部编版四年级上册语文 人物描写之给人物画像 表格式教案.doc

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 部编版 课题名称 人物描写之给人物画像 难点名称 抓住人物特征，写出人物的不同外貌 难点分析 从知识角度分析为什么难 学生在一节课如此短的时间内，如何能掌握外貌描写的技巧和方法，并能用所学的方法写200字外貌描写的作文，并能突出人物的外貌特点。对于四年级的学生来说是有一定的难度的。 从学生角度分析为什么难 学生三年级才开始接触作文，写作知识有限，写作方法很少，很难抓住人物不同性格的特点来写出人物的不同外貌。 难点教学方法 1.主体性作文教学法。 2.运用具体的事例，教给学生写作方法。 3.动手写一写。 教学环节 教学过程 导入 一、猜猜他是谁? 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒） 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空） 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）