《诗词三首》学案1.doc

诗词三首学案自主预习试锋芒行路难其一1名句默写1金樽清酒斗十千2拔剑四顾心茫然3欲渡黄河冰塞川4行路难其一中诗人引用两个典故表示世路虽艰但自己对前途并未丧失信心的诗句是5我们常用李白行路难其一中的诗句表明远大的志向和夺取胜利的信心2问题探究1行路难其一中金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱两句描写了怎样的场面作用是什么答2行路难其一这首诗抒发了诗人怎样的思想感情答二酬乐天扬州初邏蓆上见赠1名句默写1巴山楚水凄凉地2到乡翻似烂柯人3酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展蕴含哲理至今还常常被人引用的诗句是4酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人的坚定信念和乐观精神的诗句是2问题探究1酬乐天扬州初逢席上见赠中沉舟侧畔千帆过病树前头万木春历来受到人们的赞赏你怎样理解这两句诗答2前人评论这首诗时曾说尾联看似平淡实乃点睛之笔不能忽略请赏析尾联中的长精神三字答三水调歌头1名句默写1不知天上宫阙2我欲乘风归去高处不胜寒3转朱阁照无眠4苏轼水调歌头中的词句对人事与自然作哲理性思考展示出乐观旷达的情怀5水调歌头中写诗人怅恨久别用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是2问题探究1请用简洁的语言概括这首词上下阕的内容答2水调歌头中我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒表达了词人怎样的心理答一课多练显身手基础练一直接默写1停杯投箸不能食李白行路难其一2将登太行雪满山李白行路难其一3二十三年弃置身刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠4暂凭杯酒长精神刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠5今夕是何年苏轼水调歌头6不应有恨苏轼水调歌头二理解默写12018郴州中考湘籍外卖小哥雷海为在中国诗词大会第三季总决赛上夺冠的经历告诉我们只要你坚定的信念成果一定会属于你用李白行路难其一中的诗句填写22018山西中考刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的运用两个典故写出自己归来的感触老友已逝人事全非恍若隔世无限惆怅咸宁中考社会时代都在飞速前进不会等待任何颓废者和落伍者正如古诗酬乐天扬州初逢席上见赠中所说的恩施州中考苏轼在水调歌头中望月思人表达美好祝愿的两句词是能力练一2018新疆中考阅读下面这首诗完成12题行路难其一李白金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边行路难行路难多歧路今安在长风破浪会有时直挂云帆济沧海1对这首诗的理解不恰当的一项是A诗歌采用乐府古题行路难以叙事开篇进而过渡到抒情B诗人面对美酒佳肴却停杯投箸拔剑四顾透露出内心的迷惘痛苦C闲来两句连用两个历史典故表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望D诗人反复感叹行路难唱出了无穷忧虑焦灼不安的心声2长风破浪会有时直挂云帆济沧海两句表现了诗人怎样的思想感情答二阅读下面这首诗回答问题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神1今日听君歌一曲中的君指的是暂凭杯酒长精神中长的意思是2本诗颔联诗人运用了什么写作手法表达了诗人怎样的情感答三2018海南中考阅读下面宋词回答问题水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由明月几时有把酒问青天不知天上官阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴睛圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟1此词中小序小记交代了这首词创作的和词中加点的事指的是请用原文语句回答2下列关于这首词的赏析有误的一项是A转朱阁低绮户照无眠中转低是指月光的移动暗示夜已深无眠表示离情正浓整句话既写月也写月下离人B明月几时有把酒问青天这两句中苏轼把酒问天将青天视为自己的朋友显示了他豪放的性格和不凡的气魄C词的上阕写月下饮酒由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活下阕写对月怀人由伤感离别转化为对离人的祝福全词以消极悲观的情绪作结D这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作整首词深沉婉曲流转自如以美丽的想象明睿的哲理创造出幽远高深的境界具有强烈的艺术感染力四2018泸州中考阅读下面这首诗回答12题夏夜唐韦庄傍水迁书榻开襟纳夜凉星繁愁昼热露重觉荷香蛙吹鸣还息蛛罗灭又光正吟秋兴赋桐景下西墙注秋兴赋即西晋文学家潘岳的代表作秋兴赋潘岳32岁时是太尉府的属员兼任虎贲中郎将又在散骑官署内寄居值班早起晚睡难得一刻安宁有感而作此赋1请简要赏析诗句星繁愁昼热露重觉荷香的妙处答2本诗抒发了诗人哪些情感请简要回答答五2018滨州中考阅读下面宋词完成12题清平乐检校山园书所见辛弃疾连云松竹万事从今足拄杖东家分社肉白酒床头初熟西风梨枣山园儿童偷把长竿莫遣旁人惊去老夫静处闲看1赏析儿童偷把长竿中偷字的妙处答2这首词抒发了作者哪些情感答参考答案行路难其一11玉盘珍羞直万钱2停杯投箸不能食3将登太行雪满山4闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边5长风破浪会有时直挂云帆济沧海21描写了隆重而丰盛的宴会场面反衬作者悲愤失望的情绪2作者借这首诗歌来表现自己怀才不遇的愤懑描写人生路上的坎坷表达了诗人积极乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求二酬乐天扬州初逢席上见赠11二十三年弃置身2怀旧空吟闻笛赋3沉舟侧畔千帆过病树前头万木春4今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神21诗人以沉舟病树自喻表现了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅同时也表现出诗人豁达的胸襟现在人们赋予它新意常用来说明新事物必将取代旧事物三水调歌头11今夕是何年2又恐琼楼玉宇3低绮户4人有悲欢离合月有阴晴圆圈此事古难全5不应有恨何事长向别时圆21上阙写作者在天上人间的徘徊矛盾下阙写作者对月怀人2由于无法排解内心的困惑词人便想乘风飞往月宫去但又担心在高寒的月宫自己难以承受这就流露出词人出世入世的双重矛盾心理一课多练显身手基础练一1拔剑四顾心茫然2欲渡黄河冰塞川3巴山楚水凄凉地4今日听君歌曲5不知天上宫阙6何事长向别二1长风破浪会有时直挂云帆济沧海2怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人3沉舟侧畔千帆过病树前头万木春4但愿人长久千里共婵娟能力练一1C连用两个历史典故诗人借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望2这两句诗充满对现实理想的坚定信念表现了诗人积极进取执着追求的豪迈情怀二1白居易乐天振作2写作手法用典情感表达了诗人对旧友的怀念之情对岁月流逝人事变迁的感叹三1时间缘由人有悲欢离合月有阴晴圆缺2C全词以积极乐观的情绪作结四1夏夜的满天繁星让诗人忘却了白天的醋热夜深露重荷香扑鼻令人心旷神怡多感官结合繁星露重和荷香分别从视觉触觉和嗅觉角度描写景物形象生动远近结合繁星是远景露和荷香是近景远近结合富有层次感2白天暑热带给诗人的烦闷和焦躁夏夜纳凉时的舒畅和惬意对官场生活的厌倦对田园生活的向往五1偷字极有趣味使人仿佛看到了群馋嘴的儿童正手握长长的竹竿一边扑打着梨枣一边东张西望随时准备拔腿逃跑形象地写出了孩子们的顽皮天真可爱也表达了词人对孩子们的喜爱之情2对松竹的赞赏之情对生活的满足之情与邻里相处融洽的愉悦之情对丰收的喜悦之情对儿童的喜爱之情闲适之情