大班优秀游戏教案《阅读游戏：医院游戏》

大班优秀游戏教案《阅读游戏: 医院游戏》 大班优秀游戏教案《阅读游戏，医院游戏》 一、活动目标 1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语 言，提高观察和阅读能力。 2、以“医院游戏“的故事为线索展开阅读和讨论，激发 幼儿阅读兴趣。 1、重点: 用正确方法有序地阅读。 2、难点: 学习从画面语言和书面语言中找到与故事情 节有关的人物动作、表情等细节。 三、活动准备: 大图书 1 本、小图书 20 本。 四、活动过程  1、师生共同阅读“大图书”，激发阅读兴趣，讨论阅读 方法。 今天，老师带来一本好看的图书，瞧! 《出示一本大图 书) 请大家想一想，应该怎样翻看图书? 启发幼儿回忆看图书顺口溜: 先看封面想书名，再按页 码依次看。 (1) 我们先来看封面，书名叫什么?你是怎么知道书 名的? 《2) 看完封面看哪里呢? 页码在什么地方? 〈请幼儿 找出页码的位置) 《3) 翻到第一页，里面有许多画和字，应该怎么看呢? (按1、2、3 依次看) 2、让幼儿自由阅读，注意观察幼儿的阅读情况。 给幼儿人手一本小图书, “你们看，老师为了能让小朋 友都看得清楚，特地为你们每人准备了一本书。看! 一本本  平平整整的，书角一点儿都没有翘起来。请你们呆会儿也轻 轻翻看，保护好图书，行吗?“ 3、教师逐一提问与幼儿展开讨论: (1) 这本书讲的是一件怎样的事? 开始、经