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乐得此生
上传于：2024-05-26
六年级 数学 科“快乐·高效”课堂学习路径建议
第二学期 第 21 课时 姓名
学习内容
用正反比例知识解决问题
学习目标
1、使学生掌握运用比例解决问题的方法，能正确运用正反比例解决有关的问题，发展学生的应用意识和实践能力。
学习重难点
重点：运用正反比例解决实际问题。
难点：正确判断两种量成什么比例关系。
学习路径建议
温故而知新
1、下面各题中的两种量成什么比例？为什么？
①一辆汽车行驶速度一定，所行路程和时间。
②从A地到B地，小华步行的速度和所用的时间。
2、列式解答。
⑴、张大妈家上个月的用水8吨，水费12.8元，照这样计算，李奶奶家用了10吨水，要多少水费？
⑵、六年级将一批课本打包，如果每包20本，要捆18包，如果第包30本，要捆多少包？
让阅读成为习惯
（先学后教）
阅读课本例题5，填空。
1、题中有两种相关联的量，分别是（ ）和（ ），一定的量是（ ）。
将它们用关系式表示为（ ）
2、题中