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笙眠
上传于：2024-06-14
数字编码 教案
课题：编码
教学目标：
1.理解并初步掌握身份证编码的有关知识,体会到数字编码的优越性和科学性; 2.初步培养学生的数感及收集信息、处理信息的能力; 3.体会数字编码与实际生活的密切联系,激发学生“学数学、做数学”的兴趣。 教学重点:初步掌握身份证编码的有关知识; 教学难点:体会到数字编码的科学性、优越性; 教具准备：课件，实物投影。
教学过程：
教 学 过 程
一、提问激趣 谈话:昨天,老师请同学们回家调查了解你们父母或者爷爷奶奶等人的身份证号码,了解了的同学请举举手。 很好,有这么多同学都去了解过,老师有一种本领,只要你说出一个身份证号,我就能很快知道你所说的人的生日和性别,你们相信吗? 咱们来试一试,看谁愿意来考考老师。 抽生1:422424791204281…… (师猜): 抽生2:422424198310172929…… (师猜): 抽生3:42242419800804456x…… 二、了解身份证,掌握号码含义