一年级朗文教材下册1B Chapter 1 B.docx

朗文一年级下1B教案 课 题 Chapter 1 B 课时 第 二课时 授课教师 授课时间 课程标准 通过学习该单元的内容，学会正确读出小动物的单词及其复数形式。如：dog(s ), cat(s), bird(s), rabbit(s), hamster(s), turtle(s); 掌握基本句型： What are these ? They are .... What are those ? They are .... 学会用英语来描述自己喜欢的宠物。 培养学生仔细观察图片，获取关键信息的能力； 培养辩证思维及策划、合作和交流的能力。 激发学习英语的兴趣，同时培养积极参与、乐于合作、大方交流的情感态度。 学科素养 学会用英语来描述自己喜欢的宠物。 培养学生仔细观察图片，获取关键信息的能力； 培养辩证思维及策划、合作和交流的能力。 激发学习英语的兴趣，同时培养积极参与、乐于合作、大方交流的情感态度。 教学 目标 知识与技能 知识目标： 通过学习该单元的内容，学会正确读出小动物的单词及其复数形式。如：dog(s ), cat(s), bird(s), rabbit(s), hamster(s), turtle(s); 掌握基本句型： What are these ? They are .... What are those ? They are .... 学会用英语来描述自己喜欢的宠物。 能力目标： （1）培养学生仔细观察图片，获取关键信息的能力； （2）培养辩证思维及策划、合作和交流的能力。 情感目标： 激发学习英语的兴趣，同时培养积极参与、乐于合作、大方交流的情感态度。 过程与方法 情感态度 与价值观 教学 重点 用英语正确读出小动物的单词； 选择自己喜欢的宠物并用英语来简单描述； 教学 难点 区别掌握these、those的运用。 教学 准备 PPT ,words cards，Video 教学 过程 （含复习、引入、新授、学生活动、归纳小结和布置作业等环节） Step1：warm-up ( Activity 1. Sing a song How many？ Step2：Review (Activity 1 Sharp eyes to review the words “dog/cat/bird/rabbit/turtle/hamster” (Activity 2 Pick and say the sentence What is this? It is a .... (Activity3. Let’s count the numbers one to ten (Activity4. Look and say the phrases a cat three cats ... (Activity5. Look and say the sentence form What’s this?/What’s that? It’s a .... Step3：Presentation (Activity 1. Mary’s pets T: Look ! What is this ? S: It is a cat.  T: Wow, so many. Let’s count. How many cats ? S: .... There are 7 cats. T: What are these ?  S: They are cats. (Activity 2. Tom’s pets T: What is that ? Ss: It is a hamster.  T: