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南街毒酒独街浪人
上传于：2024-07-05
《诗五首》教案
教学目标
（一）学习古代诗歌的朗读技巧。
（二）理解诗歌的意境及所抒发的思想感情。
（三）熟读成诵，品味诗歌的意境美、和谐美。
课时安排：2课时
教学过程
第一课时
（一）导语
中国古代诗歌源远流长，从两千多年前的《诗经》，到盛唐时期的李、杜，无一不是中国古代文化遗产中的瑰宝。今天我们就一起来品读其中的五首诗，感受古诗精练的语言、和谐的意境和真挚的情感。
（二）创设意境，指导朗读五首诗
1播放古筝曲（或琵琶曲）《春江花月夜》，教师范读诗五首。
2学生结合注释，运用工具书，轻声朗读五首诗，直到能顺畅朗读。
（1）注意读准下列字音：
岱（ ） 宗青未了（ ） 决眦（ ）
碣（ ）石 澹（ ）澹 竦峙（ ）（ ）
（2）注意诗句停顿，以《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《望岳》为例：
闻王昌龄/左迁龙标/遥有此寄望岳
杨花/落尽/子规啼， 岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。
闻道/龙标/过五溪。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
我寄/愁心/与明月， 荡胸/生/层云，决眦/入归鸟，
随风/直到/夜郎西。 会当/凌／绝顶，一览/