三年级体育教案-器械韵律操 全国通用.doc

小学体育与健康水平二（三年级） 《器械韵律操》教学设计 一、指导思想与设计理念：  本科以“健康第一”课程理念为指导思想，结合《体育与健康课程标准》水平二的教学目标，设计创编了本节课，符合学生实际课程标准要求。小学三年级的韵律操活动，动作简单，节奏轻快，活泼，在创编中结合韵律操以上的特点以及学生的自然活动。小学三年级的学生生长发育迅速，练习韵律操对学生形成正确的身体姿态、发展学生的身体，促进骨骼、肌肉的生长，培养学生的节奏感和韵律感，发展协调性和灵活性都起着积极的作用。此外对培养学生健康的心理、开朗的性格以及学习、交往和合作等都具有重要的意义。  本节课以学校举行舞林大会为情景导入，在创编中与以往的韵律操不同，加上了自制沙锤的器械做动作，不仅提高了学生学习的兴趣，在拍打沙锤中发出的声音更提高了学生的节奏感。本课采用学生做小老师、分组练习、组内合作模仿练习，最后分组展示比赛的教学方法，提高了学生的模仿、合作与竞争的能力。 二、教材分析：  器械韵律操是在音乐的节奏下，身体各部位协调配合，完成各种动作或展现不同的姿态。这套器械韵律操，结构简单、流畅、易教、易学，主要以培养学生正确的身体姿态