四年级下册音乐 留给我 教案 接力版.doc

《留给我》 教学内容: 学唱歌曲《留给我》。 教学目标: 1.引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 2.通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 3.通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 教学重难点: 1、能用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 2、通过歌曲教育学生爱护环境，保护环境。 教学过程: 一、情景导入 师：同学们，上节课老师留下的作业是让咱们学生放学后课余时间通过互联网了解咱们共同的家园---地球，谁来给我们进一步说说你通过互联网都了解了我们家园的现状十怎样的？ 生：环境污染严重„„„。 师：那你们希望我们的家园是什么样子的呢？ 生：我希望每天能够看到蓝天，小树，每天能够呼吸到新鲜的空气„„ 师：这是我们共同追求的目标，今天老师也通过互联网下载了一些图片，你们看看这些行为对吗？（教师在多媒体出示一些污染环境，水土流失图片） 生：不对，这是对环境的破坏！ 师：同学们说得很对，这些都是破坏环境的行为，是不对的。那我们应该怎样做呢？我们一起先来听一听歌曲是怎样唱的吧！ 二、听歌曲范唱 生：歌曲告诉我们应该注意不要让空气污染，这样我们可以看见很多的蓝天，让树木更好的生长，有了树木水土就不会流失。 生：歌中唱了留下小河，很多的小河可以汇成大海，留下大海给沙漠。 师：同学们听得真认真，这首歌告诉我们要保护环境，爱护环境！现在我们再来聆听歌曲，感受一下歌曲的情绪。（聆听歌曲） 生：歌曲非常抒情！ 三、学唱歌曲《留给我》 师：现在我们一起来跟着歌曲轻声的学唱。（播放范唱，学生跟唱） 师：《留给我》是一首旋律非常优美清新的歌曲，节奏也较为舒展，所以在歌曲的节