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上传于：2024-07-06
1.5正比例的应用 教案
教学内容
浙教版小学数学六年级下册第22〜27页。
教学目标
知识和技能
掌握用正比例的方法解答相关应用题。
情感、态度和价值观
培养学生分析问题、解决问题的能力。发展学生综合运用知识解决简单实际问题的能力。问题解决与数学思考
通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例,从而加深对正比例意义的理解。
重点难点
重点：掌握用正比例的方法解答应用题。
难点：能正确判断两种相关联的量成什么比例,正确列出比例式。
教学教具
课件、教案、黑板。
教学设计
一、谈话导入：
1、在上新课之前，先考考大家对广州的认识。你知道广州最高的建筑物是什么？它位于何处？
2、对于这座广州最高的建筑物，你还想了解些什么？怎样测量它大概的高度呢？
刚才同学们想出了很多的方法去测量中信广场的大概高度。今天我们学习一种新的方法──正比例应用题，学完后，我们试着用这种方法去计算中信广场的大概高度。看谁学得最棒。
二、新课教学：
先来研究这样一个问题。
1、一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？
2、分析解答应用题。
（1