苏教版初中生物八年级下册《第二节 关注生物技术》教案.doc

第二节关注生物技术教案教学分析教材分析本课内容是在学习了基因工程细胞工程胚胎工程三大工程技术的理论知识基础后对由克隆人设计试管婴儿基因检测引发的伦理问题的讨论围绕这三项技术出现的伦理问题的讨论让学生能理解不同观点的内容和论据培养学生运用已有生物学知识进行辨析的能力形成客观的科学的评价观本节的基础知识很少重在阅读讨论等活动重在心理与理性的思考学情分析在学习最新的现代生物技术对人类的应用之后学生自然会在学习的过程中对其产生一定的主观认识但是不够全面容易片面通过这节课引导学生课前查找阅读资料以辩论的形式展开讨论非常符合学生爱动手爱参与的特点又能有效的让学生从多方面来看待问题兴趣为辅课堂气氛很容易调动难点主要在于控制课堂辩论的方向有针对性的引导他们回归理性认识合理全面的认识现代生物技术可能给人类生活带来的影响树立正确的态度学习目标1知识方面简述克隆人试管婴儿基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊2情感态度与价值观方面认同对生物技术伦理问题讨论的必要性通过讨论阅读查找资料等活动关注上述问题可能给人类生活带来的影响形成自身的心理准备和理性的思考学习重难点1教学重点通过辩论与交流让学生既要