数学六年级下浙教版2.10比例尺的应用 教案.doc

比例尺的应用教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第页教学目标知识和技能通过组织学生计算实际距离设计位置图使学生进一步理解比例尺能应用比例尺知识解决实际问题掌握如何解决问题的数学思想情感态度和价值观通过小组观察思考动手讨论等合作学习进一步发展画图能力以及互相合作协调的能力问题解决与数学思考结合学生认知规律充分发挥电子白板信息技术与学科教学整合的功能激发学生的求知欲望在具体的探究过程中培养学生的信息素养以及与人交流沟通互动互助的学习品质重点难点重点应用比例尺知识解决实际问题难点理解并运用有效的数学思想教学教具教案课件教学设计一导引目标激发兴趣电子白板显示中国地图通过地图的缩放演示谈话地图在发生变化什么也在发生着变化比例尺在生活中有着广泛的应用我们要学会应用比例尺解决生活中的问题那么什么叫比例尺呢学生回答教师板书比例尺的应用图上距离实际距离比例尺设计意图通过展示一幅中国地图给学生观看激发了学生学习兴趣培养学生的爱国主义情感知道比例尺应用的广泛从而导入新课二创设条件主体参与阅读下面几句话找出其中的比例尺图上圆半径和实际圆半径的比是图上圆直径和实际圆直径的比为图上圆周长和实际圆周长的比为图上圆面