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上传于：2024-07-19
第4节 怎样挑选材料
一、教学内容分析
通用技术必修模块“技术与设计1”第三章第四节，阐述了设计方案的第二步：根据设计要求选择合适的材料或标准件。
前面一节介绍了信息的收集与整理，学生们通过收集整理信息，获得了与设计问题相关的各种信息资料，为选择材料做好了准备。
这节课介绍了在选择材料时，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。以及使用标准件可以简化制作的过程，实现通用互换。
二、教学对象分析
高一年级学生，已经积累了一定的生活经验，对学习、生活中使用的各种产品有了一定程度的了解。这些经验，能使学生比较容易区分各种材料的特性差异，也会帮助学生比较轻松地理解标准件和元器件的概念。但如何在设计产品过程中，对材料进行合理合适的选择，就需要教师在上课的过程中，进行引导。
三、教学目标分析
1、知识与技能
通过这节课的学习，让学生认识到选择材料时，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。要让学生认识到，使用标准件可以简化制作的过