16、太阳 教案.doc

16太阳一教学目标1认识摄殖等4个字会写蒸字2默读课文能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用3能结合课文内容了解列数字作比较等基本的说明方法体会运用这些说明方法的好处4搜集资料用恰当的说明方法把事物的某一特点介绍清楚二教学重难点能结合课文内容了解基本的说明方法体会运用这些说明方法的好处搜集资料用恰当的说明方法把事物的某一特点介绍清楚三教学过程一出示课题明确目标师同学们今天我们进入第五单元说明文单元的学习这也是本册书的一个特殊单元习作单元先弄清学习要求再有的放矢地学习才能事半功倍这叫磨刀不误砍柴工谁来读一下学习要求二认读词语指导书写出示词语开火车读通过预习单反馈老师发现出错最多的是蒸字我们一起来写一下伸出手指边板书边强调蒸字中间写紧凑底下小横不要丢请你在自主学习单上再练习写一个三默读课文理清脉络默读课文边读边思考课文从哪些方面介绍了太阳适当圈画批注进行梳理前三个自然段写出了太阳远大热的特点48自然段写出了太阳与我们的关系密切师我们运用了抓关键词列提纲整理信息的方法就能抓住课文的主要内容而且课文的层次一目了然四深入细读学习方法师我们五年级了学习这篇课文我们重点不是要关注太阳的知识而是要换一种方式来学学什么呢1了解基本的说明方法2要学用说明方法学习远你找到了描写太阳远的句子请你比较一下这两个句子哪个更好为什么对一亿五千万一个具体的数字就让我们感受到了距离之远这就是列数字的好处板书列数字那么第2句两个表示时间的数字怎么也能说明太阳离我们远呢对走着去三千五百年飞着去二十几年远不远真远请你来读第一自然段运用了列数字的说明方法让我们更准确具体地感受到了太阳远的特点学习大和热请继续交流这个句子又用到了哪些说明方法列数字很直观一百三十万个地球才能和一个太阳差不多大说明太阳确实很大除了列数字还运用什么说明方法用地球和太阳作比较更突出了太阳的大这就是作比较的好处板书作比较你还找到了什么说明方法太阳离我们很远很远太阳离我们约有一亿五千万千米远到太阳上去如果步行日夜不停地走差不多要走三千五百年就是坐飞机也要飞二十几年一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳太阳会发光会发热是个大火球太阳的温度很高表面温度有五千多摄氏度就是钢铁碰到它也会变成气体你抓住了五千多摄氏度这个数字让我们感受到了太阳的热还运用了什么说明方法对把太阳比作大火球这就是打比方的说明方法大火球给人什么感觉通过打比方把太阳的热形象生动的写出来了这就是打比方的好处板书打比方为什么要说就是钢铁碰到它也会变成气体换成别的行不行钢铁是我们所熟悉的物体而且非常坚硬的它碰到太阳都得变成气你说太阳温度得多高啊总结前三个自然段分别介绍了太阳远大热的特点作者运用了列数字作比较打比方等说明方法这些说明方法都是结合使用的尤其是列数字它都是和其他方法结合才会产生更好的说明效果五迁移运用拓展练笔1习作单元我们不仅要学方法还要会用方法课前我们搜集了不少关于月球的资料老师查看了一下把同学们的资料进行了梳理汇总请同学们借助自己搜集以及老师梳理汇总的资料抓住你最感兴趣的月球的一个特点比如远大运用本课学到的说明方法介绍清楚星级评价标准抓住月球的某一特点得1星运用恰当的说明方法得2星多种说明方法合理使用得3星开始你的练笔吧2交流点评指导谁先来交流嗯你运用了列数字的方法让我们感受到了月球离我们很远可以得2星而这位同学则综合运用了列数字打比方作比较等说明方法效果更佳可以得3星文章不厌百回改你能根据评价标准再修改一下自己的小练笔吗3作业同学们课下请你用恰当的说明方法继续修改完善自己的小练笔还可以写写月球的其他特点正如叶圣陶先生所说说明文以说明白了为成功抓住事物的主要特点选择运用恰当的说明方法多种说明方法合理使用你一定能写得更成功更精彩