高中语文人教版必修四《第4课柳永词两首》练习.docx

第4课 柳永词两首 [基础演练] 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(　　) A．菱形　棱角　丘陵　红绫　凌云壮志 B．雄鹰　应变　英灵　夜莺　义愤填膺 C．寥廓　缭乱　撩拨　辽阔　民不聊生 D．蹉跌　差距　撮合　磋商　搓手顿足 【解析】　A棱léng角　其余读líng；B“应变”的“应”读yìng，其余读yīng；C全读liáo；D“差距”“差”读chā，其余读cuō。 【答案】　C 2．下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．松驰　　珠玑　　异口同声　　睡眼惺忪 B．殉职　　凝噎　　小题大做　　良晨美景 C．天堑　　默契　　良心泯灭　　砰然心动 D．萧瑟　　雾霭　　授予奖章　　重湖叠
【解析】　A项“驰”应为“弛”；B 项“晨”应为“辰”； C项“砰”应为“怦”。 【答案】　D 3．下列加点词语的解释有误的一项是(　　) A．有三秋桂子，十里荷花。(三个秋天) B．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。(指美丽的自然风景) C．执手相看泪眼，竟无语凝噎。(因悲伤而喉咙梗塞得说不出话来) D．此去经年，应是良辰好景虚设。(年复一年) 【解析】　三秋，秋季。 【答案】　A 4．对下列词句理解分析正确的一项是(　　) A．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。(作者通过具体的刻画，突出了杭州的富庶繁华。) B．异日图将好景，归去凤池夸。(“夸”字透露了作者的自高自大。) C．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(浩渺的烟波、沉沉的暮霭、辽阔的天空，衬托出旅人前途的广阔。) D．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(通过幽静、清新的景色，表达作者恬淡自适的心情。) 【解析】　B项中“夸”字并非“透露了作者的自高自大”，而是指当地官员回京升官时向人们夸耀。C项中作者借浩渺的烟波、沉沉的暮霭表现自己无边无际的离愁之恨。D项通过凄清的秋景，倾诉词人的离情别绪。 【答案】　A 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①树木把小河________得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌白松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。 ②欣赏诗歌要善于寻找并最后判断诗人提供的形象所________的情思，不可停留在表面意思上。 ③朋友都说秋季是一个________的季节，我从来没有这么认为。 A．点染　蕴含　凄凉　　　B．点缀　蕴含　凄切 C．点染　蕴藏　凄切 D．点缀　蕴藏　凄凉 【解析】　“点染”强调着色，“点缀”强调衬托或装饰。“蕴含”意为包含，“蕴藏”意为蓄积而未显露或开发。凄切，多形容声音。这里指寂寞冷落，用凄凉。 【答案】　A 6．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是(　　) A．词在唐、五代时已经出现，称曲、杂曲或曲子词；到宋代才广为流行，改称词。宋词习惯上分为婉约和豪放两派：婉约派以写闺情、离绪为主；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种观察与感受皆可入词。 B．李白和杜甫分别代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的传统，在风格上，李白的诗清新飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。 C．柳永和苏轼均是北宋词人，在北宋，柳永代表了婉约派的最高水平，而苏轼则开创了豪放一派。 D．“三曹”是指曹操、曹丕和曹植三父子，其中以曹植的文学成就最高。“三苏”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，以苏轼的文学成就最高。 【解析】　李白和杜甫分别代表了唐代诗歌浪漫主义和现实主义的传统。 【答案】　B 7．在下面的横线上填上恰当的诗句。 (1)______________，风帘翠幕，参差十万人家。 (2)云树绕堤沙，______________，天堑无涯。 (3)执手相看泪眼，______________。 (4)今宵酒醒何处？______________，______________。 【答案】　(1)烟柳画桥　(2)怒涛卷霜雪　(3)竟无语凝噎　(4)杨柳岸　晓风残月 8．下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。 下联内容：红雨树边　小苑西回　一庭佳丽莺唤起　看绿树池边　此间有舜日尧天 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 调序下联：____________________________________________ 【解析】　结合对偶上下联的字数和结构的对应特点重新排序。 【答案】　小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天 9．将“枯藤老树昏鸦” “小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的任一句扩展成一段话，表达孤独寂寞的心境。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 【答案】　一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。 [课内精读] (一)阅读《望海潮》，完成后面题目。 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠
清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 10. 《望海潮》一词中，若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 【解析】　一首诗，是由一些意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是动词。要注意从动词的力度、意境来分析。 【答案】　不好。“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。 11．“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？ 答：_____________________________________________ _____________________________________________ 【答案】　这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嬉嬉采莲，好一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。 (二)阅读《雨霖铃》，完成后面题目。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 12．解释下列词语的含义。 (1)凄切：____________________________________________ (2)无绪：____________________________________________ (3)暮霭：_____________________________________________ (4)多情：_____________________________________________ 【解析】　结合语境解释。 【答案】　(1)指蝉的叫声凄凉急切　(2)没有心思，心情不好　(3)傍晚的云雾　(4)多情的人 13．分析下面两句写景句子对抒情的作用。 (1)寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 ___________________________________________________ ____________________________________________________ (2)杨柳岸，晓风残月。 _________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】　答题时要进行具体分析，不能太笼统。要抓住典型的景物鉴赏。 【答案】　(1)词人善于捕捉富有特征的秋景来渲染气氛。“寒蝉”透示了秋意，“凄切”之声令人感到凄凉、冷落。再加上暮色苍茫时分，秋雨刚刚停息，词人不忍分别却又无可奈何。这里不仅写出了离别的时间、地点，更重要的是景中有情，情中有景，做到了字字含情。 (2)“留”与“柳”谐音，古人有折柳送人的习俗，希望对方留下来。“杨柳岸”三字明写眼前景，暗写了别时情，显得含蓄而有韵味。清秋的晓风是凉的，柳永正是通过凉风写别后心境的凄凉。月过树梢本是一种自然景象，一个“残”字，透露出凄清、冷落之感。词人写风之凉、月之残，都是为了倾诉离情别绪。 14．江淹在《别赋》中说：“黯然销魂者，唯别而已矣。”在本词中也有一句表达这种离别苦痛的句子，请找出来，并加以分析，看其是如何表现的。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ 【解析】　“伤离别”是识别的关键字眼。分析要具体。 【答案】　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！“自古”一词把自己的感情赋予普遍的意义。而“更那堪”则把词人处于冷落清秋的时节，更加叫人难以忍受的离情表现了出来。 [课外迁移] (一)阅读下面柳永的词，完成后面题目。 八声甘州 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望①，误几回、天际识归舟。争②知我、倚阑干处，正恁凝愁。 注：①“颙望”即仰望；②“争”同“怎”。 15．对该词词句解释不正确的一项是(　　) A．“潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。 B．“苒苒物华休”指