五年级下册综合实践教案- 向英雄致敬 沪科黔科版.doc

向英雄致敬 活动目标   1、通过查阅书籍、网络收集与小组表演内容相关的资料、并对信息进行分析、归类。   2、通过活动了解英雄的事迹，了解先烈、英模成长的风雨历程。   3、能够大胆表达自己的观点，并能与伙伴交流，养成倾听伙伴意见的习惯。   4、发挥组内每位成员的特长，同时培养小组间的团结合作精神。   活动重难点： 通过活动了解英雄的事迹，了解先烈、英模成长的风雨历程。  活动准备   1、收集有关英雄人物的图书、报刊、网站上收集英雄模范的事迹和歌颂其先进事迹的诗歌等，准备有关的音乐磁带和道具。   2、教师准备：多媒体背景幻灯片及背景音乐。   活动方式：   1、组织形式：个人活动、小组活动、班级活动相结合   2、实践形式：收集资料和信息。对资料进德整理。小组交流和合作。反思。   活动年级：   五年级   活动安排：   在主题班会上汇报     1、读通知，要求  2、师导入：通过上节课的选题课，确立课题为“向英雄致敬”本节课是从“说英雄”“宏英雄”“奠英雄”“颂英雄”四个方面组织材料，用两周时间进行整理、排练，下面请听同学们汇报展示。     3、加油站小组“故事宣英雄”。  主持人：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 下面请加油站小组说说你搜集到的英雄。 4、神州大地舞东风，英雄故事在心中，下面请听快板“英雄赞歌”。   5、亮眼睛小组“名言宏英雄”。  主持人：英雄的事迹气壮山河，英雄的话语让人荡气回肠。请听我们亮眼睛小组：搜集的英雄名言。  6、梦之鸽小组“歌声献英雄”。  主持人： 同学们，就是那一个个英雄伴我们