述职报告

述职报告 同顾过去三年的工作，我深深体会到。 校长技准学校建设发展的工作思路、抓方向、抓 大事是非常重要的，而校长紧紧依靠教职工， 信任、鼓励，甚至放手让他们在各自同位上发 挥才能，也就是说，管理以人为本更为重要。 我在我的知识、智慧、情感协调人际关系、干 群关系和调动广大教职工的积极性方面做了大量的工作，增强了学校的涛聚力，使re#踪 向了可持续发展的创建学习型学校的道路。 按照上级领导部门的要求,我就本人近三年来自 身建设和履行职责情况，向各位领导和同志们做个汇报- 、重视学习，不断提高自身修养. “学高为师， 身正为范*是人们对教师的要求，同样这句话对学校的管理者来说，更应成为其 要求的基准点。上任伊始 面对新的工作和新的职责,我把学习"三个代表“重要思想和党的 十六届四中、五中全会精神，以及党的教育方针、政策、教育理论作为一项重要任务，当作 自己昨行职责的前提和祖本保证，坚持校中心组学习制度，带头学习理论，做读书笔记。 学 习中和努力发扬理论联系实际的学风, 把学习科学理论与解决实际问题紧密结合起来, 卓有成 效地开展了一系列工作, 使自己较快地实现了从教育局机关干部到一名中学校长的岗位角色 转换和思维方式的转变, 以笋业爱岗的刻苦精神, 较快地邹悉和掌握了学以管理工作的基本| 业务知识。学习教育的新理论，新思想、新观念,探求结合本校实际的管理模式，也是我注 重学习的重点,力求通过学习和借鉴他人的经验, 在本单位创造一种团结合谱轻松愉快的工 作氟围，合管理尽可能的科学化，并能用科学发展的思维管理和规化学校的现在和未来,恰 逢有了和良好的机届，学校市总工会选为“创建学习型组织“的试点单位，这一试点的确立， 自然而然的追使自己必须认真的学习有关前沿性的东西, 也使自己重新认识学习的重要。尤 其是对在知识经济时代，人才的竞争学习力的竞争是其根本，因而创建学习型组织是时代 发展的要求,也是中华民族实现伟大复兴的迫切需要有了更深刻的理解。 近三年来的工作学 习，我自认为思想水平有了很大的提高。 二、 注重调查研究，确立fet#中发展创新的总体思路 步入一个全新的工作岗位, 核心问题是要摸清情况。我先后利用职称评定之机和抽时间召开 专题会议, 听取大家对学校管理的意见和建议,通过班主任研讨会的方式,了解同志的组织 能力和在对学生管理过程中的经验; 以工会名义通过问卷调查方式征求大家对学校规化和发 展的想法和要求，对大家提出的意见、建议、设想和要求，逐类归纳，寻求工作的切入点， 确立学校的发展思路。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校四届六次教代会通过,形成了 我校发展的三大目标。即从现在起用三到五年时间力争创建成省级精神文明校园和普升省级 重点中学，进而建立可持续发展的学习型学校。同时，党总支会议讨论决定，我校响亮地了 提出艰苦创业、勤政康洁、同心同德、追求卓越十六字学校领导班子建设目标,决心昭千为 学生的终身发展负责、办人民满意的教育、让局领导放心的学校领导班子形象 =、把所德育教育方向，优化育人环境- 我校把"德育为首、五并举“作为销好学生教育的指南。在德育工作中, 我校认真落实德育 工作细则,加强德育阵地建设，始终坚持一条主线邓小平理论是德有工作的生命线、两个落 实落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制、三大内容爱国主义,社会主义、 集体主义、 四个结合党规教育与品德量化结合、 制度约束与自我教育结合、 学校德育与家庭社会教育结  合、理论研讨与社会实践结合、五条途径教书、管理、服务、活动、环境育人的德育工作方 法，德育实效突出。近年来，学生品德良好率一直在 90%以上。 我校从养成教育等细微外入手，促进学和身心健康全面发展。主要是抓好了德育研三件事。 一是建立德论坛，定期召开德育工作研讨会，为班主任工作提供良好平台;二是以活动为 载体，在学生中深入开展*训服陋习讲文明，树新风、做文明西安人“等活动，对学生进行日 党行为规范教育和养成教育，三是进一步完善家长学校，形成了"学校工作家长支持，家长 困惑学校帮助“良好局面，为构建学校、家庭、社会一体化大德育格局葛定了基础。 我校始终把艺术教育作为学校救育的重要组成部分, 根据学生特点， 开展形式多样的艺术教 育活动，大力发展学生社团。 我校得年都举办艺术节，全面展示艺术教育成果， 每年都组织 学生到市教育局国防教育基地进行国防教育和军事化训练。近三年来，我校参加#s*市直属 中学军体操比赛, 获得了团体二等奖。 在市首届中小学健美操比赛我校获中学组二等奖, 团 体总分第三名的好成 我校坚持文化立校，环境育人。学校的文化长认、楼樟旁有标语、名人名言，做到了处处育 人。 同时积极开展社团活动，多方面、多层次提高学生的素质，校园文化生活丰富多采。 每 月由黑板报 23 期，每月举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌明育会等活动最少一次， 校园 月钟》文学社每季出刊 1 次，校园广播每周播音 15 次 这些，活跃了校园文化生活， 陶治了学生的情操, 发挥了“校园是精神文明建设的主阵地“作用,为学生素质的全面提高提 供了广阔的天地。 四、突出教师队伍建设，强化育人能力。 一个学校教学质量的好与坏，关键在教师。在我主持学校行政工作的三年里,如何搞好教师 队伍建设，主要抓了四项工作: 狠抓师德师风建设。一是将《陕西省教师行为八不准》和 《教师行为规范》 制成官传栏在 教学楼长期押放，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。 组织 一绕教师到已故模范校长肖靖同志曾经工作过的+县昱中学参观学习, 感受梓同志"春答到死 丝方尽"的师德真庄。三是摘好对口支教工作。组织教学经验直富的教师赴对口学校户县秦 镇中学送教下乡，感受新时代乡村教师常朴、乐于页的崇高师德。 四是开展师德师风大讨 论和演讲活动。要求每一位教师帮参加讨论和写出心得体会,在全校展出。在教师节，我们 组织别开生面的庆祝活动并进行师德主题演讲，各个学科都选派教师参加，讶歌和型扬了“ 红烛“精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。高二年级组长wk4辣志的《重师德 建设，促年级组工作》工作论文在yy市*师德论坛"上做了大会交流。 实行局部优化组合。 在年级组和教研组实行自主优化组合,塑造了良好的工作氛围, 增强 了凝聚力。同时，加大教职工聘任制的推行力度，从各地选聘优秀教师补充教学岗位室缺， 为学校输送新鲜主液。优化组合带来明显效果，05 年我校高考天学率比前年副了一各，获 新城区教学质量一等奖。 三学习外地先进教育教学理念。 我校在教育经费相当紧张的情况下, 先后选派各学科教学骨 干共 15 名教师到江苏省泰兴市洋思中学、西安户县、铜咱根州等中学进行教育教学考察 洋思中学的“四分钟教学法“没有教不好的学生“和"年级管理承包制"等教育教学理念为我 校教育教学发展带来了一股清新之风。目前，我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验, 努 力提高教育教学质量。 四不断提高教师业务能力。我们通过"走出去、请进来"等学习活动，加强师德和法制教育。 先后为语文组、英语组牵线指桥，到西铁一中去听名师的观订课，领略名师风采,聆听名师 教学能言，以人之长补已之短; 聘请市教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进生 调研，给教师最直接、最稍当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务。学校现教中心 组织专业计算机老师对教师进行全员微机培训，共 18 次，约 543 人次，分教师和行政人员  两个班进行。使全体教师掌握基本的微机操作规程，能热练进行文字处理和文件编辑，会运 用一种软件制作课件，为熟红进行多媒体教学商定了较为扎实的基础。 五、加大教学科研力度，不断提高教育质量- 教育教学工作是学校的核心工作，我们一手抓常规管理，一手抓教育科研。你管理上台阶， 向科研要质量是我们工作的指导方向。近年来,教学管理逐步规范教育科研逐步开展, 教 学质量稳中有升。 一常规管理方面 工、规范课堂教学，提高课堂效益。通过教研组长、年级组长会、教师会及时反馈信息 发现问题. 要求教师有课堂组织管理意识, 不能漠视学生的无序化状态, 自顾自地照本宣科， 要主动灵活地与学生交流沟通，寻求"教"与"学“的最佳结合点，变沉问、抢省、松散、桔燥 的灌输为活跃、精以、紧凑、生动的探讨交流。 要求教师要有课堂质量意识，在有序的课堂 组织管理前提下，要注重质量目标的落实。 2、实施大规模的“帮困"计划。针对我校生源差，“学困生“多的现实，实施以年级为单 位的"大困"计划。要求各科任老师从自己任教班级的学生实际出发，征得学生及家长同意， 每人选定 2-5 名"学困生“进行帮助，促进学生健康地成长和发展。 3、重视毕业年级工作。针对毕业年级采取有效的管理方法，学期仍始即分别召开初 三、高三工作会议，及时搜集、整理中考、高考的复习、应考信息并反馈给初 三、高三的课任老师，扩大招生宣传力度，提高生源质量。 教学研究方面 1深化教育教学改革。教科研是深化教育教学改革的关键，是提高教学质量的捷径。 我校 主要抓了两方面的工作: 一是组织青年教师汇报课。把教师个人发展作为着眼点,认真组织 评委评课，并在课后与青年教师直接对话，肯定优点，不回避弱项,给青年教师切实有效的 帮助。二是举办教育教学案例展。 学校按不同年龄段对教师提出了要求，举办了第三届教育 教学案例展，不断使教师处于寻找反思之中,在反思中提高, 在反思中成长。 2建立了校级教研室，加强对教学研究的管理。搜集、浆理各类教育教学信息，并定期编 发教研简报，目前已编发到第 36 期。并要求各教研组侧定本组的学期教研课题，并上报教 务处存档备查，在期末工作结束时，检查课题沙实情况- 3加大校本课程开发和课题研究力度。严格按照新课程标准中课程计划的要求开设课程， 开课时。在学校场地资源紧张的情况下, 努力克服种种困难,保证了初 一、 初二两个年级的课时量。在高一年级开设了以摄影为内容的劳技课, 并在该年级的语文、 数学、英语三个学科开设了研究性学习课程。 指导美术、音乐两个学科分别承担了基础教育 艺术课程标准的研制与实验的国家级课题研究任务，争取提前完成"十五课题的结古工作。 六、以身作则，加强领导班子建设。 在工作实践中，我时刻提根自己，作为学校主要负责人，一言一行者应给人以良好的形象， 对自己提出如下要求， 驾驭全局、作风民主、肝胆林照、苦二实干、为人正直、清正订清。 在这段时间里，我能服从集体决定，按照民主集中制原则办事，以党风记政责任制严格要求 自己，认真展行职责，做到权为校所用、铺为校所系、利为校所谋，无违规办事和公款乱消 费，没有以权谍私。唯有这样，才不会训负党和人民的培养。三十中的工作千头万绪, 不管 工作再忙，半月一次的民主生活会我是一定参加的,不仅严格要求自己,也严格要求其它班 子威员。在会上不护短、不造壬，勇于开展批评自我批评，可以说做到了不以权力做交易，  不以职务殉私情，做到了身不微、脑不锚、嘴不外、手不长。现在学校管理中实行的打卡制 度是不得已而为之教师顺有微议。因为有些教师住在校内，有的住的较远，由于引深到历 史上的分房间题和道路拓宽后校内住户外迁等因素对此, 我的作法是不纠纺不解释, 领导班 子成员首先从自身做起。近三年来,我每天 7 点前到校，下午 了 点后离开，从人文关怀出发 对即将退休的老同志不要求打卡，有病及家里有困难的同志提出申请学校同意后也可不打 卡。教师看在眼里，也不再议，自觉去执行 学校新班子组建后,我们深刻分析了三十中发展过程中轴到的问题,清醒地认识到,学校阳 然取得过辉才的业绩，但在收费、师德师风和招生等方面，仍存在诸多不良现象和问题，严 重损害ve的形象，制约了学校的可持续发展。因此一开学，我就下到各年级、各处室，如 开不同层次的座谈会, 与个别教师促磅交流，并多次强调学校将对群众和社会反映强烈的年 级天收费, 教师队伍中的不正之风以及少数人违法乱纪等行为实行标本兼治; 我还在不打招 呼的情况下蹲点到年级、班级，查岗、听岗，视“民情*、察"民意"，尽力为师生排忧解难， 与一线教师和学生实行“零"距离接触，督促和澡领全校师生员工塑造ff#中的新形象 “大陈不乱兢头腊，打铁还需自身硬“、“领导不廉、管理难严“，这是我到任后与校班子成员