小学一年级语文谈一年级下册语文实验教材教案-小学一年级语文教案

小学一年级语文谈一年级下贡语文实验教材教案-小学一年级语文教案 人教版语文实验教材一年级下册一到手, 我们就被它的图文并茂.形式活小所深深吸引了 本册教村是在上册的基础上,从内容到形式有了更大改进，符合时代特点和学生的身心发展 需要，体现了学生与文本的平等对话关系。 一、体现了辣思想 新教材每个单元都设有一个专题，内容前后有联系，形式变化多样， 突出了整合思想，合学生能实实在在地学到新的知识。例如， 第一单元是以春天为题, 包括 识字一往、课文三简、古诗两首。《识字 1》里介绍了关于春天的几个词，《柳树醒了》 是一 首诗歌,8春雨的色彩》是一篇音话故事,邓小平爷爷植树》写的是春天半的人和事，《十 诗两首》写的是春天里的生活。《语文园地一》的内容也是围绕 春天”这一主题设计 的;口语交际 《春天在哪里》 能充分检验学生学完本单元知识后的收获和对日常生活的观察 积累,这样的安排别具匠心, 充分体现了把知识、 能力、趣味、 感受整合在一起的编写意图 使学生原学、乐学。 二、体现了以人为本的理念 本册教材的课文与学生的生活联系非常紧 密。从学生的生活实际出发，同时又指导学生解决生活实际问题，突出了以人为本的理念。 如《月亮的心愿》写的是明天要郊游去了，而珍珍正在了顾生病的妈妈。 这些事是学生生活 中常常遇到的，很实际。遇到这样的事情该怎样处理，对于当前大多是独生子女的学生，确 实是一个不容忽视的间题，但教村中突出了这一点，滩下给孩子们应该如何处理这些问题- 除此之外, 还有用乎平的小手}《美丽的小路)《档鞋里的阳光》 等。 不管是童话还是故事,， 内容神与学生的生活实际贴得很近，又暗售着对学生行为的指导作用。 三、体现了时代特 点和现代意识“创新意识”是社会、时代对人要求的一个重要方面，培养