高中语文人教版必修四《柳永词两首望海潮》教案.docx

柳永词两首之 《望海潮》 课时 第1课时 课型 新 教学目标 1.了解词的知识。 2.反复诵读，流畅背诵，感知次词的声韵之美。 3.学习铺陈手法。 如何培养能力以及思维品质 教师引导 , 师生共同交流、探讨 . 重 点 1.了解词的知识。 2.反复诵读，流畅背诵，感知诗词的声韵之美。 难 点 .学习铺陈手法 关 键 反复诵读，流畅背诵 教 学 分 析 1.了解词的知识。 2.反复诵读，流畅背诵 3.学习铺陈手法。 教具 多媒体 板 书 设 计 点染法：“点”即抽象评点，“染”即具体描写，二者紧密相连，表现鲜明的情志。“点染之间不得有其他语相隔，隔则警句亦成死灰。” 上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华。 下片：写杭州人民和平安静的生活景象。 教学设计与过程 师生活动 时间分配 一导语 （一）词的有关知识 (1)词的起源：词产生于唐，盛行于宋，在唐代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲“。词即歌词，指可以和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种。 词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。 (2)关于词牌和标题