《3.1 DNA是主要的遗传物质》导学案02.docx

第三章基因的本质第一节是主要的遗传物质导学案预学案肺炎链球菌转化实验格里菲斯实验选材类型有无致病性有无荚膜菌落表面型肺炎链球菌型肺炎链球菌实验过程第一组型活细菌小鼠小鼠第二组型活细菌小鼠小鼠第三组型细菌小鼠小鼠第四组型活细菌型细菌小鼠小鼠结论加热杀死的型细菌含有一种促使型活菌转化为型活菌的活性物质艾弗里实验实验过程第一组型活细菌型细菌提取物分离出细菌的类型有第二至第四组型活细菌型细菌提取物蛋白酶或酶酶分离出细菌的类型有第五组型活细菌型细菌提取物酶分离出细菌的类型有结论使型细菌产生稳定遗传变化的物质噬菌体侵染细菌的实验选材噬菌体的结构方框内写出物质名称实验处理目的搅拌使吸附在细菌上的与细菌分离离心上清液中析出质量较轻的颗粒沉淀物中留下被侵染的实验过程标记噬菌体首先分别用含有放射性同位素和的培养基培养然后再培养噬菌体得到的噬菌体蛋白质含有标记含有标记第一组标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌一段时间后用搅拌器搅拌结果放射性同位素主要分布在第二组标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌一段时间后用搅拌器搅拌结果放射性同位素主要分布在实验结论噬菌体侵染细菌时进入细菌的细胞中而留在细胞外是噬菌体的遗传物质烟草花叶病毒的实验烟草花叶病毒的组成外壳和实验过程第一组烟草花叶病毒中提取的不能使烟草感染病毒第二组烟草花叶病毒中提取的能使烟草感染病毒实验结论烟草花叶病毒的遗传物质绝大多数生物的遗传物质是少数病毒的遗传物质是因此是主要的遗传物质研学案肺炎链球菌转化实验加法原理与常态对照组相比人为因素如比较过氧化氢在不同条件下的分解减法原理与常态对照组相比人为因素例在肺炎链球菌感染小鼠的实验中下列实验结果不正确的是注射型菌后小鼠不死亡注射型菌后小鼠死亡从小鼠体内能分离出活的型菌注射型菌及热处理的型菌后小鼠死亡从小鼠体内只能分离出活的型菌注射型菌及热处理的型菌后小鼠死亡从小鼠体内能分离出活的型菌例在探究细菌转化实验中某同学设计了有关实验证明是转化因子下列选项所列的实验过程中培养基中有光滑菌落产生的是型细菌的蛋白质型细菌型细菌的多糖型细菌型细菌的型细菌型细菌的多糖型细菌的蛋白质型细菌噬菌体侵染细菌实验如果保温培养时间过长对组实验结果会产生影响如果搅拌不充分对组实验结果会产生影响例某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验进行了如下实验用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌用未标记的噬菌体侵染标记的大肠杆菌用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌一段时间后进行离心检测到放射性存在的主要部位依次是沉淀物上清液沉淀物和上清液沉淀物沉淀物沉淀物和上清液沉淀物上清液沉淀物上清液上清液沉淀物和上清液例某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验实验过程如图所示下列有关分析正确的是理论上和中不应具有放射性实验中含少量放射性与过程中培养时间过长或过短有关实验中含有放射性与过程中搅拌不充分有关该实验证明了是遗传物质蛋白质不是遗传物质固学案某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验进行了以下个实验型菌的酶加入型菌注射入小鼠型菌的酶加入型菌注射入小鼠型菌酶高温加热后冷却加入型菌的注射入小鼠型菌酶高温加热后冷却加入型菌的注射入小鼠以上个实验中小鼠存活的情况依次是存活存活存活死亡存活死亡存活死亡死亡死亡存活存活存活死亡存活存活肺炎链球菌转化实验中在培养有型细菌的四个试管中依次分别加入从型活细菌中提取的如图所示的物质经过培养检查结果发现有型细菌转化为型细菌的是关于噬菌体侵染细菌的实验的叙述正确的是分别用含有放射性同位素和放射性同位素的培养基培养噬菌体分别用和标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌进行长时间的保温培养用标记噬菌体的侵染实验中沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致标记的噬菌体侵染实验分别说明是遗传物质蛋白质不是遗传物质肺炎链球菌转化实验中发现无致病性的型和加热致死的有致病性的型细菌混合后在小鼠体内找到了下列哪些类型的细菌有致病性的型无致病性的型有致病性的型无致病性的型艾弗里及其同事为了探究型肺炎链球菌中何种物质是转化因子进行了肺炎链球菌体外转化实验下列叙述中正确的是肺炎链球菌的细胞结构中没有核膜无成形的细胞核在培养型细菌的培养基中添加型细菌的细胞提取物后观察发现只有型细菌菌落该实验的自变量控制的方法为加法原理该实验证明了是主要的遗传物质