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拭泪
上传于：2024-06-14
《跨越百年的美丽》教案
[教学目标]
1、知识与技能：学习本文正侧面描写相结合的人物描写方法；理解本文叙议过程中穿插引用古今名人言行的作用。
2、过程与方法：对课文标题进行有层次的解读。
3、情感、态度与价值观：引导学生感悟居里夫人卓越的思想品质，并思考在物欲横流的今天，如何实现自我价值。
[重点难点] 从具体事例中解读“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
[教学课时] 2课时
[教学过程]
一、课前预习
查找有关居里夫人的相关资料：参见附一
二、导入新课
在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都做出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。—→用几个词形容居里夫人—→作家梁衡又是捕捉到居里夫人的哪个特征，使得文章生成另一番景象呢？——“美丽”
三、整体感知
1、居里夫人是一个美丽的女子吗？找出课文中直接表现她“美丽”的词句。
2、居里夫人的外貌，是否让我们感觉她一直是美丽动人的？根据文意作答。
第6段：“当工作卓有成效的同时……苍白乏力”
过渡：课题“跨越百年的美丽”，就