课题
第十一课 乐于劳动 善于劳动
课型
新授
时间
2013.5
课 标
解 读
与
教 材
分 析
课标解读:
一.1.5主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
一.1.2知道应从日常点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。
三.2.5能够积极参与社会公益活动,服务社会,树立为人民服务的奉献精神。
教材分析:
第十一课《乐于劳动 善于劳动》是在学生学完第九课、第十课,明白了劳动对于人类与个人的意义和作用、劳动者可敬、应珍惜劳动成果的基础上,落到培养学生正确的劳动观上,引导学生乐于劳动,做快乐的劳动者;教学生善于劳动,做新型的劳动者。本课是单元主题的升华。本课由“快乐的劳动者”和“新型的劳动者”两个主题组成。
学 情 分 析
中学阶段的青少年对劳动的价值和劳动者的作用还没有全面的认识,对于劳动付出与收获的关系还认识不足,因此,不热爱劳动的现象比较普遍,尤其是对一些需要较大付出的劳动和艰苦的劳动存在厌恶的心理。青少年中还广泛存在喜欢享受等现象。针对这些问题,就需要引导学生重温劳动的意义,学会从劳动中寻找乐趣,从收获中获得快乐,树立劳