岭南社版七年级美术上册《5 传情达意的贺卡》教学设计.doc

传情达意的贺卡 课题：《传情达意的贺卡》 教科书：岭南美术出版社第13册 年级：七年级 课类型：综合课 学习领域：设计·应用 课时：1课时 一、 设计思路 （1）本课从选择学生熟悉的贺卡为切入口，把贺卡的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来，激发学生对贺卡艺术的兴趣与探究，培养学生的审美情趣、设计能力、创新能力、环保意识及学会感恩的表达方式。 (2)本单元共一课时，从组织教学→ 音乐导入→讲授新知→课堂作业→评价与总结。 (3)作业以最近的父亲节为主题，开始小组讨论之后再自己设计。作业的制作材料加入了环保意识。在这里提醒学生平时看到漂亮的废弃材料，用个小盒子收集起来，等到需要的时候可以找出来用。把这些废弃的材料变成精美的艺术品。通过学生的设计练习，提高学生的团队合作及学生独立思考的能力，大胆自由地把所想所感的事物表达出来，体验设计制作的乐趣。 二、教材分析 本节课主要围绕制作贺卡展开学习，开始从欣赏认识入手，根据老师制作的课件进行贺卡的准备材料、形式和种类、制作方法及制作过程进行全方位的学习，最后以最近的父亲节为主题，设计制作一张贺卡，送给自己的父亲。并进行评