苏教版八下生物 24.2关注生物技术 教案.doc

第二十四章第二节关注生物技术教学设计一课标分析初中生物新课程标准提到教师应从生活中的生物技术着手通过各种实验和实践活动丰富学生对生物技术的感性认识以多种方式向学生提供丰富的信息帮助学生理解生物技术的作用鼓励学生自主收集资料分析生物技术的正面和负面影响为学生参与有关的社会决策打下一定的基础因此在课前就安排学生调查生物技术与生产生活的关系收集生物技术的安全性的资料等活动二教材分析关注生物技术是苏教版八年级生物第九单元生物技术第二十四章中的第二节教学内容重点描述了关注现代生物技术和日常生活的关系及其对人类生活的影响本节内容是在学习了日常生活中的生物技术和现代生物技术的应用之后进一步的探究生物技术与生产生活的关系以及生物技术的安全性通过调查生物技术与生产生活的关系讨论转基因食品的安全性等活动培养学生合作调查整理信息的能力养成关注社会热点问题的习惯三学情分析七年级的学生学习热情高涨参加活动积极踊跃老师应指导学生进行调查活动整理总结调查结果对于生物技术中的社会热点问题应引导学生在网络中收集资料通过辩论等各种学习形式来锻炼学生让学生体验各种学习过程提高学习能力四教学目标知识目标举例说出生物技术与生产生活的关系辨清生物技术的安全性问题学习调查方法掌握调查技巧能力目标通过调查活动锻炼学生的探究能力通过对转基因食品是否安全的辩论训练语言表达能力思辨能力参与社会决策的能力情感态度与价值观目标通过对生物技术的安全性问题的辩论形成正确的观点养成关注社会热点问题的习惯认同科学技术是把双刃剑在辩论中学会倾听尊重和赞同提高个人修养五教学重点举例说出生物技术在工业农业环境保护医药等领域的作用学习调查方法学会书写调查报告伦理观价值观的形成六教学难点调查方法与技巧的掌握伦理观价值观的形成七教师准备搜集一些能充分说明生物技术在工业农业环境保护医药等领域的作用的事例制作成课件提前一周布置调查活动提出明确的要求做出具体的指导提前一周布置生物技术的安全性的资料收集准备辩论比赛八学生准备搜集生物技术和日常生活的关系的资料在教师的帮助下自由组成调查小组通过讨论制定调查内容和对象制定调查方案设计好调查报告在课前完成调查并形成书面调查报告为在课堂上汇报作好准备收集生物技术的安全性的资料九课时安排课时十教学过程学习内容教师活动学生活动设计意图新课导由与生物技术有关的图片引入新课引导学生认识到当前的生物技术正在引发新的技术革命这些新的技术在我们日常生活的各个领域发挥着重要的作用学生观激发学入看图片听老师的讲解认识到生物技术正在引发新的技术革命生兴趣直接引入新课学生感受到日新月异的生物技术培养了学生的科学精神生物技术引发新的技术革命汇报课前进行的生物技术与生产生活的关系的调查结果请学生进行评价在学生汇报后再补充播放生物技术在工业农业环境保护医药等领域应用的图片资料每小组选派一名代表汇报调查结果写出调查报锻炼学生参加调查活动的能力在汇报中锻炼学告学生进行评价学生观看有关生物技术的图片资料更深刻地生的口述表达能力学生之间互相评价的能力感受到生物技术对生产生活的影响生物技术的安全性生物技术是一把双刃剑它在给人类带来巨大利益的同时也给人类带来一些威胁或问题讨论生物技术会给人类带来哪些威胁或问题以转基因食品为例请学生表明对转基因食品的安全性的态度教师观看学生的辩论赛点评学生在辩论中的表现引导学生思考转基因食品的争议这么大学生根据课前收集加强学生的团结合作为什么还要发展转基因技术介绍我国的转基因技术的发展补充介绍其他生物技术的安全隐患教师引导生物技术本身没有善恶之分就看它被人怎样利用怎样应用生物技术将是每个现代人必须认真思考的问题的有关转基因食品安全性的资料在课堂中进行辩论陈述自己的锻炼学生的口述表达能力尊重他人的不同观点的良好素养观点观点一转基因食品是否安全观点二转入的基因在自养成关注社会热点问题的习惯然界是否存在观点三转基因食品的安全性是否有滞后效应观点四学生思考作答认识到我们对于转基因食品还应该关注安全性的检测和发展学生思考如克隆人生化武器等的安全隐患学生思考如何用辩证的看待生物技术的发展课学生让学堂小结小结本节课的收获课前调查和收集资料的体会生对本节课有整体认识课堂反馈出示题目完成练习反馈巩固新授知识十一板书设计第二节关注生物技术一生物技术引发新的技术革命调查生物技术与生产生活的关系二生物技术的安全性十二教学反思本节课的知识点内容不难关键是引导学生对于生物技术形成正确的价值观把学习的主动权交给学生让学生在课前调查生物技术与日常生活的关系收集有关生物技术安全性的资料对于学生在课堂中陈述的事例和表达的观点教师引导学生用辩证的观点去看待而不是简单的评价对于错让学生认识到不能因噎废食如何更好的应用生物技术才是当下的任务