(一年级语文教案)一年级《美丽的小路》教学设计

一年级《美丽的小路》教学设计 一年级语文教案 教学日标 1 认识"先、鹿"等 14 个生字，会写"干、赶、 起"三个生字。 2、 通顺、流利地朗读课文。体会"花花绿绿、五 颜六色"的意思。 3、 抓住小路的“美丽"，体会感叹句的语气，并 练习说感叹语气的身子。 教学重点 认识“先、谢"等 14 个生字，会写*干、赶、起"三个生字。 教学难点 体会感叹句的语气。 课时安排 第一课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 加一、 激趣导入  1、 师: 今天老师要带领孩子去和森林里的动物交朋 友。找到它们需要经过这样一条小路。 〈课件出示课文插图。) 这 是一条怎样的小路? 《学生自由发言) 2、 师: 是呀，多美的小路啊! 这就是我们今天要学 的这篇课文的题目《美丽的小路》。 (板书课题) 学生齐读课题。 回 二、初读课文。交流识字。 1、师: 动物朋友们在这条美丽的小路上会发生怎样的故事呢? 请大家自由读课文，要求: 借助拼音读准字音，读通句子。 2、师: 这篇课