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假装很快乐
上传于：2024-06-28
《认识厘米》
教学内容：青岛版一年级下册阿福的新衣第一课时
教学目标：
1、 经历用不同的工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。
2、 认识厘米，体会厘米的实际意义。
3、 能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。
教学重点：体会统一测量单位的必要性，掌握测量方法以及能用“厘米”作单位。
教学难点：让学生掌握测量方法，理解长度单位“厘米”。
师准备：课件、教具尺、小棒
生准备：1厘米小棒
一、 故事导入，激趣揭题
1、小故事，统一测量标准
我们在量尺寸时得统一标准才行！为了测量的准确和交流的方便，我们在测量之前需要统一的测量工具，就是尺子。
认识尺子（揭题）
尺子上，这些排列整齐的线，叫做刻度线。
尺子上的这些数叫做刻度。有刻度0，刻度1。。。刻度9，刻度10
0表示起点。
cm表示一个小小的，很有用的长度单位，就是“厘米”。厘米是一种常用的长度单位，用它来测量较短物体的长度，今天呢我们就一起来认识厘米（板书揭题）
二、 组织活动，探究新知
1、 认识1尺子上1厘米
问题1：1