高中语文人教版必修四《第10课短文三篇》练习.docx

第课短文三篇基础演练下列词语中加点字的注音全部正确的一组是短暂垂暮丰盈症结囊括苇草钻探悄然手帕畜生蒙混拮据器皿平衡漂白遂意解析项中暮读音为项中苇读音为项中遂读音为答案下列各组中有错别字的一项是赋予畜牲躁动风和日丽领略脆弱丰盈有张有弛厚赐囊括阐释枯燥无味称诵追溯垂暮稍纵即逝解析称诵应为称颂答案依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是而风和日丽的时候我却不愿意去度这时我是在慢慢赏玩美好的时光我们的生命受到自然的厚赐它是优越无比的我们觉得不堪生之重压或白白虚度此生那也只能怪我们自己然而纵使宇宙毁灭了他人却要比致他于死命的东西更高贵得多领略如果仍然领会如果依然领略虽然依然领会虽然仍然解析风和日丽的美好的时光自然要用领略排除的句间关系是假设排除答案下列各句中加点的虚词使用正确的一项是然而我不能想像人没有思想那就成了一块顽石和一头畜生了尤其在此刻我眼看生命的时光无多我就愈想增加生命的分量我爱魂牵梦绕的故乡不仅爱父老乡亲之间那种浓浓的亲情而且也爱她的贫困或者还爱她的不幸他的记忆力是那样惊人以致连童年时与好友杨晨初次交往的细节都说得一清二楚解析项中和表并列关系当为或者项中当用表递进的甚至或甚或等项中以致与以至基本用法相同但前者多用于不好的或说话人不希望的结果答案下列各句中加点的成语使用恰当的一项是你们对此人一无所知但我们对他的底细一目了然下乡前两天党委又组织我们学习党的有关文件使大家明确党的农业政策做到胸有成竹我们要掌握先进的科学技术在天上翻云覆雨让自然听我们使唤我们应该清醒地认识到反走私工作依然任重道远解析项中一无所知正确一目了然是一眼就可看清楚应改为了如指掌项胸有成竹是做事之前已经有了通盘的考虑从句意看应该改为心中有数项翻云覆雨是反复无常或玩弄手段与句意不合答案下列各句没有语病的一项是某市最近出台并实施了交通事故现场快速处置法大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵收到了明显的成效规范端正整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础要养成良好的写字习惯具有熟练的写字技能具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养在生活中懊悔不仅能消耗我们的精神磨灭我们的意志而且也能促使我们反思帮助我们总结为完成年世界锦标赛和亚运会的比赛任务积极备战年北京奥运会经国家女排队委会研究国家体育总局排球运动管理中心在湖南郴州体育训练基地组织国家女排集训解析搭配不当句式杂糅关联词语使用错误答案依次填入下面一段文字中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是时间的力量理应在大地上留下痕迹岁月的巨轮理应在车道间辗碎凹凸没有废墟就无所谓昨天废墟是课本废墟是过程人生就是从旧的废墟出发走向新的废墟营造之初就想到它今后的凋零因此废墟是目的更新的营造以废墟为基地废墟是进化的长链没有昨天就无所谓今天和明天没有今天就无所谓昨天和明天让我们把立体的事情读成平面让我们把平面的事情读成立体因此废墟是手段因此营造是手段解析依据阐述的对象构成比喻的相似关系陈述对象的一致等可知选答案阅读下面的语段依照画线句的句式和内容仿造两个句子组成一组排比句真诚的爱意味着爱所有的人爱世界爱生活爱意味着无须山盟海誓的承诺意味着把自己毫无保留地奉献于人爱是一种感受即使痛苦也会觉得幸福答案示例爱是一种体会即使心碎也会觉得甜蜜爱是一种经历即使破碎也会觉得美丽课内精读阅读下面的文字完成后面各题下边是我的信条我真正需要知道的一切即怎样生活怎样做事和怎样为人我在幼儿园就学过智慧并不在高等学府的大山顶上倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆中下边就是我学到的东西有东西大家分享公平游戏不打人交还你捡到的东西收拾好你自己的一摊子不要拿不属于你的东西惹了别人你就说声对不起吃东西之前要洗手便后冲洗热甜饼和冷牛奶对你有好处过一种平衡的生活学一些东西想一些东西逗逗乐画画画儿唱唱歌儿跳跳舞玩玩游戏外加每天干点活每天睡个午觉当你们出门到世界上去走走要注意来往车辆手拉手紧挨一起要承认奇迹别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子它的根往下生茎叶往上长没有人真正知道这是怎么回事或者为什么而我们大家也都差不多是这么回事在那杯皿里的金鱼老鼠小白鼠甚或那粒种子它们都会死去我们也会再就是记住迪克们和琼们的识字课本以及你从那上面学到的头一个字也是最重要的一个字一个大大的看字你需要知道的任何东西都在上边的那些条条里金规矩爱和起码的卫生生态学政治学平等观念以及健康的人生状态拿上边的任何一条推衍到老练通达的成年期中实践于你的家庭生活或者你的工作或者你的社区或者你的生活圈子都行它贴近真实清晰明了并且坚实可靠想想这样一个世界它将许愿给我们大家整个的世界每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶然后盖上我们的毯子睡一觉或者要是所有的政府都奉行这么个基本政策交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子这仍然是个忠告不论你们年纪多大当你们出门到世界上去走走最好还是手拉手紧挨一起与例句修辞方法不同的一项是例句再就是记住迪克们和琼们的识字课本在中国共产党的领导下中国人民用小米加步枪打垮了帝国主义在中国的统治中国人民中间实在有成千上万的诸葛亮每个乡村每个市镇都有那里的诸葛亮你用你的机枪用你对人民和革命的无限忠心在镰刀和斧头的旗帜下申述你入党的志愿偏见之树在王教授的头脑中已经根深蒂固了解析例句中迪克们和琼们是借代中小米加步枪中诸葛亮中镰刀和斧头也是借代句是比喻中的暗喻答案选文为什么大段引用有东西大家分享一段文字请作简要说明答答案这段文字深入浅出通俗易懂容易记忆符合儿童身心特点能起到潜移默化的教育作用这段文字就是我学到的东西它涵盖范围广这是我一生的信条我终身受益概括了短文主旨所以大段引用选文标题为信条请你结合实际说说自己的人生信条是什么从哪里学到的产生了怎样的影响答解析这是一道开放题可结合自己实际畅所欲言但是内容要包括所问的三个方面答案主要表达这样几种意思人要健康地成长要好好学习全面发展丰富业余生活精神生活要有劳动意识做力所能及的事情要培养观察研究能力进一步探究是什么为什么不能漫不经心人要客观地认识自然认识自身坦然地面对困难甚至于死亡课外迁移阅读下面的文字完成文后各题深山夜读陈芳明台湾深夜校园里的研究大楼如果还点亮着一盏孤灯那一定是属于我的这五年来我一直就是捻熄那盏灯的人灯灭后我走过长廊拾阶而下消失在迷蒙的黑夜我越来越习惯于把自己囚禁在书房那种自我封闭犹似牢牢锁在孤绝的城堡关在那样狭窄的空间我的生命反而开阔起来面对四壁架上高低不齐的书脊我好像是面对远方起伏不定的山脊我容许群书包围着我的魂魄仿佛是让群山镣铐着我的肉体天地之间只剩下我和不知名的神祇与精灵互相对视并且窃窃私语书中的直行与横行文字牵引着我进入另一个世界我把自己押在孤独的书房里所谓孤独再也不是抽象的字眼而是有着具体触觉的存在夜读时我面对着书籍也面对书中隐藏的灵魂我终于领悟到两点之间最短的距离是孤独在深山夜读的时刻唯寂静与我同在分不清楚是孤独紧拥着我还是我紧拥着孤独只觉得彼此如胶似漆间不容发夜读到星稀之际我又体会到孤独是一种遗忘一种快感一种颓废无边的夜空下我独守着一盏孤灯进行着阅读构思与书写我开始重整自己的文学概念也开始营造文学史的腹稿并且也编写第二天的课堂讲义我是那种可以同时作两种或三种思考的人常常在同一个晚上轮流撰写两篇文章一旦投注于读与写时便立刻沉溺在遗忘的深渊忘情忘怀忘我直到全部的心神都溶入阅读之中说孤独是一种快感那无非是阅读的升华远离政治以后我这样的体会越来越深沉背对着人间背对着权力背对着世事的浮沉我获得了前所未有的解放思索我乐于思索的书写我乐于书写的在我的灵魂里没有枷锁没有包袱没有疆界在荒芜而宁静的山岭深处隐藏着一间自由心灵的书房渐渐地我的阅读方式发生了奇妙的变化原来书中的世界不再是文学的世界而是一个灵异世界纸背上印刷的油墨字体竟然是一串串的符号巫术咒语魔法密码我的肉体仿佛受到作祟与催眠又好像受到巫师的驱魔潜藏在内心的邪灵恶魂不期然被召唤苏醒从书中的符号我创造了淫荡的欲望构筑了邪恶的图像酝酿了愤懑的情绪这都不是出自作者的设计而是来自我体内恶灵的反射追求学问原就是在自我挖掘自我发现自我探索因为自己就是残缺的就是不完整的所以才需要去阅读设若没有经过阅读没有辨识书中的玄秘语言我就不可能知道体内竟然监禁一只未曾谋识的灵魂面对那么多的作者与作品毋宁说是在迎接不同的生命经验他们透过书籍传达着陌生的遥远的隔世的隔代的信息这些作者似乎住在另一个星球在深夜里拍打着未知的不可解的密码给我于是我开始体会到阅读的孤独何其庄严何其壮阔何其森冷夜读已经成为我仅有的城堡我的思考想象演说书写研究都是阅读的延伸走过苍茫的黑夜拾阶而上穿越长廊我再次捻亮书房的孤灯文章有删改文章多次提到书房里的那盏孤灯有什么作用答解析从内容和结构两方面作答文中有三处提到孤灯一紧扣题目同时引出文章的主要内容即孤独的夜读的孤独二再次扣题同时在无边的夜空下独守孤灯为后文中作者进入忘情忘怀忘我的状态营造氛围三结尾捻亮那盏孤灯照应文章开头捻熄那盏灯使文章首尾呼应回环在结构上浑然一体答案紧扣题目使文章的内容不枝不蔓首尾照应使文章的结构浑然一体在作者的笔下阅读的孤独具有哪些特点答答案不是抽象的字眼而是有着具体触觉的存在是一种遗忘一种快感一种颓废庄严壮阔森冷作者为什么说孤独是一种遗忘一种快感一种颓废说孤独是一种遗忘是因为说孤独是一种快感是因为说孤独是一种颓废是因为答案说孤独是一种遗忘是因为作者一旦投注于读与写时便立刻沉溺在遗忘的深渊忘情忘怀忘我直到全部的心神都溶入阅读之中说孤独是一种快感是因为作者在阅读时灵魂和心灵得到了自由获得了前所未有的解放思索我乐于思索的书写我乐于书写的说孤独是一种颓废是因为作者在阅读时肉体仿佛受到作祟与催眠又好像受到巫师的驱魔潜藏在内心的邪灵恶魂不期然被召唤苏醒从而创造了淫荡的欲望构筑了邪恶的图像酝酿了愤懑的情绪有人称陈芳明先生的深山夜读是一篇生命散文既是对生命的体验又是对生命的创造结合全文谈谈你对此的理解答解析从对生命的体验与对生命的创造两方面作答意思答对即可答案作者远离喧嚣的尘世把自己锁在深山的书房中潜心夜读对阅读的孤独有着独到的体验与理解深山夜读追求学问的过程正是作者挖掘发现探索自我的过程这一过程使作者的生命变得更加完美实际上就是在创造生命