第8课 让计算机按计划工作 教学设计.doc

《让计算机按计划工作》教学设计 教材内容 这节课的主要内容是使用FlashGet下载网络资源，了解FlashGet的设置与使用方法，养成归类管理所下载资源的好习惯。同时还要进一步了解合法下载软件。 教学目标 知识与技能： 学生能够通过运用不同的下载工具，比较总结出不同的下载工具的特点，培养归纳、总结知识的能力。 过程与方法： 通过本课教学，培养学生对知识探索的能力及动手操作能力。 情感态度与价值观： 让学生通过学习使用下载工具能够提高下载速度及工作效率，切实感受到下载工具对我们解决实际问题的帮助，体验成功的乐趣，激发学习热情，于潜移默化中培养学生探究、钻研的学习品行。在课堂教学中注重爱国主义思想教育。21世纪教育网版权所有 教学重难点 使用FlashGet下载网络资源。 学生分析 前面学习了如何下载资源的基础上，学生在课后也感觉到了下载速度的问题，那么对于这节课所介绍的下载工具，学生当然想尽快掌握以提高下载速度。21教育网 设计思想 1.教学理念：以人为本，全面提高学生信息素养。 2.教学原则：教师是教学活动的组织者、学习活动的帮助者、辅导者；学生是活动的主体，既发挥学生个体独立性，又发挥群体协作性。21cnjy.com 3.教学方法： 教法：探究教学法、分层教学法、任务式驱动教学法、比较分析法 学法：自主协作法、探究性学习法 教学准备 相关文本，图片，动画，视频素材等。 教学过程 教学 内容 教学环节 活动时间 教学活动 活动目的 教师活动 学生活动 引入新课 引入新课 2分钟 同学们，你们是否希望下载资料被意外中断后，能够继续下载而不需要重新下载？是否希望提高下载速度？你有办法做到吗？本节课老师介绍几个下载工具给你们，就可解决这个问题了。出示教学课件，导入课题。 学生回答，并注意观察，了解学生课前预习情况。 提出问题，激发学生学习兴趣，引发学生思考，引入课题。 复习 旧知 前提测评 2 分钟 复习IE下载知识，搜索引擎相关知识。 回顾以前所学内容，请学生演示操作如何利用IE进行下载；如何利用搜索引擎进行软件资源搜索。 巩固旧知识，为学习新知识打下基础。 下载FlashGet简体中文版 新知学习 6 分钟 1．了解FlashGet。 FlashGet是一种免费工具软件，它能对下载的软件进行分类管理，还可将软件分成若干份，同时下载，以提高速度。 2．回顾怎样用搜索引擎查找并下载FlashGet。 回顾操作过程。 以旧带新，迅速进入到新知识。 安装FlashGet 新知学习 7 分钟 安装软件。 1．请学生在教师机上演示安装过程； 2．学生在学生机上完成安装过程，小组内相互帮忙。 安装FlashGet。 让学生示范演示，既是给学生表现的机会同时又体现了学生的主体地位。 设置FlashGet 新知学习 8 分钟 1．了解在使用软件之前，通常要对它的属性进行设置，这样今后的使用会更便捷。 2．了解FlashGet安装后的默认设置。 3．更改下载资源的保