关注生物技术.doc

关注生物技术宁安市镜泊学校陈世苹教学目标知识目标举例说出生物技术在工业农业环境保护医药等领域的作用过程与方法通过生物技术在多方领域应用的事例引导学生关注生物技术的安全性和社会伦理问题情感态度与价值观增强实事求是的科学态度用科的方法来辩证地看待生物技术教学重点生物技术在工业农业环境保护医药等多方领域的作用教学难点对生物技术的安全性和社会伦理问题课时课时课前准备通过网络查询和生活中的调查搜集与本课相关的资料教学过程一教师导入我们所学的各门学科中与日常生活有密切关系的学科是哪科举例说明学生生物学科学生衣食住行等等学生可以扩展着回答教师由于人们生活中少不了生物方面的知识在实际生活中也面临着许多问题例如净化废水废气药物提取等方面的问题促使人们更进一步的探讨研究利用生物技术来解决这方面的问题甚至更多方面的问题同学们如果想了解有关生物技术方面的具体问题请一起走进教材阅读教材二新课内容学生活动小组自学讨论并将讨论结果归类列表生物技术和日常生活的关系根据教材实例和自己搜集的资料包括图片文字以列表等形式将其归类并后缀详细说明在小组内每个成员都担当讲解其中一方面的实例每个成员讲解完都由其他成员进行评价并提出建议和意见例如农业方面的应用无子西瓜转基因番茄等工业方面的应用净化工厂废水废气废渣等医药方面的应用人干扰素乙肝疫苗器官移植等环保方面的应用花草树木的新品种的研制等生物技术的安全性和社会伦理问题将教材及所搜集的有关生物技术引发的问题的事例包括图片文字归为两类后缀详细说明每几个成员担任讲解一个内容然后进行评价全班各小组通过汇报员小组讲解和评价选出汇报员汇报小组讨论归纳情况同时将所归纳的列表展示给同学们三拓展知识各小组同学可以勇跃的提出有关生物技术方面的问题和一些大胆的设想对所提出的问题和设想进行展开的讨论无论是否有结果都可起到了拓展学生思维的目的四教学反思本节课是同学们根据教材内容通过多方搜集资料加强对生物技术在多方领域的作用的理解通过自行搜集调查整理相关资料培养学生搜集信息和接收信息的能力同时也锻炼学生操作计算机的能力通过小组讨论归纳全班汇报等形式培养了学生表达交流的能力最后给学生一个拓展思维的空间让学生发挥自己的想象力大胆地提出设想并认真的组织学生讨论同学们所提出的设想设计的整体思路是从生活中的知识搜集调查教材知识自学讨论生活中知识大胆应用知识方面的设想