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眼中星光嘴角笑意 上传于:2024-06-25
二年级下册语文《中国美食》教学设计 教学目标: 1.认识“菠、煎、腐、蛋”等16个生字,会写“烧、茄、烤、鸭、肉、鸡、蛋、炒、饭”等9个生字。 2.能正确、流利的朗读课文,背诵课文。 3.引导学生在生活中识字,通过自主操作,归纳总结新的识字方法。 4.在感知汉字魅力的同时训练学生的语言表达能力。 5.培养学生对汉字的热爱和兴趣。 课前准备: 1.教师和学生的生字卡片。 2.课堂检测练习。 3.多媒体课件。 教学重点:引导学生利用已学识字方法,通过操作,总结本节课新的偏旁部首归类识字法。 教学难点:与生活联系,感知中国汉字的魅力。 一、课前交流。 说到中国美食不得不说近几年热播的一部与美食有关的记录片《舌尖上的中国》,先来看一段视频(你们看就连最普通的面都充满了浓浓的地域特色。)观察学生看短片的表情(可以随手拍摄下来),请同学们交流观看之后的感受(让学生先看看自己看短片时候的表情,再说说自己心里的想法或者中国美食的了解)。 要说这武汉热干面啊可是张老师的最爱,煮好的鲜面,浇上浓香的麻酱汁,撒上腌制的爽脆鲜麻的泡菜,最后撒上翠绿的小香葱,一口吃下去让我们的味蕾得到了极大的满足。好,这节课就
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