一年级语文iuv教案.doc

教学设计示例教学重点读准三个韵母的音认清字形正确书写准确读出单韵母的四个声调教学难点读准单韵母的四个声调其中二声和三声较难掌握教学过程第一课时一复习出示字母卡片请同学读读的四声请同学们回忆一下是怎样学习单韵母的音和形的在学生总结的基础上出示三幅图和三个字母让学生看图自己说说怎样记住的音形二学习的音形一学习单韵母观察的图图上画的是什么这个字母怎么读借助衣服的衣读的音教师范读讲发音要领发的音时口开得很小上下牙齿对齐舌面前部抬高嘴角稍往两侧咧学生自己练习读体会发音要领同桌同学互读相互纠正开火车读学习的形你们仔细观察这幅图看看有什么好办法记住的形呀学习记忆小儿歌牙齿对齐学习的四声出示单韵母问你们知道怎么标声调吗可以看看书谁愿意说一说师强调给韵母标声调时要去掉头上的小点教师板书自己试着读一读的四声教师范读学生随读顺读同桌同学互相读顺读指名读教师纠正二声三声的读音问在平时的日常生活中可以借助哪些字的读音读的四声呀医院怀疑可以艺术同桌同学打乱四声顺序读直呼带调韵母指名读四声二学习单韵母观察的图图上画的是什么这个字母怎么读自己试试借助乌鸦的乌学习音教师范读讲发音要领发音时双唇尽力拢成圆形嘴巴突出使中间