高考英语短文改错专项训练（有答案）.doc

短文改错假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分改错假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下面画一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌的以下作文文章共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加剧除或修改增加在缺词处加一个漏字符号人并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下画一横钱并在该词下面写出修改后的词每处错误及其修改词均仅限一词只允许修改处多者从处起不记分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不计分参考答案在后加删掉后的导语这是一篇记叙文主要讲述了作者加入志愿者组织并对留守儿童所做的贡献详解考查介词句意我最近参加了一个志愿组织参加加入缺少介词故在后加考查动词的时态句意它是去年为留守儿童提供生日礼物而设立的根据时间状语可知这里应用一般过去时故把改成考查形容词句意对于他们来说很难收到父母的生日礼物因为他们的父母离开家去大城市工作根据句子成分分析这里是句型动词之后要用形容词故把改成考查从属连词句意对于他们来说很难收到父母的生日礼物因为他们的父母离开家去大城市工作根据句意可知留守儿童很难收到父母的礼物是因为他们的父母离开家在大城市工作后文是前文的原因故把改成考查副词句意但是因此我们的志愿者会列出孩子们的生日愿望根据前面一句说孩子们很难收到父母的礼物后面说志愿者们会为他们准备礼物可知这里是转折可用或者是由于留守儿童不能收到父母的礼物因此志愿者们会为留守儿童准备礼物故用故把改成考查非谓语动词句意读完清单后我们尽力让他们得到他们真正想要的礼物介词后面的动词要用动名词形式作宾语故把改为考查冠词句意一些孩子希望他们的生日礼物是一双新鞋或几本书这里是说孩子们希望得到一双新鞋是泛指且的发音是辅音音素开头故把改为考查代词句意一些孩子希望他们的生日礼物是一双新鞋或几本书本句的主语是表示他们的应用故把改成考查固定搭配句意我希望这些孩子能收到他们想要的礼物想要某人做某事后面不需要接故删掉后的考查副词句意我们真诚地希望每个人都有一个美好的生日根据句子成分分析修饰动词需要用副词形式故把改为在前加删掉导语本文是一篇说明文文章主要讲的是打印技术对于我们生活的影响详解考查连词句意信不信由你打印已经影响了我们生活中的很多事情包括我们吃的食物表示信不信由你应用固定搭配故将改为考查副词句意信不信由你打印已经影响了我们生活中的很多事情包括我们吃的食物意为就连也包括在内甚至包括固定搭配故将改为考查动词时态和主谓一致句意例如到目前为止伦敦不止一家餐厅已经向顾客提供打印的汉堡短语意为迄今为止固定搭配应与现在完成时连用可数名词单数做主语谓语动词用单数故在前加考查定语从句句意但也许人们取得的最重要的成功是在医学上人体器官被制造出来包括跳动的心脏定语从句修饰先行词关系代词作主语当先行词被形容词最高级修饰时定语从句应用关系代词引导此处的先行词之前有形容词最高级故将改为考查名词句意但也许人们取得的最重要的成功是在医学上人体器官被制造出来包括跳动的心脏结合句意此处表示人体应用固定搭配故将改为考查名词句意多么令人印象深刻的东西意为东西物品不可数名词故将改为考查动词句意受益的不仅仅是人类在巴西人们给一只在森林大火中受伤的乌龟提供了一个新的打印壳结合句意此处的为不及物动词意为受益多余故删掉考查冠词句意受益的不仅仅是人类在巴西人们给一只在森林大火中受伤的乌龟提供了一个新的打印壳结合句意此处表示一个新的打印壳首次提到表示泛指应用不定冠词修饰且的发音是辅音音素开头故将改为考查固定句型句意我想说毫无疑问我们正在发现更多的用来改善我们日常生活的技术手段表示毫无疑问应用固定句型故将改为考查非谓语动词句意我想说毫无疑问我们正在发现更多的用来改善我们日常生活的技术手段意为做某事的方法为介词其后接动名词作宾语故将改为在之前加删掉导语这是一篇记叙文文章主要讲述的是作者曾经以为有人生来就是赢家但是同桌的在学习上的表现颠覆了作者曾经的错误认知同时作者也认识到只有通过个人努力才能成为人生赢家的道理详解考查固定搭配句意我曾经以为有些人生来就是赢家意为过去曾经做某事固定搭配故将改为考查形容词句意例如我的同桌就是这样一个人结合句意此处表示这样的如此的应用形容词名词单数故将改为考查冠词句意虽然我们在同一个教室上同一节英语课但她比我们其他人做得更好尤其是在英语口语方面结合句意此处表示我们其他人应用固定搭配故在之前加考查的数句意但随着我对她的关注越来越多我发现她花在学习上的时间越来越多意为注意重视固定搭配为不可数名词故将改为考查介词句意但随着我对她的关注越来越多我发现她花在学习上的时间越来越多意为花时间在某事上固定搭配故将改为考查副词比较级句意每天早上她比我们起得早去操场练习英语口语依据句中的可知此处表示她起床比我们早应用比较级故将改为考查主谓一致句意每天晚上当我们大多数人在舒适的宿舍里聊天时她却在听英语新闻句子主语为所以谓语动词应用复数形式故将改为考查形容词句意每天晚上当我们大多数人在舒适的宿舍里聊天时她却在听英语新闻结合句意此处修饰名词应用形容词作定语故将改为考查动词时态句意从她的经历中我了解到没有人是天生的赢家结合句意主语与之间为主动关系多余故删掉考查代词句意人们通过自己的努力使自己成为赢家结合句意此处表示人们通过他们自己的努力成为人生的赢家表示他们自己的应用故将改为后加导语本文是记叙文作者讲述了自己最好的朋友鲍勃他是一个好学生他帮助作者学到了很多作者很感激他为自己所做的一切详解考查连词句意每个人都有一个最好的朋友并且他们可以分享一切前后是并列关系用连词连接故改为考查非谓语动词句意我也有一个好朋友叫鲍勃是谓语动词称作是非谓语动词和称作是被动关系用过去分词作定语故改为考查副词句意他经常帮助我学数学副词修饰其后句子作状语故改为考查形容词句意此外他是友好和可靠的动词后用形容词作表语故改为考查介词句意我完全信任他我一直和他分享秘密和分享用故后加考查名词句意勇敢也是他的高贵品质介绍一个品质所以品质是用单数名词故改为考查动词时态句意我记得有一次一个同学嘲笑我他来救我表示曾经故引导的句子陈述过去的事实应用一般过去时故改为考查代词句意我记得有一次一个同学嘲笑我他来救我来救某人被嘲笑的人是我所以鲍勃来救的人是我故改为考查冠词句意让我高兴的是他总是记得我的生日并很好地理解如何在我沮丧的时候让我高兴起来固定短语很好地理解是故改为考查连接词句意鲍勃真的很棒我很感激他为我所做的一切后是宾语从句从句中缺少宾语且指代事情应用引导宾语从句故改为第一处第二处第三处后加第四处第一个删除第五处第六处第七处第八处第九处第十处导语本文是一篇记叙文文章讲述作者两年前加入了青年社团抓住机会改变了自己成为自己想成为的人详解第一处考查副词句意两年前我加入了青年社团本句意思是两年以前根据句意和语境故将改成第二处考查名词单复数句意我知道这是我做出重大改变的机会根据可知应用名词单数故将改为第三处考查固定短语句意抓住了这个机会并充分利用了它短语意为利用根据句意故在后加第四处考查语态句意社区鼓励我告诉我生活的真谛第一个删除此处根据句意不用被动故第一个删除第五处考查时态句意它也教我基本的生活技能根据文章语境可知描述过去的事情应用一般过去时故将改成第六处考查主谓一致句意我相信相信你的人会改变你的生活分析可知的谓语是主语是谓语应用第三人称单数故将改成第七处考查非谓语动词句意为社区努力工作彻底改变了我的生活分析可知为句子的主语应用动名词形式故将改成第八处考查副词句意同上修饰动词应用副词形式故将改成第九处考查代词句意我的自信心增强了我可以在不同的情况下与不同类型的人打交道这帮助我成为了我想成为的那种人整篇文章都以第一人称来描写的说的是作者自己所以这里应用故将改成第十处考查定语从句句意同上分析可知为非限制性定语从句关系代词指代上文的内容在从句中作主语应用故将改成在后加导语这是一篇记叙文主要讲述了上周五夜幕降临但我的父母还没有回家我停止做作业决定为我的家人做一顿饭详解考查动词时态句意上周五夜幕降临但我的父母还没有回家根据时间状语可知说的是过去的事情所以要用一般过去时故将改为考查连词句意我停止做作业决定为我的家人做一顿饭而不是只是等待由句意可知前后应该用并且连接符合句意要求故将改为考查非谓语动词句意我停止做作业决定为我的家人做一顿饭而不是只是等待介词后接动名词或名词故将改为考查非谓语动词句意我上网寻找如何做家常菜的信息此处要用疑问词加不定式作介词的宾语故在后加考查名词复数形式句意在一步步的指导下我成功地做出了一道菜根据句意可知此处为一步一步的方法说明所以要用复数形式故将改为考查代词句意然后我又努力做了另一道菜形容词其他的不能单独作宾语要用代词另一个作宾语符合句意故将改为考查形容词句意当我的父母回到家他们惊讶地看到我做的美味的菜由为名词可知此处为形容词形式该名词故将改为考查固定短语句意我妈妈立刻给他们拍照我爸爸给了我一个大大的拥抱表示给拍照为固定短语故将改为考查副词句意那天晚上我吃得很开心由副词修饰动词可知此处为副词修饰动词故将改为考查冠词句意那天晚上我吃得很开心根据句意可知此处应表示特指上文提到的为特指概念故将改为去掉前的改成后加导语本文是一篇记叙文文章讲述的是作者所在的英语俱乐部举办的一场英语演讲比赛详解考查冠词句意在过去的两个月里我们的英语俱乐部举办了各种各样的活动受到了学生和老师的关注句中为可数名词复数前面不需要定冠词故删除考查非谓语动词句意同上句中为谓语动词应该使用非谓语动词和之间是主动关系且表示伴随作状语故将改为考查定语从句句意最近我们俱乐部举行了一次英语演讲比赛其主题是挑战自我增强自信逗号后为定语从句从句的引导词和之间是所属关系从句中缺少定语故用考查动词句意大量的学生参加比赛展示他们的精彩技能文章表述的是过去发生的事实故使用一般过去时故将改为考查名词句意许多老师挤进报告厅看他们表演句中表示复数意义故将改为考查代词句意同上分析句子应该使用代词宾格作宾语故将改为考查代词句意在舞台上无论演讲者面临多大的压力他们都勇敢地挑战自己取得了巨大的成功句中表示在舞台上应该用故将改为考查状语从句句意在舞台上无论演讲者面临什么样的压力他们都勇敢地挑战自己取得了巨大的成功分析句子句中应该是引导让步状语从句句中缺少让步状语从句引导词根据句意意为什么符合句意故在后加考查副词句意在这次活动中他们不寻常的自信和表现给其他同学和老师留下了深刻的印象分析句子句中应该使用副词修饰动词作状语故将改为考查代词句意更重要的是他们已经获得了很多如自信荣誉等等句中获得很多指代的是自信荣誉等意为不可数名词故将改为删除前加或前加导语本文是一篇说明文文章解释了为什么有的孩子吃很多却不会发胖而有的孩子就会有肥胖坏牙等问题以及相应的解决办法详解考查动词句意大多数孩子虽然吃得很多但不容易发胖因为他们经常玩耍他们唱歌跳舞整天到处跑根据句中的可知动词和前面的和是并列谓语所以也应该是作谓语故将改为考查动词句意他们在睡觉之前没有片刻的休息根据句意和句中的可知该题是考查固定搭配入睡故将改为考查形容词句意通过这种方式身体将消耗尽可能多的能量修饰不可数名词应该用不能用故将改为考查主谓一致句意但对于那些通过蛋糕薯片等摄入大量脂肪和糖但没有进行足够锻炼的男孩和女孩来说情况就不同了定语从句中的谓语动词应该和先行词保持数的一致所以定语从句中的谓语动词应该和前面的保持数的一致故将改为考查介词句意但对于那些通过蛋糕薯片等摄入大量脂肪和糖但没有进行足够锻炼的男孩和女孩来说情况就不同了根据句意和句中的可知该题是考查固定搭配以的形式故将改为考查形容词句意但对于那些通过蛋糕薯片等摄入大量脂肪和糖但没有进行足够锻炼的男孩和女孩来说情况就不同了动词后面应该用形容词作表语不应该用副词故将改为考查固定搭配句意有些人太胖了感觉不到快乐在太以致不能结构中后面的不定式本身就表示否定意义所以前面不能再加故将删除考查副词句意我们有时可以在电视上看到他们他们可能会聚集在一起讨论如何减肥的问题根据句意可知该题是考查和两个副词的区别指过去或将来的某个时候而指的是有时候根据句意该句子中应该用故将改为考查介词句意我们有时可以在电视上看到他们他们可能会聚集在一起讨论如何减肥的问题分析句子可知是作定语修饰前面的名词但是对名词进行限定时后面应该加介词或故在前加或考查表语从句句意答案是他们需要健康的饮食应该是富含纤维和低糖低脂肪的食物分析句子可知连词后面应该是一个表语从句前面的是主语但该句子缺少系动词根据主语可知系动词应该用故在前加后加去掉导语本文是一篇记叙文文章主要讲述了作者参加学校组织欢迎来自中山大学的外国学生的活动及感受详解考查冠词句意上周末我们学校组织了一次活动来欢迎来自中山大学的外国学生名词发音为元音音素开头所以用不定冠词故将改为考查时态句意活动持续大约个小时陈述过去事情用一般过去时故将改为考查副词句意整个活动过程中我们有说有笑修饰动词用副词形式故将改为考查名词性从句句意给我印象最深的是他们都擅长说英语和汉语分析句子结构可知本句为主语从句从句缺少主语且指物所以用连接代词引导故将改为考查连词句意给我印象最深的是他们都擅长说英语和汉语既又两个都故将改为考查固定结构句意他们还告诉我们掌握一些社交技能是必要的比如如何处理不同的人和困难的事情疑问词在句中作宾语故在后加考查非谓语动词句意这次活动让我受益匪浅它让我明白了如果我们想要更适合现代社会我们应该足够优秀让某人做某事故将改为考查代词句意这次活动让我受益匪浅它让我明白了如果我们想要更适合现代社会我们应该足够优秀根据从句及句意可知前后逻辑主语应保持一致故将改为考查连词句意我喜欢这种活动因为它给了我们一个机会与外国人交流了解他们的文化丰富我们的经验为介词短语后接名词连词后接从句介词多余故去掉考查名词的数句意我喜欢这种活动因为它给了我们一个机会与外国人交流了解他们的文化丰富我们的经验名词为可数名词前无不定冠词所以用复数形式故将改为或在前加删除后面的导语本文是一篇夹叙夹议文讲述的是一个母亲鼓励她的女儿把对一位女士的赞美说出来给那位女士听从而教育孩子要真诚地赞美他人让他人开心详解考查连词句意那天是星期六大部分人穿着比较随意结合语意和之间可以是顺承关系或因果关系所以两者之间应用连词或连接故将改为或改为考查数词句意有位女士我觉得她大概将近四十岁穿着一身好看的衣服整数基数词的复数形式表示在某人几十多岁时所以此处应为表示年近四十岁故将改为考查冠词句意有位女士我觉得她大概将近四十岁穿着一身好看的衣服是可数名词此处是泛指一套好看的衣服且的发音以辅音音素开头所以应用冠词修饰故在前加考查动词时态句意我那岁的女儿艾米小声说道妈妈我喜欢那位女士的衣服结合语意艾米小声说话的行为发生在过去所以此处应为一般过去时的过去式为故将改为考查动词原形句意为什么不告诉她呢我回答道后面接动词原形故将改为考查形容词句意打扰一下女士您今天穿这身衣服太好看了艾米说表示某人感到惊奇的表示令人惊奇的结合语意此处是指那位女士穿着好看令人惊叹故将改为考查名词句意女士顿了顿兴奋地跳了起来哦谢谢你你让我很开心是介词后面接名词作宾语故将改为考查定语从句句意跟别人说些好话可以改变一个人一天的方向这对我们来说不算什么但对他们来说意义重大该句是非限制性定语从句先行词是则此处引导词应用充当从句主语故将改为考查固定短语句意跟别人说些好话可以改变一个人一天的方向这对我们来说不算什么但对他们来说意义重大意为许多的通常作定语修饰名词意为许多通常作状语修饰动词此处应用修饰动词故删除后面的考查副词句意孩子们长大后不会自动成为善良的人我们需要教他们向他们展示何为善意分析句子结构可知此处应用副词作状语修饰动词故将改为