二年级下册《租船》

二年级数学下册《租船》教学设计 教学内容; 北师大版课标小学数学二年级下册《租起》。 教村分析 本节内容是通过创设同学们租角的情境，结合生活实际运用有余数的除法的 有关知识，解决简单的生活实际问题。教学时，教师要让学生说一说从情境图中 得到了什么信息，然后提出课本中的问题。数师还要引导学生认真读题，让学生 在理解题意的基础上，思考“至少要租几条郁”的含义。 学情分析 学生在生活中经常明到租般这样的情境，使学生体会到数学与生活的密切联 系。 解决这些问题时，要灵活运用有余数出发的知识，有利于培养学生思纵的灵 活性。间题的答案不唯一，有利于培养学生的发大思维- 本班有学生 15 人，大部分学生学习习惯好，自主、合作意识强，积极动脑，中 跃回答问题，但也有少部分学生在自主自沉方面震进一步达实,计算能力需重点 加强。 教学目标， 1培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力， 发展应用意识。 2、引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。 3、对学生进行安全教育。通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。 教学难点难点: 1、运用有余数除法解