苏教版八下生物 24.2关注生物技术 教案.doc

第二节关注生物技术设计依据与构想生物技术的安全性和社会伦理问题一直是个存在争议的话题也是个发展性的问题教师在教学过程中要引导学生思考这些不可回避的问题并形成正确的认识而不能将自己的主观意识强加给学生要鼓励学生大胆提出自己的观点让学生先充分说出自己的认识新课程强调要尊重学生的认知规律和习惯所以通过生生之间师生之间的交流去伪存真是这节课应该采取的措施提前布置调查任务讲清调查要求和注意事项课堂上给学生留下充分的展示调查结果的时间是这节课成败的又一关键通过课前搜集到的资料引导学生更广泛地了解生物技术对人类生活和自然环境的影响课堂上注重在认知面的广度上的拓展采用辩论活动的形式将学习的主动权交还给学生既能帮助学生形成正确的认识又能调动学生学习的积极性还能训练学生的语言表达能力教材分析学习目标知识目标1说出生物技术在工业农业环境保护医药等领域的作用2掌握调查报告的书写方法能力目标1学习调查方法掌握调查技巧2通过辩论训练语言表达能力思辨能力情感态度与价值观目标1通过对生物技术引起的伦理问题的探讨形成正确的伦理观2养成关注社会热点问题的习惯认同科学技术是把双刃剑3在辩论中学会倾听尊重和赞同提高个人修养学