰在她美好人生刚刚开始时就发生了天大的不幸然而她用的毅力的精神承受赢得了海内外人士的敬佩爸爸说雪儿是一只信鸽信鸽是不怕它能飞越忠实地为人们所以人们称它是啊我为雪儿欢呼你看它那双翅膀在蓝天中六阅读分析齐背雪儿一文中的第二自然段师出示要求照样子写词语雪白雪白飘飘悠悠用横线画出我对刚到家的客人的做法读一读最后一句话说说蓝天白云跟雪儿有什么关系跟我又有什么关系我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天白云我们还会看到看到逐条按要求完成指名说师生共同评议再一次齐背课文第二课时复习目标复习掌握第三四单元的生字生词能用部分词造句重点了解背诵情况要求能背诵第十课第十一课第十四课并能默写重点段落加强阅读理解提高阅读分析能力复习内容一听写词语听写词语同桌互批提出易错字师生共同修改加深印象齐读二写出带有下面偏旁的字各三个并组成词语犭氵辶艹纟土练写交流说说规律帮助记忆如犭与动物名称有关氵与水有关等三复习成语读一读练习三和练习四上的成语积累同桌互背听写成语同桌互批点出易错字帮助记忆四修改病句出示句子这幅山水画多么美丽而漂亮啊我们从小就培养了讲卫生的好习惯我对学校每个地方都非常熟练同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了今天开家长会所有的各位家长都到齐了指名上黑板修改共同批改说说这些句子属于什么病句进一步强调正确的修改符号齐读修改后的句子五复习课文采用齐读听读分组读开火车读等多种方式复习两单元的内容指名背诵课文默写塞下曲同桌互批各自订正出示填空小骆驼原来挺的因为通过沙漠之旅他明白了那两个肉疙瘩能两个又大又厚的脚掌能防止眼皮上长着两层眼毛可以从此他为自己感到庐山的景色十分那里有有有有尤其是更给它孩子们跑来了篮儿挎走心里装着中午桌上就摆出了这时候连风打的旋儿都整个槐乡都浸在中了六阅读分析齐背庐山的云雾第二三自然段读一读分别画出这两个自然段的中心句再齐读第二自然段中介绍了庐山云雾的特点第三自然段介绍了的特点找出其中的比喻句读一读说说分别把什么比作什么想一想庐山云雾还会变化出什么样子用一会儿一会儿将文中省略号的内容补充完整先说一说再写下来指名交流第三课时复习目标掌握第五单元的生字词会背诵古诗两首并能默写能用果然如果就造句进一步练习加标点继续进行阅读训练加强阅读能力复习内容听写词语同桌互批提出易错字师生共同修改加深印象齐读二默写古诗限时默写古诗指四人上黑板默共同批改订正黑板上的古诗同桌互相批改各自订正齐背三造句出示词语果然如果就说说应该注意什么试着用两个词造句师生共同评议四练习加标点出示句子哥哥不以为然在声争辩道你这话不对大雁就该煮了吃烤了吃烟熏火燎的能有什么好味道弟弟很不服气鸭子不是可以烤了吃吗皮香肉嫩的味道多美呀为什么大雁就不行了呢试填指名交流进一步强调引号的用法结合对话习作说说如何把提示语写完整齐读五复习课文采用齐读听读分组读开火车读等多种方式复习两单元的内容出示填空题两个黄鹂鸣翠柳这是代诗人写的古诗在这首诗中作者前两句写了后两句写了景四种色彩相互映衬表达了诗人争论的故事中故事的起因是兄弟俩想充饥经过是兄弟俩为怎样吃大雁并跑到村里找人结果是他俩找到了一个的办法可惜这时候大雁指名回答师读生听并把答案记下来交流订正齐答六阅读分析齐读课文争论的故事第三大段联系上文说说赞许的意思为聚精会神换上适当的近义词说说盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光读到这里你有什么感想请说一说再写下来交流指名说师生评议第四课时复习目标掌握第六单元的生字词灵活运用词语进一步练习修改病句按课文内容填空进行关联词的练习阅读训练进一步提高阅读水平复习内容一听写词语听写词语同桌互批找出易错字师生共同修改加深印象齐读二复习成语读一读练习上的成语积累同桌互背听写成语同桌互批点出易错字帮助记忆齐背成语三修改病句出示句子经过努力王丽做作业马虎的现象比以前进步了老师讲的知识我基本上全懂了我国有世界上没有的万里长城乌云和大雨从空中倾泻下来指名上黑板修改共同批改说说这些句子属于什么病句进一步强调正确的修改符号齐读修改后的句子四复习课文采用齐读听读分组读开火车读等多种方式复习本单元的内容出示填空海上救护机可以迅速救援海上遇难的船只它还有许多兄弟有的有的还有的恐龙大多以吃为主也有专门霸王龙就是非常的恐龙它牙齿就像生听答把听到的内容写下来同桌互批齐答五关联词练习说说你所知道的关联词出示句子我认真听讲我的成绩进步了隔壁老奶奶给我弄吃的教我读书不注意用眼卫生我们的眼睛会近视他取得了很大的成就他一点儿也不骄傲说说应该填上什么关联词齐读句子六阅读分析齐读恐龙第二自然段联系上下文说说庞然大物和望而生畏的意思用波浪线画出本段的中心句这一自然段主要介绍了哪四种恐龙指名交流说说文中运用了哪些说明方法向我们具体介绍了这些恐龙的特点师总结第五课时复习目标掌握第七单元的生字词学会把句子补充完整能按课文内容填空背诵荷花进行阅读分析提高阅读水平复习内容一听写词语听写词语同桌互批找出易错字师生共同修改加深印象齐读二复习成语读一读练习上的成语积累同桌互背听写成语同桌互批点出易错字帮助记忆齐背成语三修改病句出示句子那晚的情景一直在我心中铭记经过小华努力使成绩有了很大进步我们有总共四十一个人这是鲜艳的一面国旗指名上黑板修改共同批改说说这些句子属于什么病句进一步强调正确的修改符号齐读修改后的句子四把句子补充完整并加上标点荷花多开心啊下课了老师对我说指名交流师总结提醒一定不能忘记加上标点复习引号的用法养成好的习惯句子填完后要再用心读一读五复习课文采用齐读听读分组读开火车读等多种方式复习本单元的内容指名背诵荷花出示填空海底的各种各样的声音有的像蜜蜂一样有的像小鸟一样有的像小狗一样还有的像人在这时沙滩上已经有好多人了他们螃蟹海鱼贝壳一阵微风吹来我就不光是我一朵风过了我停止舞蹈蜻蜓飞过来小鱼在脚下游过听答把听到的内容写下来同桌互批齐答六阅读分析齐背荷花第二三自然段联系上下文说说挨挨挤挤饱胀的意思说说刚开的全开的未开的花的姿态默写这些句子我把眼前的一池荷花当作一大幅活的画说明了什么指名说画家是谁从中你可以看出什么指名交流第六课时复习目标巩固第八单元的生字词整理错乱的句子学习修改病句进行阅读分析进一步提高阅读水平一听写词语听写词语同桌互批找出易错字师生共同修改加深印象齐读二整理错乱的句子出示句子有一次一条小金鱼游到我的身边文文家有个小水池养着许多金鱼我常常趴在池沿上睁大眼睛看它们在水里游来游去它尾巴一摇就游跑了可我差一点掉进水池里我探着身子伸手想抓住它说说看到这种题目应该怎么做指名说师总结先读一读了解大意再根据其中的联系找出句子的前后顺序一般的都有是按时间或地方的顺序来写的整理好了后一定要再读一读看看是否通顺按上述方法练习做指名交流三修改病句出示句子经过三个月的锻炼小明的身体车子开到一个南京市区宾馆门口停了下来第一堂课沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象我断定这个好主意可能是聪聪想出来的指名上黑板修改共同批改说说这些句子属于什么病句进一步强调正确的修改符号齐读修改后的句子四复习课文采用齐读听读分组读开火车读等多种方式复习本单元的内容经过王大伯的修剪枝条是大大地了但来年的桃子产量却大大了是为了这里面还真有学问哩听答把听到的内容写下来同桌互批齐答六阅读分析齐读剪枝的学问最后一自然段找出其中的一个比喻句说说把什么比作什么说明了什么我看到桃树上又多又大的桃子又惊又喜喜的是什么惊的是什么在我们生活中也有许多事例隐含着减少是为了增加这个道理你能举出一两个例子来吗齐读课文第七课时复习目标综合修改病句复习内容出示病句爱迪生试制电灯不知多少次做了实验我们要不断新的知识艰难地向高峰攀登我决心改掉作业马虎他把小女孩一口气背到了医院我在公园里看到奇异的一种花草宽敞的草原是牛马的乐园这是两个四班的同学做的好事海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一听了校长的报告受到了深刻的教育在同学们的帮助下我克服了错误大家积极体育活动商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具老师讲的知识我基本上全懂了妈妈说明天可能不一定下雨我们要专心致志老师讲课李方详细地检查了作业我接受了老师的批评但是我犯了错误森林里小兔的房子造得坚固结实李川特别喜欢踢足球和排球花园里的花很美丽极了语文这门功课对我很感兴趣复习我们学过哪些形式的病句回忆分别应该用什么修改符号修改后全班校对同桌互批师重点指导易错的题目