小学一年级语文ieueer教案.doc

课题备课日期教学目标学会复韵母和特殊韵母整体认读音节和它们的四声能够读准音认清形正确书写能正确认读由声母与组成的音节会准确拼读本课的复韵母音节会读拼音词教学重难点的正确发音与声母的拼读教学准备挂图字母卡片教学时间教学过程第一课时教学目标学会复韵母和特殊韵母整体认读音节和它们的四声能够读准音认清形正确书写教学重难点的正确发音教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一复习检查二看情境图听语境歌引出新课内容三教学抽读字母卡片引导看情境图老师总结图意听语境歌中秋夜月儿明妈妈讲故事孩儿静静听教学读音与夜的发音相似先教师讲述发音方法范读告诉学生读的方法告诉学生也是由两个单韵母组成的它也是复韵母四声复习标调儿歌标好声调学生自由练读字形及书写编顺口溜帮助记忆在前在后教师范写让学生用开火车的方法依次朗读学生回答问题学生学会语境歌领读学生体会练读指名读背诵标调儿歌指名读集体读用四声组词看它的字形看有几部分组成学生书空然后在书上描复习知识指导看情景图揭示新课内容通过教师的范读看图顺口溜等教学方法引导学生学习四巩固练习教学告诉学生它是整体认读音节不要拼的教学步骤与方法同上的顺口溜在前在后比较教学特殊韵母看图说说图上的小男孩是妈妈的什么人出示教师讲述读的方法板书的四声说明是一个特殊的韵母只能自己独立成为音节不能跟声母相拼指读书上的内容开火车读红领读指名读集体读用的四声组词要求学生知道和和语音完全一样但是韵母是音节不能搞错自由练读读课文认读用已学的方法学习拼读音节培养拼读能力在游戏的练习中巩固所学的知识作业设计练读复韵母抄写各两行第二课时教学目标能正确认读由声母与组成的音节会准确拼读本课的复韵母音节会读拼音词教学重难点与声母的拼读教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一复习检查三教学与声母相拼巩固上两点省略的认读卡片认读说说这个音节的韵母是什么与相拼抽读卡片读准边音和鼻音注意辅导读音有困难的学生认读学生自由练读点名拼读复习巩固运用学过的方法进行拼读规则三看图读拼音词出示另一个方法同上比较与相拼的异同与相拼抽读卡片出示出示图出示音节出示另一个拼音分析声韵母出示拼音儿歌略按要求找音节找出三拼音节翘舌音找出后多读几遍练读学生在本子上自由练习填空指名到黑板上来填填好说出理由并纠正自由拼读音节指名拼读音节说说图意点名分析声韵母练习拼读自由练读指名拼读学生自由练习拼读按要求找音节找出三拼音节翘舌音通过练习掌握与声母相拼是省略两点的规则看图拼读带调的音节提高拼读能力作业设计练读课文抄写音节板书设计教学反思