365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
始于喜欢
上传于：2024-07-17
教学
要求
1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，会写“寸草不生、摄氏度”等词语。
2.默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。（重点）
3.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。（难点）
教学
课时
两课时。
1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，会写“寸草不生、摄氏度”等词语。
2.默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。
课件。
一、猜谜语导入，激发兴趣
教师引导学生猜谜。（出示课件2）
有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。
提问：谜底是什么呀？（太阳）
教师：同学们，你们知道有关太阳的知识吗？这节课就让我们一起来了解一下太阳吧。（板书：太阳）
设计意图：用猜谜语的方式导入课文，能激发学生的学习兴趣，激发他们一探究竟的欲望。
二、学习生字，初读课文
1.学习生字。（出示课件3）
摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗
（1）齐读要求会写的字，识记生字。
形近字比较：殖—值 炭—碳
组词识记：摄氏度 粮食 地区 杀