生物七年级上人教新课标2.1.1练习使用显微镜教案.doc

科目生物班级教师课题练习使用显微镜课型新授课教学目标知识与技能说明显微镜的构造和作用过程与方法能独立使用显微镜观察到清晰的图像情感态度价值观认同显微镜的规范操作方法爱护显微镜教材分析重点显微镜的使用方法学生独立操作能力的培养难点规范使用显微镜并观察到物象教学手段多媒体实物演示教学方法观察讲授实验操作教学流程环节教学内容师生活动设计意图新课导入日常生活中我们认识的生物主要是肉眼观察而有些生物或生物结构肉眼难以看清因此我们需要借助一种工具显微镜观察微观生物或者细胞的使用工具回答观察细菌的方法说出光学显微镜引入新课新课讲解第一节练习使用显微镜出示显微镜的发现史介绍显微镜的基本构造机械装置光学系统了解显微镜的发展史识记镜臂镜柱镜筒转换器载物台粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜物镜反光镜显微镜使用准备认识构造备课时间授课时间环节教学内容师生活动设计意图新课讲解取镜和安放右手握左手托略偏左安目镜对光低倍物镜对准通光孔左眼看右眼睁转动反光镜看到明亮的视野观察标本放在载物台上压住正对通光孔镜筒先下降直到接近标本左眼注视目镜使镜筒缓缓上升直到看清物像小组竞赛放大倍数和物像问题迅速看书动手取镜和安放边看书边操作显微镜进行观察情况不一部分同学没看到物像一名学生边说边演示自己是如何观察到物像的明确应注意的问题后动手操作观察小先生巡视帮助提出疑问明确动手操作观察说现象加以解释随机抽查一组起立操作另外三组指出问题评等级思考回答放大倍数越大看到细胞越大个数越少放大倍数越小看到细胞越小个数越多明确操作步骤和注意事项课内练习课件展示思考并回答问题巩固练习课内总结课堂小结归纳取镜和安放对光观察认真观看动手观察注意规范构建知识体系板书设计第一节练习使用显微镜一显微镜的构造机械装置镜座镜臂镜柱镜筒转换器载物台粗准焦螺旋细准焦螺旋光学系统目镜物镜反光镜二显微镜的使用方法取镜和安放对光观察三注意事项放大倍数目镜倍数物镜倍数物像倒立课后反思