世界的物质性 教案.doc

1教材、学情、教学研究 课题 世界的物质性 课时计划： 1 课时 第 1 课时 授课日期： 教学 目标 知识与技能 （重点★；难点√） (1）培养学生自觉运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力。  (2）锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界的本质，并能够自觉地按照客观规律办事的能力。 过程与方法 (1)运用比较分析法，理解物质与物质的具体形态、物质与运动、运动与静止、律与现象的区别与联系。 (2)通过社会调查，了解目前我国经济建设过程中，在处理人与自然的关系上在哪些违背客观规律的现象。 情感态度价值观 通过学习运动和静止的辩证关系原理，使学生懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的，在生活、学习和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，反对离开相对静止谈运动，避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误。 女生 视角 板书 设计 (思维 导图 设计)
课后 反思 课堂教学设计 教学 环节 教师活动 学生活动 一．检查预习 2分钟 二．导入新课 3分钟