2022年中考语文二轮复习----记叙文重点难点（原卷版+解析版）.doc

疑难点拨06记叙文重点难点考向分析记叙文阅读是中考语文的必考题型之一其中对记叙文主旨探究以及人物形象分析的考查是语文考试分值中占比较大的一块儿也是考试的重难点之一阅读材料大多来自课外材料内容文字健美人文内涵丰富针对学生实际材料更多的是反映青少年成长历程的文章主体思想走进学生的内心世界通过分析人物形象体会人物的性格考点详解环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写其中自然环境是指自然界的景物如季节变化风霜雨雪山川湖海森林原野等环境描写在文章中的作用有交代故事发生的时间地点揭示作品的时代背景渲染气氛烘托心情显示人物性格烘托人物品质奠定感情基调推动故事情节的发展为下文的某一故事情节埋下伏笔等解答语言的赏析类题我们应该从词语运用修辞手法描写方法表现手法思想感情等方面去考虑平时要掌握一些答题模式答题模式为该句运用了什么方法写出了什么内容表现了什么思想感情分析人物形象是记叙文阅读的重点1重视记叙文中人物的身份地位经历教养气质等因它们直接决定着人物的言行影响着人物的性格2分析人物的外貌语言行动心理描写细节描写侧面描写等去把握人物的思想感情和性格特征3从分析环境入手探究人物命运与思想性格作品中的人物总是在一定的环境中活动环境是形成人物性格驱使人物行动的特殊场所因此必须重视环境的分析环境包括自然环境和社会环境环境描写或渲染氛围或提供人物活动环境或烘托人物形象衬托人物心理或暗示作品主题或推动情节发展所以只有写出了人物形象独特的环境才能使人物形象丰满真实感人4从分析情节入手把握人物的性格特征5要注意作者对人物的介绍和评价解题思路分四步走1总体把握人物形象特点确定作者的感情倾向是褒还是贬是颂扬还是讽刺2画出文中关于这个人物言行的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句3看用了什么手法在此基础上进行归类概括4选择恰当的词句表述出来答题模式总括人物身份分述性格特点单句下定义分点概括答案尽量使用概括性短语误区1分析人物形象时不从实际出发过分拔高人物的思想品质2没有立足原文无中生有概括出原文中没有的东西3以偏概全不能全面分析评价人物真题再现一现代文阅读2021西藏中考真题阅读下面的文字然后完成下面小题载不动父爱如山我摸进采石场跟父亲坦白爸我不读书了父亲只问一声是担心没钱供你上大学吧爸这条命还在我捡起行李执意转身尽管我的成绩一直在全校名列前茅可考出去父亲怎么办妹妹怎么办这如山的沉重使我选择了放弃学业一个人到外地打工我拼命地挣钱只要能挣钱的活我都干然而在一个加班到凌晨的雨夜我栽倒在水泥地上去医院抢救我得了急性肝炎我睁着失神的眼睛望着病房惨败的墙辛苦赚来的钱像流水一样漂走但我依然不想告诉父亲清晨醒来我看到了父亲原来父亲接到了病危电话带了几个叔父扒了一辆货车马不停蹄地赶来几天过去父亲带来的钱将尽我的病情仍不见好转父亲和叔父们商议租一辆出租车将我接回去继续治疗可是这么多人共乘一辆车显然坐不下父亲围着车转了好几圈最后指着车尾厢对司机说师傅我就躺这儿吧还未等司机说话父亲猫着腰就进去了他将自己蜷缩在里面如一尾干虾司机见此情况也不再说什么只让父亲注意安全实在憋不住就喊一声叔父们实在不忍再见难过地别过脸去临行前父亲趴着出来走到我跟前伸出他粗糙的手抓紧我说活着回去孩子以后的路你要走好啊我知道这句话的分量我坚定地回答爸咱们一起回家我这就回去复读你要看着我考大学父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑冬天很冷即使坐在车厢里也感觉到外面的冰寒为了保证父亲的呼吸司机将车尾掀开一条缝叔父一路告诉我孩子回去好好读书吧你不在的日子你父亲总是一个人在山上抹泪他不稀罕你的钱只希望你过得更好车静默地开北风蹭着车窗尖厉而过整整两天三夜冷风像一只无形的怪兽无孔不钻连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷我不知道年迈的父亲会不会挺得住我与他只隔一层钢板却只能眼睁睁地看着他不能翻身不能动弹不能叫痛黎明时分在一个出站口警车闪烁一片一辆辆车被次第拦下检查轮到我们时警察让司机打开尾厢在警察的注视下司机颤抖地打开车盖父亲僵硬地躺在那里一动不动一名警察摸了摸父亲父亲呻吟了一声警察吓得跳了起来旋即大怒怎么能这样载人呢这不是草菅人命吗警察要罚款这时父亲清醒过来想出来却又不能在叔父们的帮助下将他一点儿一点儿拖出患了风湿与静脉曲张的他双脚不能沾地只有靠两个叔父的手勉强搀起父亲嘴唇哆嗦求求你们放行吧只要我儿子没事我怎么都行这事儿与司机没有关系我给你们跪下啦求求你们这些好人了一阵刺痛袭击了我我大叫一声爸人僵在原地灵魂早已走远天色渐明许多人背过脸去抹泪一个人都没有动闪道出发一名警官高亢地命令警官亲自出动了一辆警车载上了我的父亲嗖的一声风驰电掣地将一切抛远透过反光镜我看着晨风中的警察们伫立在那里举起了手臂为父亲行注目礼司机红了眼狠踏油门车子发出阵阵嘶吼几个月后父亲重新走进了大山的采石场第二年我考上了大学走时山中开山炮仗一声一声直插云霄从这一天起我开始了一种真正的生活选自意林有删改1请在下列横线上补写与我相关的情节内容家贫弃学考上大学2按要求赏析文中画线的句子1临行前父亲趴着出来走到我跟前伸出他粗糙的手抓紧我说活着回去孩子以后的路你要走好啊描写方法赏析2透过反光镜我看着晨风中的警察们伫立在那里举起了手臂为父亲行注目礼赏析加点字3文章以载不动父爱如山为题有哪些妙处请简要分析4请结合本文结尾处真正的生活和链接中要好好儿活的含义分析异同链接我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块要好好儿活史铁生秋天的怀念52021山东济宁中考真题阅读下面的文章完成问题渑池来信于德北就在今年秋天我意外地收到了一封来自河南渑池的挂号信信封里是一封寄自日本的没有启封的信上面赫然写着我的名字那是一封写在樱花笺上的长信有七八页之多字体娟秀于老师您好之所以将给您的信由老家河南邮转实在是我想唤起您的一段回忆我刚刚从日本早稻田大学博士毕业近期即将回国从事中日文学比较研究我回国的第一件事就是去拜访您并把我刚刚翻译好的您的一百二十五篇小小说交由您过目您还记得吗那个站在梨树下看您吃梨的河南小女孩啊那真是一段温馨的回忆啊只是时间太久我几乎把它忘记了二十年前我由团省委转业调入深情杂志社工作接到一个采访任务尽可能全面地采写女孩读书难的问题这次采访难度大且辛苦我由甘肃陕西一路走来最后来到了河南的三门峡市本来在这里是没有采访任务的我只想假公济私转道看看三门峡感受一下梳妆台的宏伟和壮观我如愿以偿当面对大坝面对黄河的时候我知道不虚此行恕我孤陋寡闻在中学读书的时候便学到过仰韶文化但如果不是当地朋友介绍我实在没记得它的初发现地就在河南更不知晓它就在三门峡市下辖的渑池县而我现在距离它也就百余公里的路程如此大好的机会怎能放过我十分轻易地原谅了自己的孤陋寡闻转而为自己的博闻多识而沾沾自喜当下由朋友安排驱车去看彩陶人如果过于得意上帝一定会给他一点小小的惩戒吧车程过去大半路过一个村庄的时候小车抛锚了等待修车的时候我们坐在车里吸烟初秋的蝉鸣噪耳一支烟只吸了半截我便丢在脚下一个人信步往村庄里看风景我就这么一个习惯每到一个陌生的地方我总喜欢四处走走逛逛走过几户人家均敞着门偶见鸡犬进进出出对我的到来并不稀奇河南产枣子这里几乎家家种有枣树微风拂过半青半黄的枣子左右摇动正漫步间忽一道明丽的色彩映入眼帘有一个略显残破的院子这个院子里没有枣树却偏偏立了一棵丰茂的梨树树上的梨子拳头大小静垂在枝叶间像一只又一只的铜铃一个十几岁的女孩怯生生地看着我你好我问候她她并不回答只是一个劲地回头向屋门处望随着她的目光去寻只见一个中年妇女抱着一个孩子从屋里出来我赶紧掏出名片递过去表明自己不是坏人我指指树上的梨子做出喜欢的样子那妇女点点头我以为得到了她的许可便摘下一个梨子擦也不擦地咬上一口梨子尚未熟透但香甜的汁液盈了满口那个女孩瞪大了眼睛望着我可我并未发现这其中的诧异满心欢喜地坐到她正写作业的小桌旁翻动她的作业本做出一副十分关心的样子这是一些什么样的本子呢正面写完背面写先用铅笔写再用钢笔写字迹工整却如蝇如蚁密密麻麻我急忙向那中年妇女问寻才知道这一家人是村里的贫困户地少不够种男主人本来会唱蒲剧农闲时可唱野台子戏可是两年前野台班子因车祸而鸟兽散男主人病倒在床这人家风雨飘摇中又雪上加霜那梨子是卖了供娃上学呢妇女说我一下恍然手握半只梨子僵立在那里好半天反应过来什么奔踏着出门一路来到村中的小卖店把这店里的本子和笔全部买了下来是的我把这些本子和笔全都送给了那个女孩另外还以赔梨为名义把五百元钱交到那女孩的妈妈手里这就是那件事情当朋友来寻我告知车已修好可以启程而也即将启程的时候我们的身后响起了清亮亮的一段唱腔辕门外三声炮如同雷震天波府走出来保国良臣那女孩一边唱一边哭一边向我们跑来跑到近前深深地给我鞠了一个躬朋友说老于娃给你唱蒲戏呢选自北方文学2020年22期有删改1文章从一封信写起有什么好处2第段的景物描写有什么作用3赏析文中画线的句子这是一些什么样的本子呢正面写完背面写先用铅笔写再用钢笔写字迹工整却如蝇如蚁密密麻麻我一下恍然手握半只梨子僵立在那里4最后一段可否删掉为什么62021宁夏中考真题阅读文章回答问题让我们自己也成为巨人黄传会仰望星空孙家栋的眉心微微蹙在一起无形的压力和紧迫感爬上心头星载原子钟像一只拦路虎横在北斗二号系统面前时间和空间位置信息都是一个国家重要的战略资卫星的位置信息和星上精准的时间信息是导航卫星最核心的两大参数星载原子钟被称为导航卫星的心脏如果原子钟误差1纳秒10亿分之一秒就意味定位会有03米误差孙家栋对现北斗三号系统工程副总设计师时任北斗二号卫星系统总设计师谢军说我们再也不能对进口产品存在依赖性了星载原子钟必须下决心自己搞就是砸锅卖铁也要做出自己的品牌当时参与原子钟研发的有北京大学中国科学院武汉物理与数学研究所中国空间技术研究院西安分院航天科工集团203所等孙家栋的态度非常明确原子钟技术不过关卫星绝对不能上天终于有3家科研单位分别研制成功各有特色具有完全自主知识产权满足北斗系统工程要求的星载原子钟中国终于有了自主研发的原子钟那天孙家栋亲自见证了4台完全符合技术要求的国产原子钟装载在北斗二号系统首颗卫星上卫星转场到发射区与火箭对接进入卫星状态检查整流罩合上4月14日凌晨北斗二号系统第一颗卫星终于顺利升空在指控中心孙家栋注视着面前的大屏幕神色淡定心中却是波涛翻涌太空中的频率资十分有限2000年4月17日我国向国际电信联盟申请导航卫星的轨道位置和频率资国际电信联盟辟出两小段资作为卫星导航合法使用频段根据国际电信联盟谁先占有谁先用的原则必须在7年有效期内发射导航卫星并成功接收传回信号逾期则自动失效因此一个新的问题摆在了面前卫星入轨后按规范操作卫星要在真空环境下暴露5天后再开启设备提前开启很有可能引发微波信号大功率微放电导致卫星报废可是再等5天势必错失国际电信联盟规定的最后期限16日20时14分我国申请的空间频率有效期只剩下不到4小时孙家栋从座席上站了起来拧眉沉思了片刻与在座的有关同志会商后果断决策加电开机当晚十几家终端设备厂家在北斗系统主控站的一个大操场上把接收机摆成一大排技术人员在焦急中不时仰望漆黑的夜空等待着一个精灵那个来自远方的信号有了不知谁最先喊了起来整个大操场上欢声雷动此时离国际电信联盟限定的时间仅剩2小时犹如世界杯比赛的压哨破门北斗系统申请的卫星导航信号频率与轨位资保住了中国北斗在最后时刻拿到了进军全球卫星导航系统俱乐部的入场券北斗一号卫星总指挥李祖洪曾说过北斗的研制是中国人自己干出来的巨人对我们技术封锁不让我们站在肩膀上唯一的办法就是自己成为巨人孙家栋说祖洪总指挥说得非常棒靠别人靠不住只有靠自己拼搏努力让我们自己也成为巨人让中国的航天也成为巨人大家心里铆足了劲让中国航天也成为巨人节选自人民文学2021年第5期仰望星空有删改注孙家栋共和国勋章获得者主持以我国第一颗人造地球卫星东方红一号为代表的45颗卫星的研制和发射主持我国月球探测北斗导航重大航天工程的研制工作他是我国人造卫星技术深空探测技术和卫星导航技术的开创者之一1文章的第段是特写请谈谈这种写法的好处2文章第段采用了哪种表达方式有什么作用3中国终于有了自主研发的原子钟一句终于含义丰富请结合第段加以分析4文章分段较多有的独句成段请结合文章段体会这些句段的表现力5文章多次提到了巨人谈谈你对巨人的理解6结合文章内容为孙家栋写一段颁奖词60字以内2021辽宁中考真题阅读选文完成下面小题别把我当陌生人尉克冰去年夏天我去外地开个笔会想要看看沿途不同区域的风景决定去时坐火车3000多公里的路途我没有同伴出发前老公反复叮嘱我独自出行注意安全路上不要轻易和陌生人说话不要接受陌生人给你的食物和饮料只要离开位置回来时一定要把杯中剩下的水倒掉弄得我还没出门就倍感紧张我刚走进火车包厢一个男人也进来了身后跟着个四五岁的小姑娘大概是男人的女儿过了一会一个七岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了他妈妈紧跟在后面整体环境不错我心里稍稍平静了些晚上10点多我锁好门把手提包压在枕头下面不知不觉已到深夜人们都睡熟了突然我在似睡非睡中听到窸窸窣窣开锁的响动接着哗啦一声门被打开了我看到一个黑乎乎的脑袋探了进来身体还在外面不好一定是小偷我猛地打了个激灵心跳到了嗓子眼儿身体哆嗦头皮发麻他打探一番后挤进门内我不知从哪里来了勇气顿时从铺上弹坐起来大喝一声干什么的我我上车呀刚上车的男人被我的喊声吓了一跳随后他将行李拖了进来原来真是上车的虚惊一场昏昏沉沉的一夜过去了我感觉过了一个世纪早晨醒来赶紧摸了摸枕头下面包在随便吃了早点又躺下看书中间出去了几次回来后我严格按照老公嘱咐的去做把杯中剩下的水倒掉包厢里孩子们在嬉闹大人们都很安静当我拿出零食吃的时候挺想给那两个孩子可我没有阿姨你怎么躺了半天也不下来玩儿下铺的小姑娘仰着脸忽闪着大眼睛笑着对我说她把我从铺上唤下来我就和他们几个大人聊了会儿孩子们也不闲着小姑娘唱歌小男孩儿讲故事我们的包厢里显得很热闹阿姨吃荔枝吧小姑娘奶声奶气地说接着递给我一颗饱满的荔枝我愣了一下赶忙说了声谢谢接过荔枝手有些颤抖还有些僵硬上车快一天了我们都是各吃各的东西谁都没给过孩子吃的我想上车前他们的父母一定无数次告诫他们不要接受陌生人的食物同时我更害怕遭遇被拒绝的尴尬接着小姑娘给每个人都发了一颗荔枝没有人拒绝她看着大家一起分享她的甜蜜她笑得眼睛像弯弯的月亮湖此刻我拿着荔枝不敢面对孩子天真无邪清澈透亮的眼睛和孩子比起来大人的世界有太多的顾虑突然间我觉得非常惭愧那颗荔枝我一直攥在手里舍不得吃小小的荔枝如同两个世界的缩影成人的世界如同荔枝皮坚硬粗糙常有顾虑孩子的世界如同荔枝瓤柔软晶透充满善意我们的小包厢渐渐成了快乐的大家庭美食共享格外香甜我把最好吃的都留给了小姑娘还让她坐在我腿上给她讲故事把她原来松散的头发编成漂亮的小辫拍了很多照片那天夜里她是在我怀里睡着的第三天清晨越过上千里寸草不生的茫茫戈壁滩终于看到了茂密的树林快看天山人们指着远处峻拔高耸白雪皑皑的群峰喊着车停了人们如潮水般从车身里漫出我抱着小姑娘她爸爸帮我提着大行李箱孩子紧紧搂着我的脖子趴在我肩上出站了外面人头攒动要分别了我依旧紧紧抱着孩子我们脸贴脸她父亲将她抱走的那一刻她哭着大声喊阿姨我心里如此地不舍背过身去手机响了收到老公发来的短信出门在外一定小心不要轻易和陌生人说话不要接受陌生人给你的食物和饮品我笑了笑走进人海中选自读者有删改7阅读选文段完成下面表格时间刚上火车当天深夜第二天第三天主要情节我见到了同一包厢的乘客B小姑娘给每个人分荔枝D我的心情A害怕C不舍8请从修辞的角度赏析选文第段画线的句子昏昏沉沉的一夜过去了我感觉过了一个世纪9选文第段结尾句提到我没有拿零食给孩子们吃请从文中找出原因10请结合选文内容分析第段和第段中两个加点词的表达效果反复颤抖11选文第段画线句子运用了哪些人物描写方法有什么作用阿姨吃荔枝吧小姑娘奶声奶气地说接着递给我一颗饱满的荔枝12结合选文分析第段画线句子不能删去的原因2021四川资阳中考真题阅读下面文字完成下面小题守望秦兴江初冬时节天变得越来越短眼看太阳就要下山了马大爷抚摸着身边的墓碑还没有要走的意思今天是来滩涂边第三天了这三天陪伴他的只有身边马老太的墓碑马大爷还没有看见一只天鹅的影子会等到的会等到的马大爷一边自言自语一边像是安慰着墓碑下的人奇怪比十年前整整晚了三天啊马大爷不由想起十年前的那个下午那个黄昏那天下午马大爷和马老太在自家自留地里收拾秋后的玉米秆和残枝败叶看看天色不早马大爷说饿了咱回家弄饭吃吧马老太一边应声起身一边突然指着远处的水边问那是什么像两只鹅奇怪这是谁家的鹅啊马大爷看着不远处的两只大白鹅说天都黑了谁家的鹅跑这么远哩也许是那两只鹅发现了他们的议论突然一声长鸣展翅飞远了天哪不会是天鹅吧你看你看都怪你说话不能小声点一辈子急吼吼的像放炮仗似的马老太开始大声埋怨起来马老太一般是不埋怨他的她是一个好媳妇历来和声细语可是这次却大声埋怨起他来第二天下午他们又来到了滩涂自留地当然跟他们一起来的还有很多白天鹅第三天也是从第二天的12只变成了16只马老太数了半天终于数清了是16只那一年是白天鹅来的第一年虽然白天鹅来的并不多但是第二年第三年每到那个时节马大爷和马老太都会去那个滩涂等候白天鹅也会如期而至一年比一年多特别是经过了三年以后他们更加坚信白天鹅会不请自来马太爷和马老太逢人便讲那些白天鹅的故事那是他们的滩涂那是他们的白天鹅知道白天鹅的人越来越多后来每到白天鹅快来的日子滩涂上就不知从哪里突然冒出好多好多奇怪的人他们带着长枪短炮穿着奇装异服你们你们你们是干啥的不要吓跑了我的白天鹅马老太挺身而出声色俱厉又不是你家的白天鹅那些人连嘴巴都不用歪一下他们就像听不见马老太的声音看见白天鹅飞来了就恣意地踏过马老太家的自留地举起手中的长枪短炮瞄向水边的白天鹅马老太气急之下一病不起后来就再也没有白天鹅翩翩飞来第四年不是第五年白天鹅的身影终于引起了有关部门和更多人的关注百里黄河沿岸那一片片滩涂和那水波荡漾的黄河水面上还有那林木交错的黄河湿地数千只白天鹅仿佛水中的雪莲又宛若快乐的天使时而悠然自得地引吭高歌时而踏着水花婉转低鸣时而凌空亮翅时而翩翩起舞那一片水域和滩涂从此便被人们称作天鹅湖可是马老太却走了不你没走我要陪着你年年都陪你看天鹅马大爷从遥远的思绪中回到现实天就要黑了他留恋地抚摸着身边的墓碑马老太去世后她的坟就埋葬在自家的滩涂这里是最先看见白天鹅的地方可是后来天鹅湖的水深达几米沿河滩涂湿地都被淹没了冬天天鹅来的时候找不到吃的天鹅的数量也就越来越少最后竟不再飞来这两年冬天马大爷和村里的老人们没少带着自家的大豆玉米撒向白天鹅活动的黄河滩涂马大爷想如果马老太在的话她肯定也会大力支持自己这样做的不然河水上冻的时候那些天鹅去哪里找食吃呢天真的要黑了马大爷再次抚摸着身边的墓碑恋恋不舍地说算了明天我再来陪你吧他擦拭着眼角的一滴泪水缓缓地转过身这时天空中突然传来一声久违的鸣叫那声音马大爷再熟悉不过了来了来了马大爷激动地大声喊着夕阳的余晖中那最前面的一个身影竟然变成了马老太年轻时的身影是那么美丽动人摘自小小说选刊有改动13马大爷守望的是什么请阅读全文简要概括14小说回忆了十年前的那个下午作者这样写有何意图15请理解文中画横线句子的意蕴16小说写夕阳下白天鹅化身马老太这一内容来结尾能否删除请简要说说你的看法及理由2021山东日照中考真题阅读下面的文字完成下面小题父亲和那棵树寇建斌父亲把香椿树锯倒了先剃去枝杈再锯断树干女儿云到家时树已躺在地上院子空出一片枝叶散落一地云大喊爸你怎么把树锯了父亲笑笑不语兀自打理着那已然不是树的木头树是父亲小时候栽的与父亲的年龄相仿一开春就会冒出一树嫩芽散发出醇厚浓郁的香气灌满院子灌满屋子溢到村里村外到了谷雨这天父亲就用绑了铁钩的竹竿摘香椿芽云想爬到树杈上摘父亲说树还小呢撑不住云想拿竹竿自己摘父亲说小孩子手上没准呢会把树弄疼的云只能巴巴地抬着下颌看父亲摘阳光均匀地洒满枝头香椿树顶着一头灿烂随风在春日里摇着父亲很小心扳住芽头手腕轻轻一抖一苗嫩芽就飘落下来云举着两只小手赶紧去接嫩芽浮在手掌里晶莹透亮比花儿还漂亮云将嫩芽擎到鼻尖眯起眼睛细闻感觉那香气立时钻进了自己的身体充盈在心里肺里脑袋里父亲摘云捡待那洒满金色阳光的嫩芽都到了箩筐里云便把一箩筐阳光抱进屋里这天的饭食里便有了云最爱吃的菜香椿炒鸡蛋金黄色的鸡蛋翠绿色的香椿杂糅在一起很好看也很好吃云便把这一天当作一年中最重要的日子香椿树很奇特被剃光了头就像理了发很快又长出一茬嫩芽接着又被剃一次之后的叶子不香不嫩了才属于它许是因为每年要贡献两茬叶子香椿远比臭椿树长得慢臭椿的叶子闻着臭连猪羊都不吃树干却光滑不像香椿满身伤疤般干裂而且高大挺拔站在香椿身旁有种趾高气扬的傲慢不过论木质臭椿松脱不及香椿细密结实难以派上用场香椿站在矮处并不仰视它只安静地待在一隅每年春天都奉献出新生命的嫩芽父亲剥去树皮解了板码好放起次年开春把铸凿刨斧锯全套把式搬出来开始在木板上打墨线他在做一件家具云问做什么父亲仍笑笑不语父亲早年当木匠手很巧帮人打过许多家具后来村里需要当了民办教师就没有时间了家里至今连一件像样的家具也没有他把全副心思都用在学生身上云半夜醒来常看到父亲如雕像般坐在桌前整理教案批改作业父亲的辛劳并未给家里的生活带来多少变化工资少得可怜农活耽误得多庄稼收成也不好不待别人奚落他就羞愧不已只有在面对学生的毕业成绩单时父亲才会露出开心的笑容长期劳累加上营养不良使他很早就患上了肺病人佝偻成大虾嗓子咳到嘶哑云劝父亲去看病好多人也劝父亲只笑笑1说没事依旧坚持上课他一刻也放不下他的学生父亲像雕琢工艺品一样用他的香椿木做那件家具按传统工艺全部榫卯不用一颗螺丝铁钉他做得很痴迷也很吃力谷雨这一天家具终于做成了是一张方桌香椿木繁复细密的花纹清晰可见那桌面美得像一幅画家里人邻居还有村里的许多人都来看无不赞叹那天父亲笑2了也永远地止住了咳嗽笑容凝固在了他的脸上又是谷雨云坐在方桌前看着那繁复细密的花纹闻着从木纹里渗出的香气想父亲的一生想那棵香椿树若有所悟选自中国青年作家报2021年5月25日有删改17下列对文章相关内容和写法的理解与分析不正确的一项是A第自然段单句独立成段设置悬念引起读者的阅读兴趣给人以阅读冲击感B父亲当民办教师工资很少并未给家里的生活带来多大的变化感到后悔羞愧不已C第12处笑含义不同第1处是不在意的笑第2处是心愿终了倍感欣慰的笑D文章构思巧妙以香椿树为线索既叙写眼前的事又插入相关回忆行文波澜起伏18第自然段写臭椿树有何作用19请根据提示赏析第自然段中画线的句子云将嫩芽擎到鼻尖眯起眼睛细闻感觉那香气立时钻进了自己的身体充盈在心里肺里脑袋里词语运用角度20结尾写云坐在方桌前想父亲的一生想那棵香椿树若有所悟她感悟到什么请写出两点并结合选文简要分析2021江苏盐城中考真题阅读下面的文章完成下列各题传家宝凌晶年有一档家有传家宝电视节目开播几期就引起了不少观众的兴趣与好评说是比有些墨宝节目有品位收视率很快飙升这档节目之所以火原因不外有二其一是传家宝极少有赝品有假货其二传家宝往往有故事有真实的故事与煽情无关与编造无关这不上一期来了一个三十多岁的八零后他说他要借这个平台晒晒他爷爷传给他爹他爹传给他的一件宝贝什么宝贝呢一块银圆观众席上顿时发出嘘声一片类似喝倒彩你想想上几期人家亮出的都是压箱底的宝贝有的传了好几代人有的价值连城你一块小小的银圆有什么资格到这个大舞台来显摆大家都不以为然这位八零后不亢不卑地说刚才有人可能认为我小题大做了一块银圆也能算宝贝是的一块银圆值不了几个钱但在我家确实当作传家宝因为没有这块银圆我爷爷早不在人世也就没有我父亲没有父亲就没有我好不扯远我来说说我家这块银圆的来历那是1943年冬天一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了开战前两天我爷爷石国栋心里琢磨着当兵这么多年攒下的三块银圆该怎么办他上过战场知道打仗的残酷一交火就是你死我活也许过不了几天自己就为国捐躯了银圆如果寄到家里多少能给家里些许帮衬也算自己为家里尽了最后一点力想到这儿他一刻不敢耽误赶到邮局寄了两块银圆到家里我爷爷留下了一块银圆在盘算着怎么花他走过小酒馆想一醉方休可银圆都攥出了汗终究没舍得花就在我爷爷在街上漫无目标转悠的时候看到前面有几个人围着在看什么挤过去一看有位老妇人在伤心地哭诉说自己被骗了给了她一块假银圆石国栋感觉那老妇人有点像自己的娘感觉就像自己的娘被人骗了他上前对老妇人说大娘不要哭了你把银圆给我看看到底是真是假石国栋把老妇人递给他的一枚银圆放到嘴前用力吹了一口气又放到耳边听回音吹了两回听了两回后他把银圆还给老妇人说这银圆是真的你赶快拿着回家吧老妇人开始不肯相信她反反复复看了手里的银圆也吹了一下听了一下破涕为笑难道刚才自己眼花疑疑惑惑的她对着石国栋千恩万谢而去石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋回到了兵营第三天石国栋就在城外与小鬼子干上了那仗啊打得天昏地暗眼看自己的弟兄一个接一个倒下石国栋知道也许下一刻就轮到自己了突然一颗子弹击中胸口他倒下了但竟然没有死一摸胸口那一颗子弹打在了假银圆上假银圆被打出了一个瘪囊差点就穿了谢天谢地这假银圆什么材质挡住了子弹救了他一命石国栋怀疑那老妇人是菩萨化身来考验他的来度化他的从此这块银圆再没有离身他一直妥善地保存着新中国成立后石国栋把这故事讲给了他儿子听把银圆当作传家宝传给了儿子告诫他多做善事自有福报八零后小伙子说前不久我父亲把这枚银圆交到了我手里他什么话也没有说但我懂他的意思我今天来这节目不是来炫耀我家的宝贝更不是来拍卖宝贝我只是想告诉各位我愿意做义工回报社会另外如果有哪家博物馆想收藏我爷爷留下的这枚银圆我也愿意捐赠毕竟与70多年前的抗战有关这枚假银圆是一个小小的见证突然观众席上爆发了长久的掌声选自永远的箫声西苑出版社2017年版有删改21阅读全文简述传家宝的来历22下面两段文字中攥的细节描写各有什么表达效果甲他走过小酒馆想一醉方休可银圆都攥出了汗终究没舍得花乙屠户把银子攥得紧紧的把拳头舒过来道这个你且收着我原是贺你的怎好又拿了回去范进中举23文章首尾两次写观众的反应有哪些作用观众席上顿时发出嘘声一片类似喝倒彩突然观众席上爆发了长久的掌声24文中多处悬念使小说引人入胜请写出其中的两处25假如你是2021中国年度小小说一书的责任编辑拟按主题分设专辑你准备把本文收录进下面哪个专辑请联系小说内容简述理由A似水流年B良善家风C大师风范2021山东青岛中考真题密营1那天傍晚她拨开洞口的矮树丛小心翼翼地从密营里走出来十分警惕地看了一下四周确定已经很安全了这才抱着一只水罐紧贴着崖壁向溪边走去2密营很小很隐蔽在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子很难被人发现而那条小溪就在密营百步开外的地方3快要走到一半的时候她突然站住了一个陌生的声音让她警觉起来她忙摘下背上的那支马枪紧张地伏下身去4循声望去她看到了一个影子那影子就躲在溪边茂密的草丛中伸长脖子把整个头探向了水面猛然间始起头来抖了抖唇边的水滴回过头去叫了一声5那声叫把她逗笑了原来是一只狍子6她已经半个月没有吃上一粒粮食了他也没有她可以吃野果吃树叶和树皮但是他不能只吃这些他是她的丈夫在西征时腿上受了伤现在就躺在密营里7那只狍子来得可真是时候她想这可真是天赐的美味她边想着边瞄准8但是她的目光越过准星突然看到一只小狍子从一旁的草丛里走出来那只小狍子太小了一步三晃总是站不稳9它一定是那只狍子的孩子了瞬间她心里翻江倒海慢慢地把枪收了回来10这当儿砰的一声枪响把他吓了一跳那只狍子应声倒了下去小狍子慌乱地站在那里看着倒在地上的妈妈声音凄切地呼唤它很快一群人从对面的坡地上跑过来一边跑着一边兴奋地喊着什么11她听出了这是日本人的声音一颗心旋即又提了上来那些人跑到那只狍子倒下的地方把它从那片被血染红的草丛里拾起来和那只被吓坏了的小狍子捆在一起头也不回地抬走了12那声枪响让他突然有了一种不祥的预感他努力挣扎着身子半晌才从地上坐起来之后他就像一个开始学走路的孩手一样一寸一寸走向洞口13暮色哗啦一下涌了过来险些把他撞个跟头咬牙坚持着再次站稳之后他抬眼看到她怀里抱着那只水罐已经快要来到洞口了14你终于能走了她说她实在抑制不住心中的惊喜眼里的泪水一下涌了出来15他说我听到了枪响到底怎么了16他们又来了少顷她说17他知道他们是谁从上个冬天开始日本人天天在山里转采取梳篦山林的策略封锁了每一道进出山林的路口发现一处密营就烧毁一处妄想以此将抗联队伍一网打尽那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了为了跳出敌人的包围圈两个月前抗联队伍不得不翻山越岭走上西征的道路18西征路上的第一仗他腿部就中弹负伤了无法跟着队伍一起西进了不但他不能就连她也不能了后来他们就来到了这座密营19为了让他尽快好起来她必须经常离开密营跑到山林深处把一些老鸹眼树皮扒下来熬成膏药敷到他的伤口上这种树皮治疗枪伤效果很好他的伤渐地好了起来可是话却越来越少了20她知道他心里在想什么21这天夜里她梦见了那只小狍子还有里黑洞洞的枪口看到那枪口她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪不要开枪一边不管不顾地扑了过去22他使劲拉了一下她的胳膊把她拉醒了23过了一会儿他说道咱们去找部队吧咱不能再在这里待下去了你看我的伤已经好了我已经想好了明天咱就走他的话很坚决24她望着他不无担心地问道你真的能走25他咬着牙嘴里蹦出了一个字走26天要放亮的时候她搀着一瘸一拐的他终于离开了山缝里的那座密营就这样一步一步头也不回地往前走着山林里到处充满了危险两个人谁也说不清楚到底能不能顺利地找到自己的队伍27但是到这时为止他们都已经做好了最后的准备取材于童村的同名小说助读资料卡1密营是抗战时期一种特殊形态的根据地是东北抗日联军为保存实力存放给养和救治伤员而建立的秘密营地班级开展走进小说天地感受小说魅力综合性学习活动同学们共读了小说密营请你完成以下阅读探究任务26鲜活人物我来谈鲜活的人物是小说的核心你从这篇小说中读出了一个怎样的她请简要概括27动人情节我来析动人的情节扣人心弦第21段写她梦见小狍子的情节有何作用请结合相关内容分析28精彩语言我来赏修辞用得好词语用得妙往往会使小说语言更具有表现力请从文中画横线的句子中任选一句自选角度进行赏析1密营很小很隐蔽在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子很难被人发现2暮色哗啦一下涌了过来险些把他撞个跟头29细腻的情感我来品朗读是走进人物内心世界的重要方式对于小说第23段两处画波浪线的句子你认为应该分别用怎样的语气来读请说明理由1咱们去找部队吧2明天咱们就走30深刻主题我来探阅读了助读资料卡后有同学认为这篇小说的主人公用真实名字好有同学则认为用她和他好你赞同那种观点为什么2021山东济南中考真题阅读下面的文章完成下面小题红条绒布衫妈一周不到买了三件长袖衬衣了都还没穿呢咋又要买呢我话没说完患小脑萎缩症的妈就说我没良心又提起花婶的红条绒布衫听着妈欠逻辑的话我真真切切地又回到了那遥远的岁月那年我上小学五年级妈是妇女队长兼棉花专业队队长一天下午我放学路过棉花田妈正在地头把苦楝豆儿往冒着热气的大铁锅里倒她是在试验用土法熬制棉田专用农药妈高挽着袖子利索地添水加柴搅锅验药两条大辫子交叉绑在身后汗水浸润的脸庞更显得白里透红爹担着水桶来帮忙对妈说刚才碰见村长说让你带着花婶明天去公社开棉花技术培训会第二天一大早花婶来家找妈一起去开会花婶穿着一件红条绒布衫上面三颗包金边的大黑绒扣要多好看有多好看妈凑近了仔细端详花婶的红条绒布衫一脸的羡慕这是我结婚时的衣服一直没舍得穿今天这不是到公社开会嘛就拿出来穿了你长得好看穿上肯定更好看你试试花婶边说边脱下红条绒布衫给妈试穿我忍不住惊呼妈你穿真的比花婶穿还好看妈脱下了布衫叹口气说我啥时候也能有件红条绒布衫呀爹说是啊你经常去外面开会学习应该有一件像样的衣服啊今年你又被评为劳模了过几天队里给你发了奖励籽棉你拿到县城卖了也买一件她花婶那样的布衫吧妈说妮儿说了多少回了要买钢笔还得给她做个新书包布衫我就先别想了秋收之后的一个星期天生产队的牛车去县城拉化肥妈把两个装满东西的大口袋搬到了牛车上我知道妈这是要搭车上县城哩就也爬上牛车想跟妈一起上县城妈说卖东西赶集带着我耽误事赶我下车爹对妈说这一袋儿红薯皮是你检的那一袋儿红薯干儿也是你拾的红薯切的卖了钱你就也买一件她花婶那样的布衫吧也带妮儿逛逛县城呵呵我还怕你把我的私有财产充了家庭的公哩妈开心地笑着没再赶我下车妈把我领到新华书店门口的书摊儿前对摆书摊儿的大爷说能不能先让妮儿在这儿看书一会儿我卖完东西再来给你付钱大爷满口答应妈回来的时候胳膊夹着空口袋我知道她已经把东西卖掉了我想把这本少年文艺看完再走妈看我拿着手里的书实在不想放下就坐在一旁等我过了一会儿妈说再不赶紧赶不上拉化肥的牛车了得步行回家哩我急得眼泪下来了求妈再让我看一会儿妈问大爷这书本哪儿能买到大爷说这样的书得事先向邮局订一订一年的得一块多钱妈若有所思地哦了一声回家的路上妈在一家商店的柜台上看到了那件红条绒布衫她看着摸着犹豫不决的样子那天妈到底还是没买红条绒布衫我们也没赶上生产队拉化肥的牛车步行回了家到家时天已经快黑了妈进门就对爹说等邮局送信的再来村儿上你打听一下啥时候订少年文艺给妮儿订一份后来我听老师说可以通过学校订刊妈就把订刊的钱给了我听老师说我是学校唯一一个订报刊的学生后来家里每顿都能吃上白面馍了有一次我提起妈一直想也没想到手的红条绒布衫妈说那样的布衫早过时了即使不过时也不适合我这岁数的人了过了这么多年现在关于红条绒布衫的往事又被头脑不清楚的妈反复说起我才意识到红条绒布衫大概是妈心底里深藏的一个遗憾虽经岁月洗涤却依然真切地存在于潜意识里我想到可以到网店上撞撞运气还真让我找到了一件复古款的红色条绒布衫又另外淘到了几颗包金边的黑绒布扣我把红色条绒布衫拿给妈的时候妈摸着上面的包金边黑绒扣惊喜的神情像个孩子银发驼背的妈穿上红色的条绒布衫仔细端详着这布衫多难看她又把柜子里自己的衣服拿出来一件件试穿着看看我哪一件衣服都比这红条绒布衫好看我的鼻子酸酸的妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影选自散文选刊作者海峡文章有删改31通读全文根据提示按照文章顺序概括围绕红条绒布衫讲述的事情1妈提起花婶的红条绒布衫唤起我对往事的回忆23妈自己攒钱要买红条绒布衫为了给我订书再次放弃45妈反复说起红条绒布衫我为妈买来复古款红条绒布衫32品味语言回答下面问题1从人物描写的角度赏析第段画线句妈高挽着袖子利索地添水加柴搅锅验药2结合语境赏析第段中加点词语妈若有所思地哦了一声33结合文章内容谈谈你对第段画线句我的鼻子酸酸的妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影的理解34结合全文说说妈对红条绒布衫的情感态度变化并分析其在文章结构和内容方面的作用2021青海西宁中考真题阅读老山界节选完成下面小题老山界陆定一自己的队伍来了我们烧了些水给大家喝一路前进天黑了才到山脚果然有许多竹林满天都是星光火把也亮起来了从山脚向上望只见火把排成许多之字形一直连到天上跟星光接起来分不出是火把还是星星这真是我生平没见过的奇观大家都知道这座山是怎样地陡了不由浑身紧张前后呼喊起来都想努一把力好快些翻过山去不要掉队呀不要落后做乌龟呀我们顶着天啦大家听了哈哈地笑起来在之字拐的路上一步一步地上去向上看火把在头顶上一点点排到天空向下看简直是绝壁火把照着人的脸就在脚底下走了半天忽然前面又走不动了传来的话说前面又有一段路在峭壁上马爬不上去又等了一点多钟传下命令来说就在这里睡觉明天一早登山就在这里睡觉怎么行呢下去到竹林里睡是不可能的但就在路上睡么路只有一尺来宽半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗而且路上的石头又非常不平睡一晚准会疼死人但这是没有办法的只得裹一条毯子横着心躺下去因为实在太疲倦一会儿就酣然入梦了半夜里忽然醒来才觉得寒气逼人刺入肌骨浑身打着战把毯子卷得更紧些把身子蜷起来还是睡不着天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石它跟我们这样地接近哪黑的山峰像巨人一样矗立在面前四围的山把这山谷包围得像一口井上边和下边有几堆火没有熄冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话除此以外就是寂静耳朵里有不可捉摸的声响极远的又是极近的极洪大的又是极细切的像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃不知什么时候又睡着了黎明的时候被人推醒说是准备出发山下有人送饭上来不管三七二十一抢了一碗就吃又传下命令来要队伍今天无论如何爬过这座山因为山路很难走一路上需要督促前进我们几个人又停下来立刻写标语分配人到山下山上各段去喊口号演说帮助病员和运输员忙了一会儿再向前进走了不多远看见昨晚所说的峭壁上的路也就是所谓的雷公岩果然陡极了几乎是九十度的垂直的石梯只有一尺多宽旁边就是悬崖虽然不很深但也够怕人的崖下已经聚集了很多马匹都是昨晚不能过去要等今天全纵队过完了再过去的有几匹曾经从崖上跌下来脚骨都断了很小心地过了这个石梯上面的路虽然还是陡但并不陡得那么厉害了一路走一路检查标语我渐渐地掉了队顺便做些鼓动工作这很陡的山爬完了我以为三十里的山就是那么一点恰巧来了一个瑶民同他谈谈知道还差得远还有二十多里很陡的山昨天的晚饭今天的早饭都没吃饱肚子很饿气力不够但是必须鼓着勇气前进一路上看见以前送上去的标语用完了就一路写着标语贴累得走不动的时候索性在地上躺一会儿快要到山顶我已经落得很远了许多运输员都走到前头去了剩下来的是医务人员和掩护部队医务人员真是辛苦因为山陡伤员病员都下了担架走旁边需要有人搀扶着医务人员中的女同志们英勇得很她们还是处处在慰问和帮助伤员病员一点也不知道疲倦回头向来路望去那些小山都成了矮子机关枪声很密大概是在我们昨天出发的地方五八军团正跟敌人开火远远地还听见敌人飞机的叹息大概是在叹息自己的命运为什么不到抗日的战线上去显显身手呢到了山顶已经是下午两点多钟我忽然想起将来要在这里立个纪念碑写上某年某月某日红军北上抗日路过此处我长长地吐了一口气坐在山顶上休息一会儿回头看队伍没有翻过山的只有不多的几个人了我们完成了任务把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中饥饿疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了下山十五里也是很倾斜的我们一口气儿跑下去跑得真快路上有几处景致很好浓密的树林里银子似的泉水流下山去清得透底在每条溪流的旁边有很多战士们用脸盆饭盒子茶缸煮粥吃我们虽然也很饿但仍旧一气儿跑下山去一直到宿营地这回翻山使部队开始养成一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭吃煮东西吃这种习惯一直保持了很久老山界是我们长征中所过的第一座难走的山但是我们走过了金沙江大渡河雪山草地以后才觉得老山界的困难比起这些地方来还是小得很35用简洁的语言归纳选文主旨36结合选文内容从描写角度赏析文中画线的句子1不要掉队呀不要落后做乌龟呀我们顶着天啦2路上有几处景致很好浓密的树林里银子似的泉水流下山去清得透底37选文第段中这真是我生平没见过的奇观奇观指什么38选文第23段写老山界是我们长征中所过的第一座难走的山为什么又写到比起金沙江大渡河雪山草地老山界的困难还是小得很参考答案1打工患病坐车回家21运用动作描写和语言描写写出父亲行动艰难表现父亲对儿子的担忧表达了父亲对儿子深沉的爱2伫立文中的意思是警察在晨风中久久地笔直地站着从侧面写出父亲躺在后备厢的举动让人感动令人敬佩3父爱作为文章的线索贯穿全文运用比喻的修辞手法把父爱比作山载生动形象地写出父亲躺在出租车后备厢里爱的举动表现了父爱的深沉厚重4相同点都理解了父母之爱的伟大和无私理解了父母的期望懂得了遇到生活的磨难要勇敢面对热爱生活不同点链接材料中史铁生要好好儿活是战胜了身体残疾的痛苦坚强起来珍惜生命活出尊严而本文中真正的生活是通过努力考上大学开始了新的生活解析1考查梳理概括故事情节的能力考查对文章的内容梳理和概括阅读文本理清故事情节根据题目要求筛选相关的词句概括作答答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答根据文章内容可知第1段写我因为家境贫寒决定辍学打工第23段写我拼命地打工赚钱结果累得得了急性肝炎并在医院治疗第4段写父亲扒车赶来第5段写父亲租车送我回家他自己却躺进尾厢第6段写父亲对我叮嘱第7段写我决定在病好后加学校读书第816段写回家路上的经历第17段写父亲重新走进了采石场第18段写我考上大学迎接新生活据此梳理内容第一空可用打工患病第二空用坐车回家来填写作答意对即可21考查对描写手法及其作用的分析人物描写方法肖像外貌神态动作语言对话心理等从另外一个角度看又有正面描写侧面描写和细节描写等作用形象生动地刻画出人物的性格特征或是衬托突出的特点语句父亲趴着出来走到我跟前伸出他粗糙的手抓紧我是动作描写活着回去孩子以后的路你要走好啊是语言描写语句运用动作和语言描写生动形象地写出了父亲行动的艰难及对儿子的担忧表达了父亲对儿子深沉的爱2本题考查对词语的赏析对于词语的赏析要在把握文章内容的基础上结合上下文和具体的语句分析作答语句我看着晨风中的警察们伫立在那里举起了手臂为父亲行注目礼中的伫立是长时间地站立在文中指警察在晨风中久久地站着运用了侧面描写的方法写出父亲躺在后备厢的举动让警察为之感动让人敬佩表现了父亲对儿子的深沉的爱3考查标题的作用标题是文章的眼睛其作用是交代文章的写作对象关联主要情节起到贯穿全文的线索作用透露出作者的观点或感情倾向暗示文章的主旨标题有独特之处修辞手法或写作手法的可以从寓意含蓄深刻制造悬念引人深思激发读者的阅读兴趣等方面去分析本文以载不动父爱如山为题其中父爱贯穿文章的始末构成了文章的感情线索文章紧扣父爱来选择材料题目把父爱比作山并运用载字运用了比喻和通感的修辞手法生动形象地写出父爱的伟大表现了父爱的深沉厚重揭示了文章的主旨同时也设置了悬念激发了读者的阅读兴趣据此理解分析作答4考查学生的对比分析能力根据文章的最后说第二年我考上了大学走时山中开山炮仗一声一声直插云霄从这一天起我开始了一种真正的生活这里的真正的生活指的是自己通过努力学习考上大学开始了新的生活这是我经历了打工生病感受父爱后理解了父母的期望后生活的改变链接中要好好儿活指的是指史铁生要面对厄运要珍惜生命勇敢坚强地生活且要活出精彩这是史铁生在经历了母亲的关爱后理解了母亲的良苦用心后的人生感悟据此理解分析本文结尾处真正的生活和链接中要好好儿活的含义作答即可51呼应标题设置悬念激发读者的阅读兴趣引出下文有关女孩的回忆2交代女孩的生活环境女孩家梨树与别人家枣树形成对比暗示梨树对女孩一家的重要性为下文吃梨赔钱等情节做铺垫3运用比喻的修辞手法形象表现女孩的字迹工整密集突出女孩用纸节约学习认真侧面烘托其家庭的贫困动作和神态描写表现我突然明白了事情原委后的震惊内疚心理4不能删掉故事情节更完整也使二十年后的来信更具合理性呼应上文和之前女孩内向形成对比突出了女孩朴实纯真和懂得感恩的形象解析1考查段落在文章中的作用文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析文章的开头写我意外地收到了一封来自河南渑池的挂号信从结构上看与文章的标题渑池来信相呼应内容上引出下文对女孩的有关回忆同时设置了悬念激发读者的阅读兴趣据此理解分析作答2考查环境描写的作用自然环境描写景物描写的作用交代故事发生的时间地点背景等渲染气氛烘托人物的心情命运推动故事情节的发展为下文叙写做铺垫文章第6段有一个略显残破的院子这个院子里没有枣树却偏偏立了一棵丰茂的梨树树上的梨子拳头大小静垂在枝叶间像一只又一只的铜铃这一景物描写首先交代了女孩的生活环境叙写的女孩家梨树与别人家枣树微风拂过半青半黄的枣子左右摇动形成对比暗示这棵梨树对女孩一家的重要性为下文叙写的吃梨赔钱等情节做铺垫3体会重要语句的含意品味语言表达艺术从修辞手法角度赏析句子具体解答时可表述为运用了XX修辞手法生动传神具体准确形象生动等表现了写出了人或事物的情感心理性格等特点特征语句字迹工整却如蝇如蚁密密麻麻将女孩的字迹比作蝇蚁运用比喻的修辞手法生动形象表现女孩的字迹工整书写的紧密表现了女孩学习认真用纸节约从而从侧面表现了女孩家庭的贫困本题考查对词语的赏析对于词语的赏析要在把握文章内容的基础上结合上下文和具体的语句分析作答采用答题格式是先解释词语的意思再结合语句分析表达的内容最后写其表达效果语句我一下恍然手握半只梨子僵立在那里运用恍然握僵立等形容词和动词运用了动作描写和神态描写写出了我知道事情原委后的震惊也表现了我因摘下一个梨子擦也不擦地咬上一口而感到惭愧自责和内疚的心理4考查文章的句段与主旨之间的关系文章中的语段能否删除要根据文章的材料和主旨之间的关系来分析一般来说不能删除但不是全部要结合主旨作综合地分析从文章的主题看文章中心之一是要表现女孩的感恩的特点文章的最后一段写女孩深深地给我鞠了一个躬提示了文章的主题从故事情节的角度看既和上文女孩的父亲会唱蒲剧相呼应使故事情节更加地完整也使文章开始叙写的二十年后女孩的来信更合情合理从内容看女孩的活泼开朗与之前女孩的羞怯内向形成鲜明的对比突出了女孩朴实纯真和懂得感恩的形象特点61第段运用细节描写生动形象地写出孙家栋面对星载原子钟问题时的压力和紧迫感表现出他高度的责任感和为卫星导航事业的辛勤付出以特写开头吸引读者阅读兴趣顺理成章引出下文关于星载原子钟的内容2第段采用说明的表达方式运用打比方和列数字的说明方法形象而准确地介绍了原子钟在导航卫星上的重要作用和对导航精度的影响解释了文章开头孙家栋忧虑的原因蕴含着对中国科研工作者不畏艰难自力更生研发成功原子钟的赞美之情3终于本义是最终到底在文中蕴含着对中国科研工作者自力更生热爱祖国认真严谨等精神品质的赞美之情蕴含着对中国自主研发成功原子钟的喜悦之情4第段多由短句单独成段突出了人们收到卫星信号时的激动心情强调了距限定的时间之短表现了此次事件十分惊险和孙家栋提前开启设备的英明果断蕴含着取得成功的喜悦之情5巨人本指长得高大的人或远比别人卓越和杰出的人在文中的含义有拥有卫星导航技术却进行技术封锁的发达国家含贬义我国要在卫星导航技术上获得发展领先其它国家中国的卫星导航工作者要成为高精尖人才中国的航天事业要在世界上领先6示例四十载航天岁月谱华章他与同事们在茫茫星空中镶嵌了几十颗中国卫星他就是孙家栋分析1本题考查语段赏析能力此类题可根据语段特点寻找合适的角度从内容和结构等方面进行赏析孙家栋的眉心微微蹙在一起是细节神态描写内容上结合星载原子钟像一只拦路虎横在北斗二号系统面前可知写出孙家栋面对星载原子钟问题时的压力和紧迫感生动形象以特写作为文章开头能够吸引读者的阅读兴趣结构上引出下文有关星载原子钟的内容正是这一只拦路虎让孙家栋的眉心微微蹙在一起无形的压力和紧迫感爬上心头2本题考查表达方式及其作用这一段是对原子钟作用及其影响的介绍是说明的表达方式其作用可从内容结构等方面分析星载原子钟被称为导航卫星的心脏写了星载原子钟在导航卫星上的重要作用如果原子钟误差1纳秒1亿分之秒就意味着定位会有03米误差写原子钟对导航精度的影响结构上这一段的内容回应了首段孙家栋的眉心微微蹙在一起无形的压力和紧迫感爬上心头的原因结合下文星载原子钟必须下决心自己搞就是砸锅卖铁也要做出自己的品牌终于有3家科研单位分别研制成功各有特色具有完全自主知识产权满足北斗系统工程要求的星载原子钟中国终于有了自主研发的原子钟等内容可知对原子钟技术难度的介绍蕴含着对中国科研人员不畏艰难自力更生等精神品质的赞美之情3本题考查赏析词语的能力此题要求结合第段进行分析终于是最终的意思结合星载原子钟必须下决心自己搞就是砸锅卖铁也要做出自己的品牌可知终于蕴含着对中国科研工作者自力更生精神的赞美结合当时参与原子钟研发的有北京大学中国科学院武汉物理与数学研究所中国空间技术研究院西安分院航天科工集团203所等可知终于蕴含着对科研工作者爱国精神的赞美结合原子钟技术不过关卫星绝对不能上天可知终于蕴含着对孙家栋为代表的科研人严谨品质的赞美结合终于有3家科研单位分别研制成功各有特色具有完全自主知识产权满足北斗系统工程要求的星载原子钟可知终于蕴含着对中国自主研发成功的喜悦之情4本题考查语段赏析能力独句成段往往具有强调作用有了不知谁最先喊了起来整个大操场上欢声雷动中人物的激动的语气和欢笑的场面来看句子突出了人们收到卫星信号时的激动心情此时离国际电信联盟限定的时间仅剩2小时从仅剩一词来看强调了距限定的时间之短也就是说这情形十分的惊险突出表现了孙家栋在处理这件事过程中最后决定提前开启设备的果断综合一下也可进一步看出句子里也蕴含着孙家栋和大家在取得成功时内心的无比喜悦5本题考查理解词语的能力此题要在理解词语本义的基础上结合语境进行分析巨人对我们技术封锁不让我们站在肩膀上这里的巨人指的是拥有卫星导航技术却进行技术封锁的发达国家唯一的办法就是自己成为巨人巨人指我国要在卫星导航技术上获得发展领先其它国家只有靠自己拼搏努力让我们自己也成为巨人巨人指中国的卫星导航工作者要成为高精尖人才让中国的航天也成为巨人巨人指中国的航天事业要在世界上领先6本题考查拟写颁奖词的能力颁奖词要结合人物的事迹和精神品质以富有激情的语言表达赞美之情本文写孙家栋面对导航卫星中星载原子钟的难题决定自主研发取得成功使北斗二号系统第一颗卫星终于顺利升空并于距我国申请的空间频率有效期只剩下不到4小时的关键时刻果断决定加电开机使中国北斗在最后时刻拿到了进军全球卫星导航系统俱乐部的入场券让中国航天也成为巨人此题结合孙家栋对中国卫星导航事业的贡献进行拟写即可注意60字的字数限定示例少年勤学青年担纲你是国家的栋梁导弹卫星嫦娥北斗满天星斗璀璨写下你的传奇年过古稀未伏枥犹向苍穹寄深情7A平静B我误把上车乘客当小偷C惭愧D我与小姑娘下车告别8夸张强调了时间之长突出表现了我的害怕与不安9丈夫嘱咐我旅途中不要轻易和陌生人说话我觉得他们的父母一定告诫他们不要接受陌生人的食物害怕遭遇被拒绝的尴尬10反复指一遍又一遍多次重复突出表现了丈夫对我独自出行的担忧和关切颤抖指哆嗦发抖形象生动地描写出我面对小姑娘的善意时诧异激动的心情11语言描写动作描写生动形象地写出了小女孩的热情善良善意友善友爱真诚纯朴乐于分享好心坦诚等近义词和天真纯真单纯可爱活泼无戒心无防备无芥蒂对人信任12写出了我与小姑娘的亲密以及小姑娘的爸爸对我的帮助与前文我刚上车时对他们的戒备形成对比突出主题人和人之间应该互相信任解析7本题考查对文章内容的梳理能力结合第段中整体环境不错我心里稍稍平静了些可知A处我的心情可概括为平静结合第段我看到一个黑乎乎的脑袋探了进来身体还在外面不好一定是小偷我猛地打了个激灵心跳到了嗓子眼儿身体哆嗦头皮发原来真是上车的虚惊一场可知B处可概括为我误把上车乘客当小偷结合第段突然间我觉得非常惭愧可知C处我的心情可概括为惭愧结合第段我抱着小姑娘她爸爸帮我提着大行李箱孩子紧紧搂着我的脖子趴在我肩我心里如此地不舍背过身去可知D处可概括为我与小姑娘下车告别综上分析即可作答8本题考查对句子的赏析能力结合语境可知我感觉过了一个世纪运用了夸张的修辞手法强调了时间之长从我误把上车乘客当小偷分析此时我的心理是害怕与不安的9本题考查对文章内容的分析能力结合第段出发前老公反复叮嘱我独自出行注意安全路上不要轻易和陌生人说话不要接受陌生人给你的食物和饮料只要离开位置回来时一定要把杯中剩下的水倒掉等内容分析可知是因为丈夫嘱咐我旅途中不要轻易和陌生人说话结合第段我想上车前他们的父母一定无数次告诫他们不要接受陌生人的食物等内容分析分析是因为我觉得他们的父母一定告诫他们不要接受陌生人的食物害怕遭遇被拒绝的尴尬综上原因我没有拿零食给孩子们吃10本题考查对词语表达效果的分析能力解题时需在理词义及文意的基础上结合具体语境作答反复的意思是一遍又一遍多次重复联系文中3000多公里的路途我没有同伴弄得我还没出门就倍感紧张等内容可知突出表现了丈夫对我独自出行的关心和担忧颤抖指的是哆嗦发抖结合文中第段包厢里孩子们在嬉闹大人们都很安静当我拿出零食吃的时候挺想给那两个孩子可我没有及第段中小姑娘奶声奶气地说接着递给我一颗饱满的荔枝我愣了一下赶忙说了声谢谢等内容可知形象生动地描写出我面对小姑娘递给我一颗饱满的荔枝时诧异激动的心情11本题考查对描写方法及作用的分析能力分析可知阿姨吃荔枝吧是语言描写接着递给我一颗饱满的荔枝是动作描写生动形象地写出了小女孩的热情善良友好和天真单纯对人充满了信任12本题考查对文章内容的分析能力文中画线句我抱着小姑娘孩子紧紧搂着我的脖子趴在我肩上形象地写出了我与小姑娘的亲密以及小姑娘的爸爸对我的帮助联系第段当我拿出零食吃的时候挺想给那两个孩子可我没有及第段中此刻我拿着荔枝不敢面对孩子天真无邪清澈透亮的眼睛和孩子比起来大人的世界有太多的顾虑突然间我觉得非常惭愧等内容可知与前文我刚上车时对他们的戒备形成鲜明的对比突出了本文人和人之间应该互相信任这一主题13马大爷在守望天鹅也在守望马老太更是在守望人与自然和谐相处的生活14十年前的那个下午是故事发生的开端交代了马大爷在墓前守望的起因表达出人们对天鹅对人与自然和谐相处的生态文明的期盼15示例一百里一片片数千只等数量词写出天鹅数量之多栖息地之广描绘出了当时黄河沿岸环境优美人与自然和谐相处的美好画面示例二四个时而是排比修辞生动展现了天鹅悠闲快乐的美好姿态有力地渲染了愉悦的氛围16不能删除这一内容既与开头呼应又表达了人们对天鹅对人与自然和谐相处的生活的呼唤文章开头是马大爷抚摸着马老太的碑在等待天鹅结尾处马大爷再次抚摸身边的基碑与开头呼应最后天鹅又飞来了是对开头等待的回答收尾呼应结构紧密深化了主旨解析13考查对文本内容的理解根据第一段中的今天是来滩涂边第三天了这三天陪伴他的只有身边马老太的墓碑马大爷还没有看见一只天鹅的影子可知马大爷在守望天鹅根据第二段中的马大爷一边自言自语一边像是安慰着墓碑下的人第二十段中的不你没走我要陪着你年年都陪你看天鹅可知马大爷守望的是自己的妻子马老太她就安葬在天鹅湖旁边根据第二十二段中的这两年冬天马大爷和村里的老人们没少带着自家的大豆玉米撒向白天鹅活动的黄河滩涂马大爷想如果马老太在的话她肯定也会大力支持自己这样做的不然河水上冻的时候那些天鹅去哪里找食吃呢他也在守望着人与自然和谐相处的生活就像是对待这些天鹅一样人们不打扰天鹅的生活而是为它们提供栖息的场所与它们和谐相处14考查对文本内容的理解第五段到第九段马大爷回忆了十年的那个下午发生的事他与马老太在水边偶然发现了一只白天鹅结果因为马大爷说话声音大把天鹅吓得飞走了马大爷招致了马老太的埋怨从此以后马大爷与马老太每年都会来到滩涂自留地等待天鹅们的到来后来马老太去世也是出于对天鹅的热爱才会安葬在滩涂边上所以十年前那个他们偶然发现天鹅的下午是整个故事的开端也是马大爷在墓前守望的起因他不仅是在守望天鹅也是在守望自己的妻子联系文本主旨可知十年前的那个下午马大爷夫妻二人偶然发现了两只天鹅就兴奋的像个孩子因为过于兴奋马大爷说话声音大了还招致了马老太的埋怨这些细节表现了人们对于天鹅到来的喜悦天鹅到来说明当地的环境适宜天鹅的生存繁衍这体现了人们对与自然和谐相处的生态文明的期盼15考查赏析句子从用词的角度赏析百里一片片数千只等都是数量词百里和一片片说明适宜天鹅生活的滩涂面积之广数千只说明来到此地栖息的天鹅数量之多那水波荡漾的黄河水面上还有那林木交错的黄河湿地表现了当时黄河沿岸环境的优美展现了一幅人与自然和谐相处的美好画面从修辞的角度赏析数千只白天鹅仿佛水中的雪莲又宛若快乐的天使运用比喻的修辞时而悠然自得地引吭高歌时而踏着水花婉转低鸣时而凌空亮翅时而翩翩起舞运用了排比的修辞比喻的修辞生动形象地表现了天鹅体态的优美排比的修辞生动形象地表现了天鹅悠闲快乐的美好姿态荡漾的水波交错的林木翩翩起舞的天鹅渲染了一幅让人身心愉悦的画面16考查赏析句段作用需要从内容和结构两个角度来分析从内容上来看是那么美丽动人既是赞美自己的妻子也是在赞美人与自然和谐相处的美好境界因为夫妻二人年年在滩涂边等待着天鹅归来本身就是一种对人与自然和谐相处的美好境界的期盼从结构上来看末段中马大爷看到了马老太年轻时的身影与首段中的眼看太阳就要下山了马大爷抚摸着身边的墓碑还没有要走的意思相呼应首段中写马大爷守着妻子的墓碑迟迟不愿离去一是为了守望天鹅归来也是为了表达自己内心对于妻子的思念末段中天鹅归来马大爷看见了妻子年轻时美丽的身影前后呼应使文章结构严谨因为有以上作用所以结尾夕阳下白天鹅化身马老太这一内容不可删除17B18内容上对比衬托以臭椿的趾高气扬的傲慢等特征反衬香椿树的美好表达了对香椿树的喜爱和赞美之情结构上为下文以香椿树象征父亲做好铺垫19擎眯闻钻充盈等动词生动形象地写出云吮吸香椿香味的醉人情景侧面描绘了香椿树香味的怡人表达出喜悦和赞美之情20感悟到要像香椿树那样为后人留下芬芳感悟到要像父亲那样活得有意义有价值有香气香椿树一年两茬献出叶子最后即使做成桌子仍有繁复细密的花纹渗出的香气由此看感悟做人要奉献要为后人留下芬芳父亲虽然是一个手巧的木匠但因为有放不下他的学生他放弃了自己的职业甘愿受贫获得人生有价值有意义解析17本题考查对文章的理解B由段的只有在面对学生的毕业成绩单时父亲才会露出开心的笑容他一刻也放不下他的学生可知感到后悔差愧不已不正确故选B18本题考查句段的作用结合第段的许是因为每年要贡献两茬叶子香椿远比臭椿树长得慢臭椿的叶子闻着臭连猪羊都不吃树干却光滑不像香椿满身伤疤般干裂而且高大挺拔站在香椿身旁有种趾高气扬的傲慢不过论木质臭椿松脱不及香椿细密结实难以派上用场香椿站在矮处并不仰视它只安静地待在一隅每年春天都奉献出新生命的嫩芽可以看出作者把臭椿树与香椿树进行了对比更能突出香椿树的美好表达喜爱和赞美之情结合段的想父亲的一生想那棵香椿树可以看出作者是以香椿树象征父亲因而它又具有铺垫的作用19本题考查语言赏析注意要求从词语运用的角度可抓住动词如擎眯闻钻充盈等具体细致地写出了云嗅香椿品香椿香时的动作和陶醉从侧面写出了香椿树香味的怡人表达出云对香椿的喜爱和赞美之情20本题考查阅读理解感悟开放题言之有理即可结合段的香椿站在矮处并不仰视它只安静地待在一隅每年春天都奉献出新生命的嫩芽可悟出生命的活力不在张扬也不在让别人仰视安安分分地做好自己即可结合段的家具终于做成了是一张方桌香椿木繁复细密的花纹清晰可见那桌面美得像一幅画可悟出即使生命消逝了但也可以让奉献的美不消失结合段的看着那繁复细密的花纹闻着从木纹里渗出的香气想父亲的一生想那棵香椿树可悟出做人要像香椿树一样要奉献要为后人留下芬芳要像父亲一样让生命变得有价值有意义21爷爷在抗战期间用自己多年攒下来的真银圆换下老妇人被骗的假银圆这块假银圆在战场上救了他的命22甲攥写出了爷爷是否用仅剩的一块银圆买酒喝的内心的纠结刻画出爷爷节俭的形象乙攥写出了胡屠户要把银子交给女婿时内心的不舍刻画了胡屠户虚伪吝啬的形象23两次描写观众的反应形成鲜明对比突出银圆背后故事的感人体现了人性的善良侧面描写第一次写出小小的银圆的微不足道第二次写出了银圆背后故事的感人前后呼应使文章结构完整第一次描写承上启下推动故事情节的发展留下悬念引起读者的阅读兴趣第二次描写收束全文突出了传家宝故事的感人赞美了人性的善良24悬念一别人都是晒压箱底的价值连城的宝贝而这位八零后小伙子晒的却是一块值不了几个钱的银圆悬念二没有这块银圆我爷爷早不在人世也就没有我父亲没有父亲就没有我25B解析21本题考查概括小说情节依据原文第714段内容结合文中的关键词句即可概括根据第7段那是1943年冬天一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了开战前两天我爷爷石国栋心里琢磨着当兵这么多年攒下的三块银圆该怎么办他一刻不敢耽误赶到邮局寄了两块银圆到家里可知爷爷攒下三块银圆寄了两块回家根据第9段有位老妇人在伤心地哭诉说自己被骗了给了她一块假银圆第10段大娘不要哭了你把银圆给我看看到底是真是假第13段石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋回到了兵营可知爷爷遇到被骗的老妇人拿自己的真银圆换下了她的假银圆根据第14段第三天石国栋就在城外与小鬼子干上了突然一颗子弹击中胸口他倒下了但竟然没有死一摸胸口那一颗子弹打在了假银圆上假银圆被打出了一个瘪囊差点就穿了谢天谢地这假银圆什么材质挡住了子弹救了他一命可知在战场上这块假银圆挡住了子弹救了爷爷的命结合以上三个情节综合概括即可22本题考查分析词语的表达效果联系具体语境从人物形象塑造主旨表达等角度分析甲根据前文第7段那是1943年冬天一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了他上过战场知道打仗的残酷一交火就是你死我活也许过不了几天自己就为国捐躯了可知在大战前夕生死难料的处境下爷爷想痛痛快快地喝一次酒也是情理之中的事但终究没舍得花攥这个动词反映出当时爷爷内心的矛盾和纠结也刻画了爷爷节俭的品质乙根据句子这个你且收着我原是贺你的怎好又拿了回去可知本来要把银子交给女婿但却把银子攥得紧紧的形象地刻画了胡屠户交出银子时不舍的心情从而反映出胡屠户虚伪吝啬的本性23本题考查分析情节的作用作答时可以从结构和内容两个角度分析从结构上看两次写观众的反应一前一后形成呼应关系使文章结构紧密根据第5段他说他要借这个平台晒晒他爷爷传给他爹他爹传给他的一件宝贝第6段一块银圆值不了几个钱但在我家确实当作传家宝因为没有这块银圆我爷爷早不在人世也就没有我父亲没有父亲就没有我可知第一次写观众的反应留下悬念既能吸引读者的阅读兴趣又推动了情节的发展引出后文写传家宝的来历第二次写观众的反应恰好解开了第一次的悬念收束全文结构浑然一体从内容上看两次描写观众的反应前者是嘘声一片的嘲笑之声后者是长久的赞赏之声形成鲜明对比突出银圆背后故事的感人并根据第15段新中国成立后石国栋把这故事讲给了他儿子听把银圆当作传家宝传给了儿子告诫他多做善事自有福报可知这块假银圆意义非凡它象征着人性的善良从描写手法上看这属于侧面描写通过观众的反应表现所描写的对象第一次写观众的嘘声反映出银圆的微不足道不值得作为传家宝拿到大舞台上显摆第二次写观众的真诚赞美则突出了小银圆大故事大美德的主旨24本题考查分析小说的表达技巧根据第2段他说他要借这个平台晒晒他爷爷传给他爹他爹传给他的一件宝贝第4段一块银圆第6段是的一块银圆值不了几个钱但在我家确实当作传家宝因为没有这块银圆我爷爷早不在人世也就没有我父亲没有父亲就没有我可知在一个大的舞台上小伙子拿一块毫不起眼的银圆上台并说这是传家宝一直以来我们一般认为传家宝都是有收藏价值的物件但小伙子拿出的只是一块银圆这块银圆到底有什么特别之处背后有什么不同寻常的故事留下了悬念看到观众带有不解和嘲笑意味的反应后小伙子又说道没有这块银圆我爷爷早不在人世也就没有我父亲没有父亲就没有我给这块看似平凡不过的银圆罩上了一层神秘的面纱又设置了悬念让读者急于探寻银圆背后的故事25本题考查对文章主旨的把握根据第7段那是1943年冬天一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了开战前两天我爷爷石国栋心里琢磨着当兵这么多年攒下的三块银圆该怎么办他一刻不敢耽误赶到邮局寄了两块银圆到家里根据第9段有位老妇人在伤心地哭诉说自己被骗了给了她一块假银圆第10段大娘不要哭了你把银圆给我看看到底是真是假第13段石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋回到了兵营第14段第三天石国栋就在城外与小鬼子干上了突然一颗子弹击中胸口他倒下了但竟然没有死一摸胸口那一颗子弹打在了假银圆上假银圆被打出了一个瘪囊差点就穿了谢天谢地这假银圆什么材质挡住了子弹救了他一命第15段新中国成立后石国栋把这故事讲给了他儿子听把银圆当作传家宝传给了儿子告诫他多做善事自有福报等内容可知本文围绕传家宝讲述了爷爷爷爷在抗战期间用自己多年攒下来的真银圆换下老妇人被骗的假银圆而这块假银圆在战场上救了他的命后来战乱时期爷爷帮助老妇人的故事体现了爷爷的善良并且这块银圆代代相传告诫后人多做善事自有福报所以选择良善家风故选B26做事谨慎警惕性高爱自己的丈夫善良有爱心有斗争经验有大无畏的牺牲精神27内容上表现了她善良有爱心的特点和他们所处环境之危险日本部队的凶残表达了作者对日本侵略者的憎恶之情结构上既呼应上文日本人猎杀狍子的情节又为下文她和丈夫离开密营寻找部队作铺垫28这一句运用比喻的修辞手法把密营比作干瘪的果子生动形象地表现了密营小而隐蔽很难被发现的特点这一句运用拟人和夸张的手法生动形象地突出了暮色来得急而快的特点衬托他此时紧张的心情29应该用商量的语气读他意识到环境的危险考虑自己的伤情提出这个想法希望得到妻子的认同应该用坚决的语气读结合咱不能再在这里待下去了你看我的伤已经好了我已经想好了等语句可知此时他已拿定主意30示例我赞同使用真实姓名因为这样能增强文章内容的真实感也能让读者对杨贵珍和宁满昌这两位抗联英雄有更深刻的印象解析26本题考查人物形象分析和理解根据3段快要走到一半的时候她突然站住了一个陌生的声音让她警觉起来她忙摘下背上的那支马枪紧张地伏下身去可知她做事谨慎警惕性高有斗争经验根据6段她可以吃野果吃树叶和树皮但是他不能只吃这些他是她的丈夫在西征时腿上受了伤现在就躺在密营里可知她疼爱自己的丈夫根据9段它一定是那只狍子的孩子了瞬间她心里翻江倒海慢慢地把枪收了回来可知她善良有爱心根据27段到这时为止他们都已经做好了最后的准备可知她有大无畏的牺牲精神27本题考查句段作用从内容上看她梦见了那只小狍子她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪不要开枪一边不管不顾地扑了过去刻画出其善良和有爱心的性格而开枪的是日本人结合17段从上个冬天开始日本人天天在山里转采取梳篦山林的策略封锁了每一道进出山林的路口发现一处密营就烧毁一处妄想以此将抗联队伍一网打尽那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了还写出了他们尽管在密营但处境十分危险从感情上看着急地扯着嗓子不管不顾地扑除了表现善良有爱心的品格还含着对日本人毫无人性的憎恨从结构上看呼应了前文她没有开枪日本人猎杀狍子的情节使文章衔接紧密同时为下文同意丈夫的建议义无反顾去找部队埋下了伏笔28本题考查语句赏析1从密营小隐蔽和对密营的比喻看是环境描写形象生动地写出了密营很难被人发现的特点从修辞角度看密营像一颗干瘪的果子运用比喻的修辞方法极言其小和不引人注意突出了密的特点2从哗啦一下和把他撞个跟头看使用了夸张的修辞手法把他撞个跟头的主语是暮色又有拟人的意味生动想象地刻画了暮色来的迅疾烘托他听到枪声后焦躁不安的心情29本题考查朗读语气的揣摩1从17段日本人天天在山里转采取梳篦山林的策略封锁了每一道进出山林的路口发现一处密营就烧毁一处妄想以此将抗联队伍一网打尽那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了可知他们的处境十分危险21段她的噩梦放大了这种危险14段你终于能走了她说为他离开的想法提供了可能23段过了一会儿说明是经过慎重思考的本句吧字体现出是商量的语气因此应该用商量的语气来读2根据前文过了一会儿的慎重思考和咱不能再在这里待下去了你看我的伤已经好了我已经想好了情况分析可见主意已定本句应读得斩钉截铁毫不犹豫干净利落30本题考查观点和看法开放题赞同哪种观点都可要答出令人信服的理由如果答赞同使用真实姓名应扣住能增强文章的真实感使人影响深刻和对英雄的怀念与尊重角度作答如果赞同使用她和他应扣住她和他是无数抗联战士的代表不适用具体人名更具象征性和代表性更能突出赞美群体这一主题示例我赞同使用她和他因为文中人物是广大抗联英雄的写照使用她和他具有更广泛的代表性能突出赞美广大抗联英雄的主旨31示例妈渴望买件红条绒布衫但为了给我买文具放弃我提起那件红条绒布衫妈觉得不适合她了321示例动作描写通过写添水加柴搅锅验药一连串的动作表现妈做事利落能干2示例若有所思是好像在思考的意思形象地写出妈在思考手中的钱是否同时够给孩子订书自己买红条绒布衫时内心的矛盾迟疑心理33示例面对患病的妈一见到复古款红条绒布衫先是惊喜得像孩子转而嫌弃不已的情景我内心百感交集潸然泪下泪水中包含妈当年艰难的生活中为了支持我学习放弃了自己心爱的红条绒布衫我对妈感恩和愧疚的心情泪水中也包含妈健康时有机会满足妈深藏心底的愿望却因自己的原因错失了成为我一生永久的遗憾这句话作为文章结尾收束全文耐人寻味深化中心341情感态度变化喜爱淡漠惊喜嫌弃2结构和内容方面的作用示例1对比妈的前后态度形成鲜明对比给人强烈情感冲击突出文章主旨表现了妈为孩子无私奉献精神以及我对妈失去健康永久错失心愿的辛酸愧疚疼惜之情示例2线索对红条绒布衫情感态度变化构成全文情感线索文章脉络清晰浑然一体富有层次感情感层次推进突出文章主题表现了妈为孩子无私奉献精神以及我对妈失去健康永久错失心愿的辛酸愧疚疼惜之情示例3铺垫文章第段极力刻画妈端详花婶红条绒布衫表现妈喜爱之情为下文情感淡漠做铺垫第段年老后对红条绒布衫情感淡漠为下文妈情感巨大变化惊喜嫌弃做铺垫文章层层铺垫感情不断升华最后情感变化出乎意料给人强烈的感情冲击表现了妈为孩子无私奉献精神以及我对妈失去健康永久错失心愿的辛酸愧疚疼惜之情解析31考查对文章的内容梳理和概括阅读文本理清故事情节根据题目要求筛选相关的词句概括作答答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答1文章第1段叙写妈提起花婶的红条绒布衫唤起我对往事的回忆文章69段叙写妈自己攒钱要买红条绒布衫为了给我订书再次放弃第一空可由第25段我啥时候也能有件红条绒布衫呀妮儿说了多回了要买钢笔还得给她做个新书包布衫我就先别想了等语句概括为妈渴望买件红条绒布衫但为了给我买文具放弃2文章第1114段叙写妈反复说起红条绒布衫我为妈买来复古款红条绒布衫第二空可依据第10段那样的布衫早过时了即使不过时也不适合我这岁数的人了这一语句概括为我提起那件红条绒布衫妈觉得不适合她了据此概括填写作答321考查对描写手法及其作用的分析人物描写方法肖像外貌神态动作语言对话心理等从另外一个角度看又有正面描写侧面描写和细节描写等作用形象生动地刻画出人物的性格特征或是衬托突出的特点语句妈高挽着袖子利索地添水加柴搅锅验药运用添加搅验等动词运用了动作描写并辅之以形容词语利索具体准确形象地写出了妈妈的勤劳能干的特点2本题考查对词语的赏析对于词语的赏析要在把握文章内容的基础上结合上下文和具体的语句分析作答语句妈若有所思地哦了一声中的若有所思是好像在思考什么的意思结合第6段卖了钱你就也买一件她花婶那样的布衫吧也带妮儿逛逛县城这样的书得事先向邮局订一订一年的得一块多钱等语句可知若有所思表现出妈妈犹豫矛盾的心理状态33考查对重点语句的理解解答句子含意类问题不要仅浮于语句的表面意义要重点进行片段研读和探究结合语境联系上下文紧扣文章中心主题从表层含义和深层含义两个角度进行分析文章最后一段的语句妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影表面上写我因心酸流泪而看东西模糊了再结合妈妈年轻时一直喜爱红条绒布衫却舍不得买可知语句表现了因妈妈无私奉献的精神感动了我我没能在妈妈喜爱红条绒布衫时满足她心愿而心酸愧疚心情作为文章的结尾结构上与文章的题目和开头照应内容上又起到深化文章中心的作用据此理解分析作答34本题考查对文章的理解分析能力第一问由第4段妈凑近了仔细端详花婶的红条绒布衫一脸的羡慕第10段那样的布衫早过时了即使不过时也不适合我这岁数的人了第13段妈摸着上面的包金边黑绒扣惊喜的神情像个孩子看看我哪一件衣服都比这红条绒布衫好看等语句可知妈妈对红条绒布衫的情感态度变化过程是喜爱淡漠惊喜嫌弃第二问妈妈对红条绒布衫的情感态度的变化在结构上形成文章情感线索也为后文叙写内容和情感的变化做了铺垫在内容上妈妈最初对红条绒布衫十分喜爱后来淡漠最后嫌弃形成了妈妈前后态度的鲜明对比通过这一变化流露出我对妈妈失去健康永久错失心愿的辛酸愧疚疼惜之情从而揭示了文章主旨据此理解分析作答35本文通过记述红军在长征中克服重重困难翻越老山界的事情表现了红军坚强的意志英勇的精神和乐观的态度意对即可361语言描写表现了红军战士团结友爱英勇坚强的品质和革命乐观主义精神2环境景物描写以清幽美好的环境烘托了红军翻越老山界后轻松愉悦的心情37首先奇观指火把从山脚一直连到天上与星光接起来景象壮观浪漫其次红军队伍面对困难毫不畏惧奋勇前进的壮举堪称奇观表达了作者的赞叹之情意对即可38作者将翻越老山界的困难与长征中遇到的其它困难相比说明在长征中遇到过更多更大的困难突出红军克服艰难险阻的坚强意志和英勇的精神也说明了长征的胜利来之不易意对即可解析35考查概括文章内容主旨的能力文学作品主旨的归纳要在整体感知文章内容的基础上通过对人物的言谈举止及人物之间的关系进行分析领会作者的目的和意图即可作答本文叙写的对象是红军战士事件是翻越老山界的经过写山的陡峭战士们的夜里休息吃饭翻越雷公岩等事表现的精神品质坚强的意志战胜困难的勇气英勇无畏的精神和积极乐观的态度据此可概括文章的主旨36考查对描写手法及其作用的分析人物描写方法肖像外貌神态动作语言对话心理等从另外一个角度看又有正面描写侧面描写和细节描写等作用形象生动地刻画出人物的性格特征或是衬托突出的特点1语句不要掉队呀不要落后做乌龟呀我们顶着天啦叙写了战士们行军走路时红军战士们的语言运用了语言描写生动形象地展现了战士们面对困难相互鼓励的情形表现了战士们团结友爱意志坚强和乐观的品质2语句路上有几处景致很好浓密的树林里银子似的泉水流下山去清得透底叙写了翻越大山时所看到的景致运用了自然环境描写翻越老山界本来是非常困难的事这里却描绘了清幽美好的自然环境以此来衬托红军战士翻越老山界后轻松愉悦的心情37考查对文章内容的理解在整体感知内容的基础上结合上下文筛选概括作答文章中所说的奇观一方面是满天都是星光火把也亮起来了从山脚向上望只见火把排成许多之字形一直连到天上跟星光接起来分不出是火把还是星星叙写的火把与天空相接的壮观景象另一方面还指红军队伍不畏困难以乐观的心态和顽强的意志翻越老山界的壮举据此可概括作答38此题考查理解文中重要语段的作用的能力作答要从结构和内容两方面进行分析文章的结尾段写到老山界是我们长征中所过的第一座难走的山说明战士们翻越老山界的困难又叙写比金沙江大渡河雪山草地才觉得老山界的困难比起这些地方来还是小得很说明长征途中遇到困难更多更困难运用对比的手法更加突出了红军克服艰难的坚强意志和英勇无畏的革命精神进而表明长征的胜利是来之不易的内容上深化了文章主旨结构上与文章的标题相照应使文章的结构严谨据此概括作答