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上传于：2024-07-03
高二年级语文学科问题导学案
【课题】：豪放飘逸的李白诗 【课型】：问题探究解决课
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【学习导航】：
【学习目标】：
1、 了解有关李白的生平、创作、思想及其人格魅力。
2、 反复诵读四首诗，理清李白诗歌中跌宕起伏的情感脉络，体悟诗人的思想感情及其艺术魅力。
3、 领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。
【重点、难点】：1、诗人抒情的手法及其浪漫主义特征2、 鉴赏诗歌的表现手法。
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【李白简介】（公元701年—公元762年），字太白，号青莲居士。唐朝著名诗人，也是中国最著名的诗人之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。李白的诗歌的题材是多种多样的。今存990多首。有大量的政治抒情诗，充分表现了诗人非凡的抱负，奔放的激情，豪侠的气概，也集中代表了盛唐诗歌昂阳奋发的典型音调。李白有