出师表 导学案.doc

第六单元出师表设计者马娟审定者年月教学目标知识目标理解课文掌握重点词句领会诸葛亮提出的广开言路严明赏罚亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义能力目标了解本文议论中融以叙事抒情的写法情感目标体会诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的精神教学重点理解课文掌握重点词句领会诸葛亮提出的广开言路严明赏罚亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义教学难点了解本文议论中融以叙事抒情的写法学法指导诵读法讲解法小组合作法课时安排课时教学过程第一课时课时目标理解课文掌握重点词句一激趣导入诸葛亮是中国人民智慧的化身三顾茅庐火烧赤璧六出祁山等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的诸葛亮的文才韬略令人倾倒他撰写的出师表是汉末以来的第一流杰作文章质朴诚挚志尽文畅为后人所钦仰陆游说出师一表真名世千载谁堪伯仲间文天祥说或为出师鬼神泣壮烈我们今天就来学习这篇杰作二预习课文解题简介时代背景表是一种文体是古代臣子写给皇帝的奏章出师表的时代背景这篇出师表是诸葛亮在公元年蜀汉后主刘禅建兴五年出兵伐魏临行时写给刘禅的奏章当时刘备已经死了四年年蜀国和吴国的联盟已经破裂荆州已经失守蜀国实际只占有益州实力本来不厚再加上连年战争国力更加困乏于是诸葛亮派人和吴国修好又亲